俐媽的學生舉辦的臺北大學社工營,
還貼心準備了「社工大餐」給大家,
來支持一下吧!
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我們是國立臺北大學社工營‼️
我們歡迎對社工領域有興趣、或是想要探索的學弟妹~
只有想成為社工師的人才適合參加社工營嗎?當然不是!社工營能夠帶給你全新的視野以及觀念,在這個全球化的大時代,關心社會議題以及培育公民素養已經是成年路上最重要的事情之一,參加社工營帶給你/妳的不只有滿滿的歡樂,還有豐富的課程和各式議題的深思,像是長期照護、早期治療、親密關係暴力、多元性別議題、心理衛生醫療、更生人⋯⋯等等五花八門的議題等著你來探索喔!
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🪢 俐媽英文教室—社工篇:
1. Social workers (n.)社會工作者
2. Broker (n.)中介者
3. Coordinator (n.)協調者
4. Enabler (n.)使能者
5. Resource advocate (n.) 資源倡導者
6. Generalists (n.) 綜融工作者
7. Advocacy (n.)倡導
8. community (n.)社區/群
9. charity (n.)慈善
10. consensus (n.)共識
11. Dignity (n.)尊嚴
12. Evaluation (n.) 評估
13. Executive (a.) 實施的
14. Ethics (n.)倫理
15. Empower (n.) 充權
16. Empathy (n.) 同理心
17. Intervention (n.) 介入
18. Neighborhood (n.) 社區
19. Partnership (n.) 夥伴關係
20. Socialization (n.) 社會化
21. Protection (n.) 保護
22. paradigm (n.) 典範
23. Process (v.)處理(資料)
24. referral (n.) 轉介
25. Screening (n.) 篩選
26. Termination (n.) 結案
27. Treatment (n.) 處遇
28. Unconscious (n.) 潛意識
29. well-being (n.) 福祉
30. Diagnose (vt.) 診斷
—> diagnosis (n.) 診斷
31. Critical (a.) 批判的
32. Genuine (a.) 真誠的
33. Objective (a.) 客觀的
34. Radical (a.) 激進的
35. Prescriptive (a.) 規範的
36. Ecosystem perspective (n.) 生態系統觀點
37. dual perspective (n.) 雙元觀點
38. residual view (n.) 殘補式觀點
39. Ethical dilemma (n.) 倫理困境
40. Self-disclosure (n.) 自我揭露
41. Person-in-situation (n.) 人在情境中
42. Competency-based (n.) 以能力為基礎的教育
43. Mental health (n.) 心理衛生
44. gerontological social work (n.) 老人社會工作
45. social activism (n.) 社會行動
46. de-professionalizing (n.) 去專業化
47. Human rights (n.) 人權
48. Social justice (n.) 社會正義
49. Profession integrity (n.) 專業誠信
50. anti-oppression (n.) 反壓迫
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好好探索自己興趣和未來職志很重要喔!
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#俐媽英文教室社工篇
#台大明明孩子享受好多資源
#學長姊的傳承很珍貴
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【3Q給台灣的提案41-47:這票投給我,我跟你一起打造未來】
距離投票只剩下不到24小時,我要把3Q的提案都跟大家報告完畢,#你的每一票都至關重要。
和那些坐著輪椅從國外被推回來的族群不同,如果你三十歲,你還要在這塊土地上生活五十年以上。
你的這票,是投給你自己,是投給未來的你,和你的下一代。
【3Q給台灣的提案41:投給自己的未來】
23年前,香港人迎來了保證「馬照跑,舞照跳,五十年不變」的中國,那時,他們沒有選擇。
23年後,當時的年輕人步入中年,面臨房價高昂、醫療擁擠、言論自由縮減的社會。
23年前剛出生的嬰兒,現在則在街上吃催淚彈,被毆打,被強姦,被自殺。
他們或有悔恨,但別無選擇,但是你有。
1年前,有個承諾「全台首富發大財」的煽動家,選上高雄市長,承諾他做好做滿絕不溜之大吉。
1年後,什麼承諾都沒做到的他,在凱道上煽動更多人民,接受他毫無根據的謊言。
他帶著指導解放軍作戰的吳斯懷們,帶著殺警犯、販毒犯,隨著中國共產黨的號角,一起進攻我們的民主殿堂。
還好,你們如果後悔,現在還有改變的機會,拿起盾牌,站好陣線,用手中的選票就能守護台灣。
年輕的台灣人啊,我們還有選擇的機會,不要擔憂,不要恐懼,不用再在意動員造勢的人數,不用在乎這兩天的耳語,明天睡得飽飽,1月11日,和你的手足,和你的朋友,投下手中這張選票。
1個半月前,平常不關心政治的香港年輕人都站出來了,他們翻轉了區議會,雖然不能下架共產黨,但展現了香港的意志。
後天,只要平常不關心政治的年輕人也都出來,小英可能小贏變大勝,中二選區也可以翻盤,這就會決定選舉的結果!
