【華府智庫資深總監易思安：中國擬用民間大型船艦運輸軍隊，最可能登陸台中港】
3Q辦公室編譯，同步刊載於 沃草 Watchout
《中共攻台大解密》作者、美國華府智庫「2049 計畫研究所」（Project 2049 Institute）資深總監易思安（ Ian Easton ）近期發表 “Hostile Harbors: Taiwan’s Ports and PLA Invasion Plans” 一文，表示若解放軍要在侵臺戰爭中取得優勢，至少要讓 225 萬的軍隊登陸臺灣。為了實現這個戰史上從無前例的「超大型」登陸作戰，解放軍正積極研擬動用民用大型船艦運輸軍隊，以及奪取、佔領臺灣港口讓攻臺需要的超大規模登陸可能實現。高雄港、台北港等大型港口都可能是解放軍亟欲拿下的目標，但如果以港口設施及周邊地形地貌能為登陸帶來最大效益為考量，台中港最有可能是解放軍奪取與嘗試登陸的地點。
#超大型規模的侵略行動
易思安認為，中國對臺可能的侵略行動將是「超大型」規模，即便是人類歷史上最宏大的兩棲作戰如諾曼第登陸、沖繩島戰役，都無法和中國侵臺相比，因為前兩者的地形環境條件都相較臺灣容易登陸。臺灣的沿海地形除了易於防守外，全島僅有14個小型的海灘適合登陸，且都與懸崖或人口密集的城市接壤，況且由於長年受颱風、地震襲擊，臺灣的建物和橋樑都設計得足夠承受劇烈震動。
而這個擁有極端地理環境的島國，也充滿著武裝防禦的力量。文中指出，臺灣於戰時可以動員至少45萬反入侵部隊，雖然只有19萬的常備軍力，但擁有龐大後備軍力，並且在國家後備系統中有著大量民間機構和公司的人員，包括航空公司人員、推土機操作員、司機、船員等。同時，臺灣和中國分別擁有的籌碼，例如遠程導彈、網路及電子戰武器、無人機群、大規模殺傷性武器（生物、化學、放射物質）以及削弱對方經濟的能力，都讓臺海可能發生的衝突充滿難以量化的複雜因素，遑論雙方都有大量的公民居住在對方的領土上。
可以預期的是，在侵略臺灣的戰役中，中國將動員數以百萬計的武裝力量。為維持進攻的優勢（攻方比守方多3到5倍的人數）並考量臺灣的地形因素，假設臺灣有45萬守軍，中國可能要出動接近 225 萬人的軍隊，這便需要規模龐大的船艦數量來運輸作戰部隊穿越臺灣海峽，而這也是中國近年透過制定法律、催生國有企業主導的全球海運集團，以推進軍民融合戰略（military-civil fusion）的關鍵所在——掌握大量民用艦船，為支持對臺動武做準備。
#侵臺關鍵和解放軍戰略
根據解放軍內部研究分析，港口將是侵略臺灣的核心支點，因此中國投入大量資源研究並計畫如何佔領臺灣的港口，並評估臺灣防禦港口的計畫及能力。而解放軍研究人員判斷，臺灣軍方將把保衛本島的港口視為重中之重，除了在戰時將港口設為防禦據點、以射擊陣地網絡包圍港口外，若解放軍突破臺灣軍方設下的屏障，臺灣會採取非常措施確保港口的安全，包括以封鎖港口、摧毀碼頭等手段阻絕入侵者。
而中國也計畫了6種奪取臺灣港口的戰術，並評估其優缺點，包括：直接兩棲攻擊（Direct Amphibious Attacks）、間接兩棲攻擊（Indirect Amphibious Attacks）、掠海突襲（Sea-Skimming Raids）、空襲（Air Assaults）、橫向攻擊（Horizon Attacks）以及特種部隊滲透（Special Forces Infiltration）。根據各項戰術的優劣，中國軍事研究將其組合成一個綜合作戰方針，而其目標不僅在於奪取和佔領臺灣大型港口，更要盡快開放和使用港口以支持全面的侵略行動。
#解放軍在臺灣的準備和佔領目標
易思安指出，過去20年來中共在臺灣的主要港口設立代表辦公室、投資臺灣的港口建設項目、並獲得部分臺灣港口基礎建設的直接使用權，例如：在 2018 年中國中遠海運（COSCO Shipping）收購東方海外（Orient Overseas）後，取得了高雄「高明貨櫃碼頭」的控制權，高明貨櫃碼頭更使用與中國軍方關係密切的上海振華重工（ZPMC）製造的自動化智慧型起重機。除此之外，其他臺灣的港口，也大量使用來自中國中央直屬企業——中國交通建設集團（CCCC）子公司振華重工的起重機，去年夏天，CCCC 因其和解放軍的關係而被美國國防部列入黑名單。
易思安也示警，振華重工採用的自動化指揮和控制系統、卡車和貨櫃位置追蹤系統等自動監視數據，可能會被傳回中國，使中國軍方能持續收集臺灣港口的即時情報，中國官員和代理人在臺灣主要港口和當地商界建立關係，更可用於情報搜集和心理戰行動。
