關於 百世資優數學教材 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

國內首家上櫃補教業者-智基（6294），從去年營收表現來看，即便有新冠疫情攪局，但可以發現教育業營運相對穩健的特性，業績衰退幅度不大，營收還逆勢成長。

除了營收穩健，補教股還有一個特性是，學員皆以現金繳費，因此吸納廣大的現金流，每年配息水準通常不會太差。智基已連續4年每股配息在7.5元至8元之間。
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👣未來發展
因應5G數位時代來臨，智基與中華電信合作達11年之久，除原本全國69間門市的寬頻隨選教學系統之外，109年雙方更合作雲端線上教學平台，學生可先下載好課程，即可隨時在通勤或居家等不同環境學習。展望未來，智基表示將在線下持續布建門市，線上深化雲端服務布局。
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為了分散少子化帶來的衝擊，智基四年前也設立子公司「樂旅國際旅行社」，專門經營旅行業務，並加盟雄獅集團「旅天下」品牌。主要是公司考量擁有龐大的現職公教人員脈絡，眾多的考取學員皆為收入較高的中產階級，亦為旅遊消費力相對高的目標族群。
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🧑‍🔬關於智基(6294)：
主要經營「志光公職」補習教育事業，1996年成立，原本主營產品為數位相機、電腦用數位相機、數位攝影機、網路攝影機及GPS追蹤服務平台，於2009年3月，百世教育集團藉由私募取得智基59.37％股權入主，公司轉型以成人公職考試、專門技術人員考試、研究所入學考試為主的補習班業務，目前主要產品為公職人員、專門職業及技術人員考試之補習教育，且是全台唯一上櫃之補教業。
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🤩營運模式：
1.函授與現場影音錄影教學，目前全台灣共有68個據點，全台第一。
2017年公司也推出Relax旅樂客，提供網路旅遊服務。
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百世集團旗下包括志光公職、保誠、百世數學等補習班品牌。
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2011年～2014年間，公司陸續購買關係人志光數位科技(股)公司補習業務及營運設備。志光教育集團成立已超過35年，以公職補教業為主。
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2.旅遊部分：
公司於2016年8月成立樂旅國際旅行社有限公司，主要提供各類旅遊服務。另公司加盟雄獅集團「旅天下」品牌，獲得雄獅之產品支援及行銷合作。
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🎯主要產品/服務：
1.短期補習班業務。
2.旅遊服務。
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😏2019年銷售區域比重：
補習與教材佔100％
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國內外競爭廠商：
國內公職補教競爭對手有大東海、三民、高點等；線上學習的公職補教業者，包括大碩補習班轉投資的百官網，以及易試幫、元碩公職、鼎文狀元網等。
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✨533健檢來啦~✨
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⭕️股東權益報酬率ROE(>8%)，2020年43.6%
ROE是衡量企業用股東投資的資金來賺錢的效率。
(ex.ROE 15.5%表示企業能用股東投資的100元賺到43.6元)
當企業每年持續賺到現金，便會累積在帳上，每年使公司淨值推升，公司價值也會水漲船高。
ROE高的公司，淨值提升速度快；ROE低的公司，淨值提升速度慢。
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⭕️營業利益率(>0%)，2020年35%
如果公司的獲利率不夠高，那麼營收成長對獲利的貢獻也是有限的。所以要看 『營業利益率』。
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⭕️本業比例(>80%)，2020年100%
如果公司的本業獲利比重不高，那本業的月營收成長，對獲利的貢獻就變得很不確定，所以本業比例的條件訂為(>80%)。
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⭕️營運現金流(>0億元)，2020年4億元
如果公司無法從每一筆營收中產生現金流入，那麼月營收創新高就沒有意義。
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⭕️負債比(<60%)，2019年2020年56%
公司需要不斷投入資金才能讓營收持續成長，如果負債表率已經很高了。那麼公司能再投入的潛在能量有限，所以負債比條件訂為 (<60%)。
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🥳#股魚價值K線
#善用股魚533檢測，篩選體質強健資優生
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想follow股魚老師的這邊來~
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隨著年紀增長數學也越難，基礎打不好就會連帶影響後面的狀況，有時家長雖然會解題但不一定會教題，眼見每天為了課業親子間衝突不斷，不如放手交給專業的老師：https://gogochiai.pse.is/3a9lmh
　　
百世資優數學是連鎖補習班，年齡從大班開始一路到國小、國中甚至高中都有。針對不同需求提供基本的應用數學、中階的資優數學，跟真的對數學有熱誠能力的特訓數學等。透過專業團隊研發獨創教材，希望孩子能透過「數學」這個工具，培養出「獨立思考」及「解決問題」的能力，讓學生不只擁有應試能力，更擁有應用能力！
　　　
百世數學2.0版本的校區更有別於1.0版本的大班制，改以提供小班制或一對一、一對二的教學，著重「個別指導」的重要，即使團班一班人數也不超過8位！上課前會經過能力考試與分班，三年級以上的孩子還有類似性向測驗的學習潛能評鑑，藉此檢測與數據分析可以讓家長和老師更了解每一位孩子的狀況，方便隨時發現問題給予補救教學。

