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🔹ㄅㄆㄇ:學語詞、認筆順
🔸ABC:認識大寫、認識小寫,單字練習及拼音,也有ABC兒歌好唱又好學
🔹數字:認識數字、練習數數、1個1個數、5個5個數
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🔹時間:認識長針與短針,練習看時鐘現在是幾點呢
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✦故事多元:經典童話+伊索寓言+好品格故事+好行為故事+好觀念故事+機智故事+成語故事
✦叮嚀啟示:每則故事皆有小叮嚀,讓孩子從故事中得到啟發
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1、常用詞語:共21類,包括:
●家庭 ●身體 ●情緒 ●人物 ●職業
●食物 ●蔬菜 ●水果 ●衣物 ●物品
●居住 ●交通 ●教育 ●娛樂 ●運動
●日常 ●時間 ●節日 ●顏色 ●自然
●動物
每個詞語皆觸及孩子在生活中經常遇到的人事物,能有效幫助孩子迅速學會認字!
2、多種語言:共四種語言(國語/台語/客家語/英語),可激發孩子學習各種語言的興趣。
3、搭配插圖:每個詞語搭配相對應的插圖,輔助孩子學習認字。
4、語句範例:孩子學會認字後,可聆聽語句,訓練表達能力。
5、問答遊戲:透過「找一找」遊戲,訓練孩子的記憶力與反應力。我們精心設計了十多種獎勵答對的音效(孩子答對時,會隨機播放),讓問答遊戲更有趣,強化孩子的學習興趣。
6、錄音比對:先聽標準發音,再錄下自己說的聲音,孩子可從播放聲音中,比較兩者的差異,再調整發音,不但能讓孩子多練習說話,還能讓孩子說得更標準,提升自我表達的自信。
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🔺點點書5:
快樂學習E點就通˙唸唸唱唱,學會單字拼讀
● 英語、國語兩種語言:讓孩子輕鬆學雙語。
● 500個A∼Z主題單字、400首唸唱單字歌謠(CHANTS),跟讀與拼讀雙管齊下,學會唸單字、拼單字。
● 日常生活用語:幼兒能學會說自己的名字、年紀、 問安、道別、和打招呼。
● 八大認知主題:將記憶系統化,學習事半功倍。
● 英文兒歌:20首經典歌曲,一聽即能朗朗上口。
● 錄音播音設計:現學現錄,立馬驗收學習成效。
● 聽力遊戲:有趣雙語問答,可激發視聽觸三種感官
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🔺媽媽問,寶寶答:
根據幼兒智力發育水平,讓孩子在問答中提升自然觀察能力、語言能力、運動能力、藝術能力、邏輯力和人際交往能力。每個問答都貼近幼兒生活,讓寶寶能快樂地開口說話,訓練寶寶的語言表達能力,並且得以輕鬆學習、增加日常生活的詞彙量。全書採用媽媽提問、寶寶回答的形式,適合親子互動,家長可以隨身攜帶本系列書籍,隨時隨地和孩子開始快樂的問答遊戲。
➡️這套湯包也很喜歡,因為裡面的圖案很多,自己就很喜歡拿出來唸他知道的單詞,但其實重點還是要媽媽在旁邊發問,我問你答才有趣。
🔺交通工具繪本(6冊)
內容以小朋友喜歡的小動物為主角,充滿童趣,可以認識各種動物的特徵,培養培養觀察力與想像力,經由故事培養孩子感恩的心,感謝給予我們幫助的人。
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🔺情景認知立體書(四冊)
1.全書共有10種立體設計,收入生活中常見形狀、對比、數字提高小讀者的學習興趣,鍛練孩子的注意力與集中力!
2.10個小機關集合翻翻書、推拉書、立體書,除了能夠學習到新的知識,也能夠達到小肌肉成長與訓練的效果。
3.用擬真又可愛的圖像,激發孩子的探索力,增進孩子的想像力與感知力!
4.無論是內容的說明或狀況的敘述,本書都用最淺顯易懂的文字來讓孩子輕鬆學習。先讓孩子有興趣,再來提升能力是最好的學習方法。
5.內容包含簡單的探索遊戲,透過尋找和對比來培養孩子的辨識力與耐心。
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書中收錄了許多有名的作家,除此之外😚,故事的靈感是來自
藝術品或是畫作,這題材感覺很新穎,可能也是因為這樣V很好奇故事吧XD
4/1晦暗不明
By Mr.V
要有多大的本領,才能請到推理大師勞倫斯・卜洛克擔任主編,並吸引史蒂芬・金、傑佛瑞・迪佛、李查德和麥可・康納利等十幾位天王級作家聯手創作?