而臺灣有哪些港口可能成為解放軍的主要佔領目標呢？易思安評估，由於中國軍方會將目標擺在可以快速卸載主戰坦克和其他重型裝備的港口，並考量周遭相對平坦、輕度城市化的海灘及三角洲地形，「台中港」似乎會成為解放軍主要嘗試登陸的地點，而高雄港、麥寮港、台北港和安平港也在潛在目標之列。另外，由於臺灣的軍港基礎設施非常適合佔領後的推進行動，因此即便防禦嚴密，包含左營港在內的軍港也會成為解放軍全面攻擊、佔領的目標。
#臺灣的因應之道
從這份報告檢閱的研究和文件素材中，可以發現中國對侵略臺灣行動持有高度的重視和準備；對臺灣而言，則凸顯了保護自身免於中國脅迫的各項挑戰。易思安在文末提到，臺灣政府可以關閉中國控制的代表辦公室、檢視關鍵港口基礎設施、並為可能的解放軍港口入侵計畫做好準備，這包括部隊的訓練、後備戰力的改革、對公眾的教育等等，讓公民能識別、抵制解放軍的政治作戰，並在戰時做出貢獻。
易思安認為，美臺安全關係是兩岸領導人決策中最重要的戰略考量，美國和臺灣應該朝著正常、穩定和建設性的關係努力，美方可以派遣海軍陸戰隊和特種作戰部隊到臺灣執行長期訓練、聯絡任務，派遣高級將領參與和規劃港口的防禦演習。他也呼籲，美國應該持續擺脫過去在外交上孤立臺灣的政策——就像臺灣實際上是一個具有國際重要性的獨立國家一樣。
圖片為漢光36號演習臺中港防反特攻操演，軍聞社拍攝。
生物化學 台大 在 [評價] 105-1 生物化學甲上- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：105-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳佩燁
余榮熾
冀宏源
孟子青
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
農化系、生科系必修，我是外系選修
δ 課程大概內容
上學期內容:
1.Protein structure-陳佩燁
2.Protein dynamics and function-冀宏源
3.Carbohydrates, nucleic acid-余榮熾
4.Introduction to metabolism, glycolysis, gluconeogenesis-孟子青
Ω 私心推薦指數(以五分計)
總體★★★★★(扎實分)
陳佩燁★★★★★
余榮熾★★★★★
冀宏源★★★★★
孟子青★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Biochemistry, 6th edition, by Reginald H. Garrett and Charles M. Grisham
基本上章節順序是follow這本，但老師們都會依照內容補充生化聖經Lehninger的東西。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
所有老師皆以投影片為主，余榮熾老師會用板書輔助。
以下就各老師分別敘述。
1.陳佩燁
老師是中研院生化所的副研究員，專長是蛋白質結構與阿茲海默症研究。老師負責最一開
始的生化概論以及Protein structure的部分，在課本上橫跨了5個章節，範圍很廣，所以
上得很快，真的非常快，不過內容是非常豐富的，而且講解很清楚，當下聽到不會難理解
。
老師對修生化甲的學生有頗高的期待，所以上課也有很多方法幫助我們學習XD例如每週小
考，每週作業，上課會點人回答問題加分等等，這些都算在成績裡，雖然這些項目可能有
人覺得很瑣碎，但對我來說真的讓我有持續在碰生化，在期中考前不會負擔過重，平時小
考老師都會說要考什麼，例如背20個amino acid的結構等等，回去念熟背熟就對了。
期中考的部分老師也是招式盡出，選擇、是非、簡答、配合、畫圖樣樣來，寫考卷的過程
真的膽顫心驚，還記得當初SDS electrophoresis大忘記嚇歪。老師的期中考平均，應該
算是整年生化甲裡最低的，所以不要被嚇到了，之後會好過一點的XD不過大推陳佩燁老師
，對教學非常認真，也真的能讓學生學到東西！
2.冀宏源
老師負責Protein dynamics and function的部分，就是酵素動力學和一些有特定功能pro
tein的介紹。老師非常為學生著想，很多瑣碎的東西老師會直接了當的跟你說不考，上課
中也明示暗示各種示跟你說哪邊會考XD老師一樣會每週有小考，考一題而已，很簡單，只
要前一堂課有上基本上是無難度。
老師教學非常簡明扼要，會用很簡單的語言讓人了解課程內容，還會輔助可愛的小動畫，
每次上老師的課心情都很好，因為不會有很大的壓力又可以學到東西，相較之下陳佩燁老
師給人的壓力就稍大一些。
老師期中考也很單純，選擇與簡答，基本上有好好念書都可以考得不錯，不過要小心簡答
題不要答非所問，我就是很多都沒回答到題目要問的就直接被扣光....