這次來關埔分校洽談，很喜歡百世數學的系統跟對孩子的相處，不是一昧的嚴格要求或是死命練習寫題目，而是會依孩子的學習狀況做加強跟照顧。而且其實很多來求助的都是放棄或對數學迷惘的孩子⋯所以除了補救，顧及小孩的心理層面也很重要！趁著才剛起步，更應該把基礎打得穩固，如果能重新獲得成就跟進步，一定也會滿滿成就感！

#數學補習班 #百世資優數學 #國小數學 #國中數學 #資優數學 #百世資優數學新竹關埔分校

【9/25 星期一 絕對音樂】

「想幸福，就要有執行力，做一點是一點；
做，就有一分，光想不做，連一分都沒有；
自己的幸福自己找，不要抱怨為什麼不幸福、不快樂。
沒有人該給你快樂，你要付出，才有成果；
這好像很教條，但卻很真實…。」 BY張小燕

下午4：00-5：00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))，
就在KISS RADIO FM99.7
把耳朵借給我，芳翎和你/妳分享~~

線上收聽快點這裡：
http:// http://www.kiss.com.tw/radio_hq.php?radio_id=238

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《與學習障礙共處　她畫進紐約時報…》

來自台灣的插畫家Julia Yellow，大學時便因為Illustration West金獎嶄露頭角，固定供稿給紐約時報，至今六年，目前客戶群遍及義大利、比利時、黎巴嫩和台灣。並於2014年被美國PRINT雜誌選為年度新銳插畫家TOP20。
美國薩凡納藝術設計大學插畫系畢業時，她代表畢業生上台致謝詞。雖然大學時期成就亮眼，但她的求學路並不順遂，曾在國中一年級時輟學。她揭露自己的過去：「八歲時，我被診斷出有學習障礙。那時，台灣人幾乎不瞭解學習障礙是怎麼一回事。成長的路上，一直覺得自己是個失敗的人。我別無選擇，只能畫畫。像一個小瓢蟲，在急流中快要溺斃，藝術是從旁漂過的浮木，救了我的命。」這段剖白讓台下許多有類似經驗的畢業生及家長動容。

資優家庭的異類　恐懼被遺棄

學習障礙的孩子多半智力正常，但腦神經中某種學習功能異常，使他們在聽、說、讀、寫、算上遭遇一項或多項困難。Julia的弱項在數學和閱讀，從幼稚園大班開始，她的數學能力就特別差，從一數到一百，她常會漏掉幾個數字，進位時容易出錯。小學低年級時，怎樣都背不會九九乘法表，成績總是倒數。
生在普通家庭，也許情況不會那麼明顯，但因為與她相差六歲的姊姊，總是第一名，大學就讀美國名校普林斯頓大學；父母拿獎學金在美國留學，回台後父親任職中央研究院，全家住在中研院宿舍，鄰居小孩多是成績優異的好學生，生活圈盡是優秀的人，顯得她格格不入。這使她幼稚園到小學四年級時，經常做被遺棄的噩夢而哭醒。她打從心底害怕，有天媽媽發現她那麼笨，就不要她了。