不要擔憂,勇敢自信,投票前行,2020,台灣會贏。
【3Q給台灣的提案42:安心當父母】
今天的首投族,到了退休時,65歲以上老人人數將接近青壯年人數,而台灣人口也將下降到1700萬人左右,少子化、高齡化、勞動力缺乏怎麼辦? 包括日本在內的許多國家,近年紛紛強調婦女友善的政策改革,原因在於女性長期負擔照顧老幼的家庭責任,無法工作,造成高教育、低生育、低就業的矛盾局面。而台灣女性勞動參與率在世界上長期偏低,鄰近國家中只微幅高過日本,更急需改革!
以北歐政策而言,簡而言之是以女性為中心的經建政策,透過普及平等公托,提升雙薪家庭比率,也大力提升婦女補助,並透過國家資源投入達到再分配與去普羅化,讓勞工達到中產階級生活水準。
以人類發展指數而言,指數越高,生育率越低,但在指數超過0.9以後,反而呈現反轉趨勢。這些高生育率國家有相當大部分是北歐福利國,如丹麥2008年時2歲以下全時托育率就達88%,瑞典達62%,挪威58%。如學者Korpi就指出「2歲以下正式托育是支持雙薪家庭的指標」。
因而丹、瑞、挪等國,婦女就業率比台灣高出30~35%!!人口減少時代提升台灣競爭力的最有效方式,就是推動以婦女為中心的福利支出。包含育嬰支援、公共托育、長照配套、和強化單親補助等婦女友善政策,讓長期在職場上被壓抑的女性可以安心就業!
在選戰中,郭台銘先生曾推出0-6歲國家養支票,但無視自己在生涯中多次養育兒女的經驗,攻擊洪慈庸委員在任期中生育,這就是無視「友善職場女性」的最惡劣案例。相比之下,蔡英文總統雖沒有漫天喊價式的浮誇政策,卻在不斷改進下,修正了公托公幼補助方式,我會在國會裡面,支持蔡總統更積極的推動照顧新手父母,友善職業婦女的政策,讓生育不再成為青年恐懼的生活負擔。
【3Q給台灣的提案43:公共托育】
公共托育一直是台灣基進關注的政策,我希望在四年內,我們能做到「公托與公幼免抽籤」的目標。
當然,我們很難將公托公幼國有化,義務化,但可以透過「準公共化」,讓父母有平等的補助基礎和多元選擇,並透過政府稽核和調查聯合抬價行為,維持市場公平性,減少「市場失靈」方式。因此,國家介入除了直接補助外,尚有維持公益調節市場的作用。亦即Richard Thaler所謂「推力」理論的地位。
另外,要透過對於民間社會的動員,促進參與和理解,並釋出多餘勞動力。並透過「政府有效投資」,減少公托的運作成本。舉例而言,所謂「青銀共照」、「二次就業」,都是嘗試釋放部分中、高齡就業者/同時照顧/被照顧者進入照顧體系,減少勞力負擔。
而在宅照顧、大家庭、社區合作社等制度,都是民間吸納照顧壓力的方式。可以透過制度設計的獎助制度來達成。而透過政府釋出閒置空間、鼓勵私營照顧服務型新創,這些都是減少市場營運成本的方式。
更具體來說,我們認為在強化公托同時,必須帶入公共運輸、公共住宅政策,並鼓勵微型創業的市場機制提供解決方案,減少父母負擔、也增加青年就業。
在0-2歲部分,以「居家型保母」和「機構型托嬰為主」,推動公正的保母推薦、管理辦法;並推動「公共社區保母」,也就是和公宅結合的「社區公共托育家園」。
在2-6歲部分,「公立幼兒園」、「非營利幼兒園」,應以修繕活化舊校舍等現有閒置空間,達到法規安全等標準。並結合大眾運輸導向開發和公共住宅政策,在車站節點設立和社區結合的幼兒園,讓最多人能夠利用。
另外,我們可鼓勵民間提出托育和長照的新解決方案,例如法國老人院自1990年代開始推動青銀共照人力分享的制度,讓托兒所與老人院比鄰。而日本新創企業推出和媽媽工作場所結合的托嬰/工作空間。這些都能提升服務效率。
如此一來,透過政策工具,來扶助民間力量、引導市場運作,形成一個吸納足夠民意的緩衝區,逐年提升公托比例,達成女性充分就業,解決所謂的「老化、青貧、少子化,人口三位一體」問題,才是讓台灣「平等而富有」的最好方式!