3.余榮熾
老師是台大生化所所長，負責醣類概論還有核酸結構的部分，這兩部份的內容都不算難，
就是要一直背一些瑣碎的內容，還有一些實驗原理像Sanger定序、PCR等等要很熟。
老師嗓門相當宏亮，教學不似一般大學教授，很神采奕奕，會在台前跑來跑去XDD老師的P
TT很多字，基本上是從課本上相應的段落截下來的，重要的部分會用顏色標明。
老師教學風格很像補習班老師，重要的部分會一直講一直講，冷僻的東西就完全捨棄，老
師的口頭禪就是:大學生學這麼多幹嘛，最核心的學好就好啦!
我蠻佩服余榮熾老師的，老師已經年過50但對於教學還是非常有熱忱，而且明白什麼是學
生最需要了解的，而不是硬塞一大堆艱深的內容，老師常說有學生覺得他教太簡單，但真
正有興趣與能力理解更高層次內容的學生也不是那麼多，因此老師選擇顧到全班的學生，
我覺得非常有道理。
老師的考試相當平易近人XD跟冀老師一樣各種明示暗示，也沒有出很難的內容，但還是要
念書，要念書、要念書、要念書!!
4.孟子青
孟子青老師是個蠻特別的老師，講話有種特殊的氣質(?)，而且音量不大，會讓教室充滿
令人昏昏欲睡的氛圍，如果上課精神不佳，尤其週四的早八課，很容易被K.O.
特別要注意的是，老師不會在上課前把投影片放上ceiba，會等課上完才放，老師說前幾
年是完全不給，結果太多學生抗議，就變成上完課才給，我是不太明白為什麼不給，大概
不外乎是什麼廠商版權之類的吧。
老師負責的部分很重，代謝概論、醣解作用與醣質新生作用，基本上生化甲從這裡就開始
無止盡的代謝內容直到生化甲下結束，代謝跟前面的章節不太一樣，是一連串有組織的內
容串在一起組成各章節，所以代謝單元裡各章節之間多少都有關連，像是TCA cycle裡很
多intermediate也同時是amino acid或nucleotide catabolism的產物，那這些物質的代
謝反應也會同時牽涉到TCA cycle的進行。所以代謝基本上是一個大章節，這次考試教完
的內容也許下次考試還會再用到。
Glycolysis和gluconeogenesis是醣類代謝最重要的章節，孟子青老師教得還算有條理，
但稍嫌枯燥，畢竟glycolysis有十個步驟，每個步驟各有不同的enzyme在調控，要背的東
西非常多，加上孟子青老師的考試是全部手寫題，就只能考試前硬K把它吃下去，考完就
忘了...所以應付老師的考試，要有一直背一直背一直背的心理準備，還要能全部默寫出
來的能力。
補充一下，孟子青老師每週也都有小考，他說這是讓你熟悉期末考怎麼出，但出過的東西
下次考試不會再出現。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
基本上三次大考試，各老師可能會有作業或小考來微調，期末考不公布成績。基本上頗不
甜，沒唸書就等著被幹掉，105-1 A-以上僅13人，外系有心想修可得做好準備，但非常認
真的話應該還是拿得到好成績，但主要還是陳佩燁跟孟子青老師太殺了XDD
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名，要不要來隨你，但有些老師會說小考沒到直接零分。
Ψ 總結
這門課應該跟生技系的生化一二並列總區最扎實的生化課，但生技系的貌似比較甜。醫學
院生化課上的方向就不太一樣，會參雜很多疾病的部分，所以端看自己的需求，我個人覺
得生化甲上的老師都教得很好，很適合將來要以生化為主要方向的學生，如果只是想了解
生化在幹嘛的，還是去修生化乙吧。
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