前一篇貼文引起迴響，不少朋友捎來訊息關切，多數是問我如何「手工」比對抄襲之處？如何知道「抄襲來源」是童振源教授的文章(據聞李眉蓁的回應誤指為彭文正教授，簡直是張飛打岳飛，讓人傻眼)？
簡言之，翻開李眉蓁碩論的中文摘要，感覺跟她平日講話的風格不太一樣，即便是文字書寫跟口語本來會有所差異，但這些文字，看似不像出自於她的手筆。
作為歷史研究者，加上曾任職於陸委會，對於李眉蓁碩論的主題並不陌生。她在第一章第二節「分析架構」，裡面有不少專有名詞與推論，我想知道她引用哪些人的文章，卻發現底下沒有任何註腳。
曾寫過學術性報告或論文的朋友應該很清楚，大學或研究所階段，文章內容有七成奠基於前人的研究成果，自己的創見頂多佔個一兩成，透過註腳，能讓閱讀者知道文章脈絡的形成或來源，加註也是對於引用其他研究者表達的基本尊重。
李眉蓁的碩論到底是怎麼通過的？這點恐怕得由校方來回答，不便置喙。她刻意隱瞞抄襲來源，確實蒙混過關，拿到了學位。而這其實是我寫這一系列文章的初衷，雖說現在學歷貶值，但絕大多數的學生，是憑藉自己的努力與實力進入大學和研究所，但卻有不少人，卻依恃權力去影響學校，在刻意護航下取得博碩士學位。
在我寫完李雅靜碩論爭議的貼文當晚，有位政壇前輩打電話來勉勵，他認為我點出的是個案，真正要談的整個教育資源呈現世代落差、不公的問題，年輕人自大學畢業，找不到合適的工作，或領到低薪，但許多的政治人物，卻可盡情洗學歷。這不是文憑貶值或學歷不值錢這麼單純去論斷。
李雅靜的碩論是寫「平潭特區兩岸共同開發體制建構研擬—以兩岸社團合作為例」，之後，她以此學歷申請中山大學環工所博士班。趙天麟的碩論「大型運動賽事辦理模式與城市發展關連性之研究」，現在則是「國立高雄科技大學工業工程與管理博士班」學生，他們沒有相關的專業背景與訓練，如果這些人的心態是好好求知、認真研究或寫論文也罷，巷仔內的人大概深諳箇中內情。哀！把高等校育玩殘、品質日趨低落的，不就是這樣的胡作非為嗎？(更嚴重是用此假學歷，再靠政治力擠進大學兼課教書，排擠真正具實力且能授業者，形成惡性循環)
我的臉書粉專自從去年參選立委時設立，迄今未曾刪過任何貼文，我對執政者的批評或檢驗，選後也持續在媒體投書建言。我不可能支持帶職參選者，也不會跟與韓國瑜陣營曾有合作關係的人加盟的任何陣營互動，第一時間我就跟委員辦公室表達心意，並已辭職(迄今也未領取薪資)。這是我個人對於理念價值長期的堅持與底線。後來發生的花絮，暫且不在此多說甚麼。
回歸我的訴求，請李眉蓁議員向國人道歉，並且退出選舉。
關於李眉蓁的回應，個人深感訝異，身為要參選市長的人，竟然如此沒有肩膀，把責任全推給師長和校方。至於她寫論文時有無公職，跟有沒有抄襲是兩回事，請李議員不要常在自己特立的平行時空中獨奏。
#監督韓國瑜沒被大洗版
#市民監督議員反遭洗版
#李眉蓁
#李雅靜
#傻眼
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