【3Q給台灣的提案44:多元教育】
我們的教育,應該不僅是教育孩子而已,在許多時候,孩子遇到課業問題,不只是學習困難,而是遇到社交、情感、家庭上的其他困難,甚至身心健康問題。
因此,包含學校的心理輔導、社工、甚至語言治療師等制度,必須加強配置人數,在偏鄉學校,也需要有在幾所學校聯合起來輪駐。
以芬蘭而言,就設有「多學科小組」,由不同職類專業人員定期和班導師討論學生整體「身而為人」的需求,仍後思考學生面臨什麼問題,能得到什麼幫助。把「心理健康和福祉」看作和學業成績一樣重要,是芬蘭教育的一大優勢,然而,台灣卻因為成本問題無法這樣做。不過,如果學生中輟,或是因情緒問題,濫用物質,無法在社會上謀生,我們所要付出的社會成本,將遠大於這些支出。
我認為,要達到「社會平等」,避免「青少年犯罪」,去特別關注那些落後的孩子,透過補救教學、心裡健康與社會資源協助,找出可以解決的問題,減少階級優勢帶來的不平等差異,這會對我們社會的融合有很大幫助,也將省下龐大的監獄監禁、毒品戒治等成本,畢竟投資教育,回報還是大多了!
【3Q給台灣的提案45:就職教育】
在高等教育擴張下,人人都能上大學,許多人批評大學系統與技職教育的混淆,也注意到了許多類別研究所就業的困難。
許多人認為高等教育有崇高的價值,然而,在通識與基礎人文課程以外,「就職」所需的技能,幾乎還是學子進入大學最關心的事。但大學與產業界的脈動,卻不一定緊密連結。
就拿地理位置來說,以台中為例,台中擁有台灣最重要的航太工業製造基地,但大學的航太相關系所,並不在台中。同樣的,高雄市台灣最大的造船基地,但造船設計能量與大專學系,卻集中在台北,這些都是不利地區發展的因素,不要小看地理因素,人際網路交流構成的互動,常常是促進競爭與人才流動的催化劑。
因此,科學園區結合大學研究機構的集約式規劃,或是大學復歸市區,讓大學成為帶動知識經濟轉型的樞紐,在許多國家的都會與產學規劃中逐漸成為趨勢。
台中具有國立中興大學以及許多實力堅強的老牌學校,我認為,教育部應更開放地,鼓勵地方產官學溝通,以研究型大學為樞紐,結合其他法人研究機構與廠商的研發部門,發展一地的技術特長,也能讓學生在學或畢業時,對於就業脈絡更好掌握!