如果你是美國最偉大的寫實派畫家愛德華・霍普(Edward Hopper),應該就沒問題,而這部堪稱史無前例的小說集,就是這本《光與暗的故事》。
這本書完全是無心插柳的結果,話說某日卜洛克和他的經紀人丹尼・巴羅(Danny Baror)聊到霍普最具代表性的名畫「夜遊者」(Nighthawks),兩人都覺得這幅畫「非常有戲」,經紀人便提議找一票同樣喜歡霍普的作家,一人以一幅霍普名畫為題材,自由想像,創作全新小說,然後由卜洛克擔任主編。
這個點子果然引起熱烈的迴響,除了史蒂芬・金和傑佛瑞・迪佛等人之外,卜洛克自己當然也貢獻了一篇新作。《光與暗的故事》總共收錄 17 篇小說,皆搭配不同的霍普名畫,故事橫跨懸疑推理和主流文學,堪稱文學與繪畫的一次璀璨交會。
【喜歡《光與暗的故事》嗎? 回答問題就有機會帶走唷~】
請先參考下列文字🔎﹛畫作英文名稱—故事名稱—故事創作者﹜
然後在本則貼文下,留言回答👀三問題中任一題目,並tag一位朋友,就可參加本活動抽獎。
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回答範例—
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【我最想看看「夜晚的辦公間」這則故事,因為最有感覺,嗚嗚~ @臉譜出版 你也常加班吧?】
【我最想看看「勞倫斯‧卜洛克」的看圖說故事, @臉譜出版 你的最愛耶! 】
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🔎﹛畫作英文名稱—故事名稱—故事創作者﹜
💗 The Girlie Show— 豔舞 —梅根.艾柏特(Megan Abbott)
💗 Summer Evening— 凱洛琳的故事 —吉兒‧卜洛克(Jill D. Block)
💗 Soir Bleu— 藍色的夜 —羅柏‧歐林‧巴特勒(Robert Olen Butler)
💗 Hotel Lobby— 事情的真相 —李.查德(Lee Child)
💗 Rooms by the Sea— 海邊的房 間—尼可拉‧克力斯多佛(Nicholas Christopher)
💗 Nighthawks— 夜遊者— 麥可‧康納利(Michael Connelly)
💗 Hotel by a Railroad— 十一月十號的突發事件 —傑佛瑞‧迪佛(Jeffery Deaver)
💗 South Truro Church— 神的工作 —克雷格‧費格森(Craig Ferguson)
💗 Room in New York— 音樂房 —史蒂芬‧金(Stephen King)
💗 New York Movie— 放映師 —喬‧蘭斯代爾(Joe R. Lansdale)
💗 City Roofs— 牧師搜畫錄 —蓋兒‧李文(Gail Levin)
💗 Office at Night— 夜晚的辦公間 —華倫‧摩爾(Warren Moore)
💗 Eleven A.M.— 窗口的女人 —喬伊思‧凱蘿‧歐慈(Joyce Carol Oates)
💗 Hotel Room— 靜物1931 —克莉絲‧內斯考特(Kris Nelscott)
💗 Night Windows— 夜窗 —喬納森‧山德樂弗(Jonathan Santlofer)
💗 A Woman in the Sun— 陽光裡的女人 —傑斯汀‧史考特(Justin Scott)
💗 Automat— 秋天裡的自助機器用餐店 —勞倫斯‧卜洛克(Lawrence Block)
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■活動注意事項:
★本活動時間:即刻起至2016/3/30 22:00前
★本活動抽出1位幸運朋友,可得--《光與暗的故事》一本
★得獎公布:2017/3/31 11:00於原塗鴉牆訊息上公佈得獎者
★麻煩各位網友記得將分享訊息開放"公開"模式,小編才方便確認資格哦~~~感恩~~
1.臉譜出版保有認定參加者資格的權利。
2.本活動贈書寄送限臺澎金馬地區。
3.幸運獲獎者請將姓名、facebook顯示暱稱、電子信箱及收件地址等聯絡資訊e-mail至faces_service@cite.com.tw。若超過2週無法取得獲獎者資料,恕視同棄權,並不再選出候補得獎者
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看圖說故事英文範例 在 103學年度英語看圖說故事比賽 - YouTube 線上影音下載 的推薦與評價
How to Download. 103學年度英語看圖說故事比賽. 縮圖. 點選下載的格式大小後,新開影片視窗,點選右鍵即可下載影片. AddThis Sharing Buttons. ... <看更多>
看圖說故事英文範例 在 《學測指考英文作文》 #英文寫作看圖說故事四格漫畫寫作重點 ... 的推薦與評價
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看圖說故事英文範例 在 [心得] 英文作文的架構與寫法- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
大家好-▽-y
