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生活科技新聞 在 [新聞] 12年國教必修多新增資訊生活科技課- 看板Teacher 的推薦與評價
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12年國教必修多 新增資訊生活科技課
中國時報 林志成／台北報導 2013年09月22日 04:10
12年國教能減輕孩子學習壓力？教育部正研擬12年國教課綱，未來國中生增加「科技」學
習領域，包含「資訊科技」、「生活科技」等2個必修學科；本土語言改為必選，再增加
第2外國語選修。但學者直言，必修科目太多，要減輕學生壓力是空談。
本土語言課改必選
據本報深入採訪，12年國教課綱中，7年級、8年級會增加2節科技課、1節社會課，但減少
1節國文課；9年級增加2節科技課、1節社會課，但減少2節國文課。
教育部國家教育研究院課程及教學研究中心主任范信賢說，原本在國中是選修的本土語言
課程，未來改為必選；因應國內越來越多新住民子女就學，現行只在高中有的第2外國語
選修將延伸到國中階段，國中生就可修讀越南語、印尼語、泰語等。
現行9年一貫課綱有7大學習領域，但因應數位時代及鼓勵學生動手做，12年國教課綱國中
小有8大學習領域，新增「科技」領域，包含「資訊科技」及「生活科技（類似傳統「工
藝」課程）」等2個學科，每科每周上1堂。
影響哪科時數未定
現在7年級、8年級每周領域學習時數（固定課程）28節，彈性學習結束4至6節，總學習節
數32至34節；9年級每周領域學習節數30節，彈性學習節數3至5節，總學習節數33至35節
。
范信賢表示，12年國教課綱將以「總學習節數不變、彈性學習時數盡量維持」的原則來設
計，新增「科技」領域的2個學科會影響到哪些科目的時數，「是我們要傷腦筋的」，目
前未定案。
多些選修發展興趣
台師大名譽教授吳武典說，12年國教課綱上路後，學生要學很多東西，但教部在課程設計
上，「如硬要學生什麼東西都吃，最後他們會食物中毒、拉肚子」。他認為，快樂學習和
維持學生能力難兼顧，若能多些選修課讓學生發展興趣，或許可取得平衡。
依教育部規畫，12年國教課綱總綱草案明年1月提出，隨即辦公聽會，8月前總綱定案，訂
各科課綱，依新課綱編的教科書107年開始使用，比12年國教103年上路晚4年。
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老師搶時數開戰 影響大學科系消長
中國時報 林志成／台北報導 2013年09月22日 04:10
12年國教課綱一旦上路，國中生增加「資訊科技」及「生活科技」等2個學科。家長嘆，
學生時間若被課程填滿，學習壓力只會更重。教師說，這次課綱制訂「比韓國整治清溪川
還複雜」，不同科目老師搶時數大戰就要上場，也會造成大學科系的消長。
全國家長團體聯盟榮譽理事長謝國清說，現在歐美及日本的中小學生每周上課時數20到25
節，台灣學生約30節，未來12年國教課綱上路時，中小學生又增加「資訊科技」及「生活
科技」2科，如果總學習節數不控制好，學生壓力無法減輕。
謝國清表示，12年國教強調「適性學習」，應讓學生有多一點空白及自我探索時間，如果
做不到，這政策也不用玩了。他認為，教育部制訂12年國教課綱時，應減少學生每周上課
時數1至2小時，學生才有時間發展興趣。
全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭表示，為避免學生壓力更重，12年國教一定不能增加
每周總學習節數，在這種狀況下，新出現的「資訊科技」及「生活科技」2科會搶到其他
科目上課時數，教育部要有說帖來告訴社會大眾這種改變的必要性。
「制訂12年國教課綱，比韓國整治清溪川還複雜。」劉欽旭預言，不同科目老師搶上課時
數戲碼將上演，也會造成大學有的科系翻紅、有的失落，教育部處理不慎，將引發風暴。
韓國整治清溪川時，開了1000多場公聽會，12年國教課綱應多與社會對話。
12年國教課綱上路時，國中生每周國文課可能少1至2節。台中大業國中老師賴宜芳擔心的
說，國文科上課時數雖然多，但其實包括國文及作文，國中會考也考這2科，如果未來上
課時數減了，家長可能送小孩去補習，最大受益者是補習班。
新北市漳和國中校長范筱蓉說，12年國教會對教學現場帶來很多衝擊，老師與其計較上課
時數，不如趕快去進修學習更好的教學方式，學生因為老師的改變而受益，進一步促使政
策成功。
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