【3Q給台灣的提案46:照顧青年】
青年不敢生育,除了剛才提過的育兒負擔,當然和低薪高房價也脫離不了關係。
因此,我還是強調,解決北漂與高房價問題的方法,除了進一步稅負調整之外,更重要的是讓產業與工作機會移回中南部,讓青年人口移回中南部,同時在新發展區域做好計劃,控制房屋供給,提供社會住宅,杜絕游資炒作,從供需面媒合解決問題,實惠且衝擊小。
現有的《國土三法》與配套法案,著眼於管制與保護的多,而未來開創的少。我認為應參考日本《國土形成計畫法》與定期檢討的 #全國總和開發計畫 之精神,以提升地方圈競爭力為目標,以子法或子計畫規範設置機能自足的廣域國際交流圈,並以「#西部都會走廊、#東部生態走廊、與環繞全國的 #海洋資源走廊」串連,用全國性的觀點,思考機場、高鐵、鐵公路網的建構,產業的戰略佈局與差異性法規鬆綁,並在各生活圈發展「#差異化吸引」魅力,讓年輕人有台北以外的多重選擇!
而當年輕人回到故鄉,我們應該優先推出公托、公運、公宅結合創業補助的一站到位政策,讓年輕人的生活、就業、育兒都沒有負擔,全力追逐自己的夢想!
【3Q給台灣的提案47:長照3.0】
蔡英文總統推動長照升級的步伐,是歷任總統最用心的,而我們也看到,經過不道4年,長照BC級據點大量成立,深入社區,加上受益族群範圍擴大,也提供了長輩更多的資源。
以預防醫學三段五級的模式而言,最有效的方式,不是「減緩失能」,而是增加前段的「健康促進」,來省下未來龐大的支出。在公共議題中我們必須納入相對弱勢者的聲音,才能改變我們社區的空間與生活方式。創造對所有年齡層友善的環境,並改革城市的發展,才能從根本解決問題,誠然,社區、區域到城市,會有不同的尺度,也需要不同的架構來創造改變,建立一個全人健康,全齡幸福的城市。
在高齡者繼續增加下,未來長照2.0的框架,和財物支出,終究仍會受到挑戰。我認為,我們必須及早思考,進一步減少老人失能速度,ˇ以及降低照服員需求成長量的健康促進政策。我認為,長照ABC都是以「據點」出發,我們進一步衍生出「長照ABCD」時,就要用「在地整體照顧」,把地區改造成老年人可以持續生活在此的環境,透過居民間照護意識的提升,結合「到宅醫療」、「遠距醫療」、「智慧協助醫療」,貼近居民的生活,增加社區的信任與活力。因此比C據點更貼近人的,就是「家」。長照3.0便是以每個人的住宅為據點,社區為支援環境的整體營照,也會是長照政策永續發展之道!
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【課後心得大回饋】8小時養成出版行銷力:網路x媒體x社群,學會讓書本一刷再刷的行銷策略
#上完課後印象最深刻的內容是什麼?(精選)
● 許皓甯的行銷研究
● 現在書市所謂暢銷書的銷量,好的行銷定義,FB發文的操作
● 連假前記者缺稿
● 媒體互動技巧和行銷規劃
● 大米的媒體真心話分享/Candy的實作練習/皓甯對社群
● 黃大米講餵養媒體內容的技巧
● 講師非常有個人魅力
● 1.媒體真的瞬息萬變,且媒體、公關角度都不同,能聽到媒體人實戰分享很有趣!
2.Candy解析能聽到很多重點!
3.皓甯非常幽默,且有系統,分析精準,實用
● 媒體互動的實際運用
● 和各媒體通路的應用方式、粉專操作
● 愛恨情愁狂
● 每個老師都說出了工作的眉角,聽到跟自己公司很不一樣的職務分配,可以想像一下自身應如何改進。
● 社群經營、媒體互動
● 1.大米分享和電視、媒體溝通的訣竅
2.Candy分享行銷實作的關鍵
3.皓甯分享粉專經營的拆解和操作
● Candy分享的內容
● 如何用零預算跪媒體、KOL
● 讓網紅免費推廣的方式
● 針對一本書的行銷進行小組討論、分享
● 每堂課都很精彩,會推薦給同事
● 媒體溝通,行銷企劃前置作業,小編梗
● 對於媒體生態,行銷方式有更精準的認識
● 行銷前中後期的掌握,TA精準聚焦。
● 覺得老師們的課程很精采、實用,三段分享都很喜歡!