由於睡前經常發脾氣，上學前會肚子痛，表現出強烈抗拒，母親確認Julia有學習障礙後，便把她送到體制外的種籽親子實驗小學。種籽實小特殊之處，在於有選修制度，除了國語和數學必修外，其他課程都讓學生自由選擇。但Julia對數學的恐懼還在，不願上課，曾經把老師都鬧哭了，得到「鬼見愁」的封號，四年級時一度中斷數學教育，直到六年級才重新拾起。種籽實小畢業後，回到常規國中就讀，青春期的荷爾蒙變化，讓敏感的她對同學間你來我往的酸言酸語適應不良，常處於情緒崩盤狀態，經過學校都會害怕，沒念完國一就輟學了。
找到熱情　學習路上轉捩點

如同許多青少年，Julia那時非常著迷日本漫畫，也很喜歡畫漫畫，想去日本大學讀漫畫系，因此在一間入學門檻很低的高職，就讀應用外語科日文組。高二那年，學校把她和一些普通班同學分到升學班，班上師生看不起她們，Julia不服氣，開始努力自修日文，成為當年全校唯一通過日本交流協會二級日本語能力試驗的學生，從此自信大為提升。她發現，只要找到自己的學習方式，即便一開始落後，也能趕上並超越別人，只要自己有心，很多事都不是太難。

之後她進入一所外語學院，繼續修讀日文。但大一程度的日文對她來說，太過簡單，因為畢業的標準是她早已達到的二級日語能力。於是她再度休學，赴美留學。當她進入美國薩凡納藝術設計大學插畫系時，已近22歲，足足比別人晚三年。

同學都是18歲第一次離開家，對花花世界充滿嚮往，玩樂少不了；她則全心全意專注在學業上，充滿戰鬥精神。由於拿獎學金入學，很怕成績不到標準會被取消，從第一堂課就戰戰兢兢，老師要大家交一份作業，她都做兩份，引來努力過頭的嘲笑；成績不如意，她便主動找老師談，看能如何改善，讓師長對她印象深刻。
剛開始由於語言能力不夠，找老師談話時，總是緊張到發抖。閱讀方面的障礙，讓她閱讀英文教材的速度非常慢。所幸美國大學有相關機制輔助，她向輔導室申請過延長考試時間、在減少干擾的空間單獨考試，以及用可以檢查拼字和文法的電腦考試。她說，比起台灣直接讓學習障礙者加分，美國學生必須自行帶診斷書向輔導室申請，再跟授課老師溝通；這些措施不損自尊，也不會讓其他學生感到不公平。

成功滋味　來自比別人更珍惜機會

大學三年級時，她參加老師主辦的「紐約行」活動，參訪各種展覽和雜誌社，也向紐約時報的藝術指導取經。紐時的藝術指導便有了給學生機會的念頭，原本向另一個學生邀稿，但他沒答應，機會便落到已有得獎經歷的Julia身上。雖怕不能勝任，她仍硬著頭皮答應。本來在三天內交出三四張黑白草稿，已是不小的壓力，但她熬夜交出九張彩色草稿。紐時藝術指導欣賞她敬業的態度，多給兩百美元報酬。此後，她就定期供稿給紐約時報，也打開在美國接案的大門。
Julia也以「焯両黃」為筆名，為一些中文刊物畫插畫。她說，台灣客戶的要求比較簡單，插畫像是配圖。而紐約時報的藝術指導則會要求改稿、甚至退稿，因為「插畫是文章的視覺引言，必須把文章的精髓抓出來」。因此接到案子後，她會先把文章細讀四、五遍，查清其中的生字和相關背景，以理解內容，再把文章概念圖像化地表現出來。紐時文章以深奧出名，頭一年接案時，她深怕插畫生涯毀於一旦，總要熬夜準備。現在速度快多了，因為「腦中有塊肌肉訓練好了」。

想到在美國畢業致詞後收到的回響，Julia有個心願—和母親一起出書，把自己學習的心路歷程寫出來。她想讓那些在體制中摸索學習方式的孩子知道，曾經她也彷徨無助過，他們並不孤單；但不管目前的路有多黑暗，有信念，一切都可以克服。小時候看過媽媽崩潰大哭，她知道選擇特殊教育的母親有多辛苦，而且傳統價值觀，「孩子學得不好，大家都怪媽媽。」她希望自己的故事，能提供一些陪伴與給力。「我對這個議題有熱情，只要能力所及，我很樂意來做」

作者：陳姿羽
(文章來源：http://www.verymulan.com/…/%E8%88%87%E5%AD%B8%E7%BF%92%E9%9…)

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