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#108指考地理 #高中地理教師 #地理教育 🇹🇼

指考地理題目疑慮

台北市高中地理科教師群包括南湖高中老師林靜怡、麗山高中老師廖偉國及中山女中老師林姿吟，他們分析，今年題目較關注非洲經濟發展的前景，代表學生要更關注國際經濟發展，而配合12年國教素養題型，圖表題和照片合占68％，比去年增加4題8分，長文題26％也比去年12％增加不少，時事題今年較多，新南向國家試題也考出3題，但綠能和永續發展今年沒有出現。

老師們提出提7大疑慮，難題分布包括第3、5、15、16及非選擇題的第一大題第2小題、第三大題的第3小題，以第15題為例，考開發中與已開發國家總人口裡有關都市人口與鄉村人口比例與變化的概念，但學生必須知道已開發國家的總人數比開發中少，不然很難選出正確答案。

此外，廖偉國老師表示，有些題目題意不清，如第2題問「上述的爭議事件最可能為下列何者？」但題幹並未說明爭議事件的內容為何，會讓有看到新聞內容的學生比較能作答；而有些題目的圖內容標示不清，如第3題圖1的標示，甲、乙兩次降雨事件，圖中呈現的降雨事件標示甲乙都是方格，會讓人無法清楚呈現出降雨延時的狀況。

另第5題為人均生態印跡，老師們認為，題幹沒有說明如何計算人均生態印跡的計算，變成可能要學生記憶課本相關公式的疑慮。廖偉國老師表示，第29題與30題有關林相的題目，題目要考的與台灣實際狀況可能會有誤差，照片4要看出是什麼林相會有困難，因為不同地方同海拔的林相其實差很大，北橫明池約海拔1200公尺，相當於拉拉山海拔高度，拉拉山可以看到紅檜，但同樣海拔高度在嘉義是闊葉林，命題老師入闈要再查找資料有困難，大考中心應該要有一套機制，協助其更嚴謹。

老師們認為，如圖6中的嘉義和高雄也會有疑慮，嘉義縣最東邊和高雄相連約是塔塔加鞍部，2600多公尺屬針葉林，但往西延伸會低到1000公尺，學生答題會不知所措，已影響學生作答；至於非選擇題第1題考素養命題的攫取資訊能力，要考生寫出一句話來代表地方感，難度很高，是未來考試趨勢之一；非選擇題第三題的第3小題有關貨幣貶值的議題，貶值負面表列，代表國家經濟不好，反而可帶動觀光業發展，考生答題時，必須對貨幣貶值有清楚概念才可能答的好，屬於考題的最高層次。

全中教評論教師認為，今年素養題比例高，圖表題近6成，著重培養學生的圖表判讀能力，高度扣合真實情境。近年題目多著重於觀察生活情境與文化景觀，但題幹敘述不夠完整以及選項不夠精準，例如第19題丙選項，題幹應多敘述關於國際金融的內容。18題亦是如此。

全中教解題教師、板橋高中教師張淑惠表示，今年有題目的照片不清晰，如照片1、2、4不須題幹即可回答題目。第14題敘述應更完整，第5題不符合生態印跡須傳達的地理概念，只著重計算能力。第7題與事實不符，運河已停工多年，第2題選項C「資助恐怖主義，讚美伊斯蘭共主。」則會產生爭議。

#107指考 #地理

今天是大學指考最後一天，第二科考地理，試題取材貼近生活時事，如新南向、反恐行動、捷運路線圖、碳足跡、綠色長城等，並著重考生處理地理資料和使用地理方法的能力。

大學入學考試中心主辦的107學年度指定科目考試於7月1日至7月3日舉行，今天第二科考地理，約2.7萬人選考，缺考率5.38%。

闈場內協助審題的高中教師表示，今年試題取材多元，涵蓋生活（石滬、GPS軌跡、捷運路線圖、高雄衛武營、亞洲崩塌災害分布）、現代科技（Google地圖的門牌地址定位、風力發電）、環保生態（京都議定書、碳足跡、永續發展）和人文關懷（貧窮線、愛滋病、綠色長城）等面向。

分析試題內容，高中教師認為，試題有助於學生瞭解當今世界的脈動，同時也希望學生透過地理的實用性，關懷台灣的現在與未來，而今年考題共出現13幅圖、3個表格和8張照片，希望能夠訓練學生從圖表照片分析歸納和理解推理的能力。

台北市高中地理科教師群說，今年以測驗考生處理地理資料和使用地理方法與技術能力的試題比率最高，如衛星影像、GPS軌跡、地鐵路網圖等，圖表照片題和長文題都比去年增加，可能是為配合未來新課綱的素養導向。

試題取材部分，台北市高中地理科教師群指出，與時事相關的主要是非選擇題，提到法國軍隊在非洲的新月形沙丘反恐行動，另外有8題和產業相關，綠能和永續發展概念也有6題，新南向政策的相關試題也有3題。

台北市高中地理科教師群表示，今年圖表照片使用灰階印刷技術，品質明顯提升，但非選擇題的亞洲崩塌災害題的地圖比例尺太小且位置標示不是很精確，可能不利考生作答；而地鐵捷運路線圖題雖與生活經驗有關，但也讓人擔心會有城鄉差異。

#107指考 #地理

大學指考地理科中午結束，闈內高中教師分析今年試題表示，今年題材貼近生活，例如單選題考出石滬、GPS軌跡、糧食自給率、捷運地圖、都市計畫、人口紅利，非選第二大題則考出亞洲的崩塌災害分布。另也考出現代科技、環保生態、人文關懷等類型考題，整體試卷中間偏易，學生整體成績應與去年相近。

闈內教師指出，現代科技部分，包括單選題第5題考出風力發電、第34到35題考出Google地圖提供的「門牌地址定位服務」，第3題及第36到38題的衛星影像題。環保生態部分考出農業社區的發展願景、京都議定書、生態都市、碳足跡與生態印跡題。人文關懷部分，考出貧窮線、永續發展、愛滋病及非選第一大題的綠色長城。

此外，今年多選形式單選化考題今年有增加趨勢，占單選題比重達近3成，題型有13張圖表、3個表格、1張照片、7張航空照及衛星照片，考生必須要有分析及歸納資料等能力。今年試題內容也包括了解世界脈動，如紅色供應鏈、空間分工鍊、南海主權歸屬等議題；另也關注台灣當今及未來，包括都市計畫、環境負載力、海岸漂沙等。

高鑑別度題目包括題組第29到31題，考生若對各國的人口金字塔不熟悉，則需分析人口組成資料，計算出壯年人口的百分比，再與5國1950到2050年的勞動力比例圖做比對，才能得到正解；此外，非選題第3大題第1小題需加總降水量，並對溫度加以研判，才能正確作答。

試考生認為，題材大多是基本地理知識，包括人文地理、自然地理及應用地理並重，較少針對單一地區的題目，大多為全球視野。其中含有圖片或圖表的題目就占22題，考驗考生的讀圖能力，相當注重「考生會不會看圖」。整體難易度適中，鑑別考生主要在圖表和表格題。

大考中心主任劉孟奇表示，今年指考除生物科外，地理科也採用高階雷射印刷技術，讓灰階圖片能夠呈現出濃及很濃、淡及很淡等差異，此技術應用在該科的衛星影像及日常生活照中，包括單選第2題的石滬照片、第3題則要考生從衛星影像圖中分析都市土地利用；第36到38題，要考生用Google衛星影像觀察河口變化等。