若有大學校系不重視高中學習歷程檔案,將視情況扣減招生名額 🧐 #教育部
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同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,111 學年度起,大學申請入學將以學習歷程檔案取代現行的備審資料,其中「課程學習成果」該如何呈現過程與核心素養能力,高中端仍然缺乏明確指引,邀請高中老師和大學教授座談。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/519413 - 由台灣公共電...
申請入學 學習歷程 在 黃健豪-北屯漸好 Facebook 的精選貼文
▍提案建置台中市學習歷程檔案雲端備援系統
#學習歷程遺失 #教育部出來面對!
#台中19校2260名學生5848筆檔案消失
自從108年課剛上路以來,評判學生的在校表現所製作的「學習歷程檔案」,已經成為升學錄取的重要依據,對學生而言,這個學習歷程檔案就猶如「魷魚遊戲」中的生死遊戲一樣的重要。
然而,現在卻傳出「教育部」把全國81校、7854位學生,2萬5210筆的學習歷程檔案弄丟遺失,而且光台中就有19校2260名學生共5848筆,許多學生辛苦製作、學生家長花時間陪伴以及學校教師逐一審核的成果,瞬間化為烏有,這不僅讓學生權益受損,也讓所有人都無法接受。
對教育部這次發生如此重大的疏失,真的讓人感到不可思議!
我在第一時間,就請台中市教育局先清查台中的受損狀況,並要求教育局要盡力協助學生重新上傳檔案。
此次出包的是教育部的「公板模組」,也是使用率最高的模組。雖然教育部馬上對外說明甩鍋給外包廠商,但公板模組出包,難道教育部沒有責任?國教署在事前、事中有沒有人監管?出事就推給外包廠商,難道教育部已淪為外包中心?不用為此事負責嗎?
另外,僅是一個外包工程師「手滑」,就造成2萬5千多筆資料遺失,一年花費3200多萬的建置預算,竟然連最基本的自動備份都沒有,甚至先前就傳出上傳容量不足、課程代碼無法銜接等問題,不免讓人懷疑當初教育部是如何評審決標廠商?過程有沒有問題?
目前中央的補救措施,是要求學生重新上傳檔案,但萬一學生沒有備份該怎麼辦?重新製作再上傳是否會讓學習歷程的公信力蕩然無存?也對部分學生不公平?學習歷程檔案會做為高三生明年申請入學之用,會從中央資料庫上傳到招生報名平台,教育部有做好準備了嗎?
對於中央的荒腔走板,我們台中只能自立自強!
我會在議會提案,要求台中市建置自己的「學習歷程檔案雲端備援系統」,讓台中市的學生在上傳學習歷程時,能先行上傳至台中的雲端備援進行備份,再行上傳至教育部系統避免檔案遺失。
同時也呼應立院黨團,要求教育部提出懲處名單、公開平台招標合約、提出具體改善方案,替台中學生把關!
申請入學 學習歷程 在 何欣純 Facebook 的精選貼文
關係孩子一輩子的事,#學習歷程檔案 卻因人為造成重大遺失⁉️全力維護8000學生權益,阿純要求教育部快速 #補救、#徹查、#究責👊
116天後,高三生就要學測了,攸關明年 #申請入學 的 #學習歷程檔案上傳平台,竟然因為外包廠商誤按鍵,讓學生的檔案和心血變不見,這不只是系統問題,更是關係孩子大學學校選擇與人生未來選擇的問題❗️嚴重影響了學生、師長、家長對108新課綱與大學考招新制的信任😡
今天阿純與 堅持.張廖萬堅 黃國書委員共同召開記者會,阿純要求教育部:
✅現有補救措施要務實可行,一週內公開補救進度
✅強化備份、強化資安,完善高中職端、中央主機端系統建置,成立專責單位督導
✅說清楚委外發包過程,針對權責單位全面徹查、究責到底
🙋♀️阿純強力要求 #全力維護學生權益,補救措施要快速、要到位,執行面要說清楚、講明白,有備份的趕快協助上傳,可以輔導的盡速輔導重製上傳,如果沒有辦法在補救措施裡補救的孩子,也務必要專案協助處理。這是關係孩子一輩子的事,#所有補救措施要以孩子權益為最大優先考量,絕對要 #保障學生的權益不受損害,讓學生安心、家長放心❗️
🔍新聞連結:
(自由)https://reurl.cc/vgerxe
(中央社)https://reurl.cc/L7pYrK
(民視新聞)https://reurl.cc/95OMlY
(聯合)https://reurl.cc/Q6j0kp
(經濟日報)https://reurl.cc/r1QpqO
申請入學 學習歷程 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
111 學年度起,大學申請入學將以學習歷程檔案取代現行的備審資料,其中「課程學習成果」該如何呈現過程與核心素養能力,高中端仍然缺乏明確指引,邀請高中老師和大學教授座談。
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申請入學 學習歷程 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
111 學年度起,大學申請入學將以學習歷程檔案取代現行的備審資料,其中「課程學習成果」該如何呈現過程與核心素養能力,高中端仍然缺乏明確指引,邀請高中老師和大學教授座談。
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申請入學 學習歷程 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的精選貼文
→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出←
成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎?
其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都一樣有「被尊重」的需求。
2018 年,我們和臺南市政府社會局,一起製作了一部日式風格的漫畫:《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事,面對想掌控孩子、不尊重小孩意願的家中長輩,他該怎麼辦呢?
👉🏼 漫畫連結:https://www.facebook.com/pg/CRCTainan/photos/?tab=album&album_id=2131487810448098
👉🏼 故事前導MV:https://youtu.be/Imk9c8uNrv0
👉🏼 深入了解「兒童權利公約」:https://sab.tainan.gov.tw/News.aspx?n=21356&sms=19485
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各節重點:
00:00 開頭
01:11-02:14《兒權公約》臺南市政府社會局廣告
02:14 「學習歷程檔案」是什麼?
03:13 「學習歷程檔案」要怎麼運作?
04:30 批評的論點是什麼?
06:09 幫忙緩頰的聲音
07:24 教育部怎麼回應?
08:11 我們的觀點
11:17 問題
11:36 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:王葦
|腳本:王葦
|編輯:土龍
|剪輯後製:鎮宇
|剪輯助理:歆雅/珊珊
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→學生學習歷程檔案:https://bit.ly/2KlNQTe
→學習歷程檔案面面觀:https://bit.ly/3hdLqlS
→要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項:https://bit.ly/37zgvNB
→學生的聲音教育部聽到了!國教署長:盡速提高學習歷程檔案上傳容量:https://bit.ly/3reAOHZ
→民眾提案廢學習歷程 教育部:為改善現行備審資料:https://bit.ly/3rdC125
→審查解密|申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特:https://bit.ly/2WzTN1q"
【 延伸閱讀 】
→審查解密|申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特:https://bit.ly/3ar6iEN
→審查解密:大學教授破解常見迷思|自主學習計畫要和申請科系有關嗎?:https://bit.ly/34x5SJd
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