● 老師實務不藏私分享
● 媒體的習慣:常被餵養、不愛開夾帶檔
● 要拋棄自尊 早一步先替對方做完
#本課程有哪些內容可以讓您應用在工作上?(精選)
● 全部(🐍回應:謝謝,這麼帥氣的回答XD)
● 對不同媒體平台的改寫書摘新聞稿
● 許皓甯的社群行銷概念能最先開始應用,其他受用但要再消化(不一定適用所有類型出版)
● 媒體提案的運用
● 網站、粉絲團經營
● 許皓甯粉專經營方式
● 媒體現況、出版方法、行銷架構
● 書摘的摘要方式、粉專操作
● 應對KOL的技巧,媒體分眾,對通路及讀者還可以做什麼。
● 社群經營、媒體互動
● 思考編輯端如何提供更精準的內容給企劃端
● 行銷企劃範例,讀者定位(具體樣貌),可以用在自己的專案
● Candy講師提到許多行銷上的細節,可以在工作上列入考慮,和行銷同仁溝通。
● 行銷提案,分析個案
● 記者聯絡時間(大米)/行銷實作(Candy)/社群(皓甯)
● 如何串連媒體、KOL,讓行銷露出直接反應在實際銷售面
● 聯絡廣播節目、宣傳新書
● 了解記者的心情、行銷要非常精準
#對此課程你有什麼回饋或建議?(精選)
● ppt可預先給學員,或當天可讓人同步下載
● 可以再更完整(意猶未盡)
● 今日課程對於工作上很有幫助,謝謝!
● 教室配置不知能否調整,洗手間在舞台旁邊較不方便
● 下次可以控制人數,更為小班制+場次增加
● 課程很紮實,希望多開課!
● 課前可以請大家有空的話,先做一些準備,像是自己的企劃
● 也許可以做一整個周末的課程
● 可以再多相關活動、延伸
● 想深入了解出版社成功操作案例
● 行銷提案,講案例操作的部分,可以多一點
● 因為強調實作和現場回饋,建議下次可以上午一堂,下午一堂,多一些實作時間
● 時間稍長,可以分主題、分場次
● 課前問題,可否也提供給大家
● 時間太短
● 希望能有下一場!
● 非常豐富!
● 希望有更多實用課程,很棒!
● 想更深入了解當編輯同時需要兼顧行銷宣傳工作時,● 如何分配每本書投資的時間與心力
● 如何串連【版權(選書)→編輯(包裝)→行銷→通路→讀者】整體
● 座位太擠,講師們有時講太快,但還是很棒
● 希望有第二、三、四...堂和出版相關的課程
● 本課程可成立社團,學員提供新書或舊書,其他學員提供行銷建議(🐍回應:做社團hen累啦QQ除非有人要幫忙經營)
● 場地太擠、連上一天課,每個人空間太小,隔天還要上班,到最後2小時,很難專心投入
🐍回應:好、我知道了!我會改進der!!!
#心得分享(精選)
● 真正的職場實戰應用,非一般免費心得分享能比較。
● 從同理、解決問題到昇華加分,實戰性100%的課!
● 每一個人的無私分享,能讓世界更美好,謝謝每位學員、講師、生鮮時書!我學到很多!
● 課程豐富,若能有更長時間的分享,可以學到更多
● 今天的講師都不藏私,提供了實戰的經驗,均非常實用且深入,而且可以進入社群的操作上,很可惜時間不夠無法上完。
● 針對工作而設計的課程,很實用。
● 行銷點子來自日常累積的靈感
● 儘管自身在出版社工作,卻很少從行銷的觀點去思考書本的銷售,我認為今天的課程,讓我初步了解了書籍行銷的種種細節,未來在和行銷同仁配合上,應該也會更順利吧(🐍回應:有這麼認真的編輯很感動欸!!!)
● 講師在實務經驗上的分享非常詳盡,很實用且能很清楚地吸收其中精華!
● 很棒的課程,講師頗具實戰,口條清晰,受益良多
● 應該可以開全天的課耶!上午分享、下午實作(🐍回應:好,我會再調整)
● 上完課之後,我還是不太懂《你的善良必須有點鋒芒》為何暢銷,除了書名吸引人,出版社還做了那些行銷工作?希望知道有誰推薦、有哪些媒體刊登書訊、有哪些相關活動?若有一本暢銷書來證明是「行銷」造成熱賣的結果會更好。
#現場活動照片
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