今天我要分享一些基本的的英文寫作方法,
並非只針對學測、指考,而是在任何essay writing,
或是像TOEFL, IELTS考試中都可以運用的原則。(演講有時候也可以XD)
這些方法也非我所創,我只是集結書上、老師講解以及自己考試作文的經驗跟大家分享。
1.基本架構
幾乎所有英文作文段落的架構都是一樣的,就是topic sentence加上examples。只是這些
段落的性質不同,還有在論述與examples之間的切換與拿捏掌握不易。
以下是我認為最基本的文章架構,括號內是我會如何分配一篇文章的250字:
Introduction(40)
Body Paragraph 1 (80)
Body Paragraph 2 (100)
Conclusion(30)
分段來講的話,Introduction要先將題目換句話說,可以描述一下現況,或是你的看法,
順便帶出你的立場。最後一句最好簡單地帶出你將要陳述的論點。在250字的短文中,
假設要寫3~4段,那麼第一段不用長,通常3~4句話就夠了。最後可以說
I'm going to discuss...with...reasons.或是I agree/disagree because...
Body Paragraph是文章的核心。最好一個段落一個論點。如果有兩個以上論點,通常會將
比較重要的擺在後面。第一句話絕對是Topic sentence,也就是你的第一個論點的核心。
這個句子不用長,能夠簡潔有力地表達出你的想法即可。接下來用2~3個細節或是例子去
陳述它,增加論點的說服力。可以多放一些自己的經驗增加可信度。最後用1~2句話為這
個段落做個小結論,把你的論點換句話說,增加印象。
Body Paragraph就是運用平常學的轉折語的好時機了。在Topic Sentence可以說First,
Second...或是My first/second reason for...is that...在連結論點與例子時可以用
Because of, For instance, In my experience,There was a time when, In addition
to, Apart from that...等。
這裡的寫作方式和中文十分不同。寫寫中文論說文的時候,有時我們習慣先用例子或是故
事帶出論點,但是在英文寫作中,除非你對自己的文筆及有自信,否則盡量避免。試想閱
卷老師一天改好幾百份作文,根本沒空注意你精心安排的架構。英文作文務必簡潔明瞭,
除非作文的題目是寫一篇故事或經驗。
還有,有時我們會把"論點"跟"例子"混淆,如果草稿沒打好就容易暴露出來,也造成閱讀
上的干擾。
Conclusion萬萬不可以帶出新的論點,只要把你對題目的看法及論點換句話說即可。我個
人的經驗是,"偷渡"一個小例子或是自己的經驗是可以的,但絕不可以喧賓奪主,只要做
到加強說服力就可以了。這裡也有許多轉折語可用,例如Due to the two reasons above,
According to等等。
2.打草稿
有了大概的架構後,就要開始列草稿。建議不管是平時練習還是考試時都要列,至少先花
5分鐘把自己待會要寫的東西釐清一下,免得邊寫邊想太慌亂了。架構與草稿可以幫助你
進行比較有系統的思考,如果你有先打好一份清楚草稿,表達時絕對會清晰許多,別人也
比較好讀。
假設我的題目是Do You Think High Schools Should Keep Uniforms?我會這樣打:
I. Introduction
(1) I go to a high school where uniforms are necessary.
(2) My Uniforms are made up of...and I love them.
(3) Despite my love for...I absolute agree with the fact that...
(4) because (bonding) (helps students focus)
II. Body 1
(1)TOPIC SENTENCE~1st reason~whole school bonding
(2)ex.1~I love the feeling/sense of belonging
(3)ex.2~bonds the whole school well especially outside school and during
competitions
(4)conclude~uniforms add a sense of...
III. Body 2
(1)TOPIC SENTENCE~1st reason~helps students focus
(2)ex.1~saves me time from choosing what to wear
(3)ex.2~comparison of 2 schools
(4)conclude~we can focus more
IV. Conclusion
(1)according to...I agree...
(2)Though uniforms have pros and cons, but...(description)
(3)Therefore uniforms should be kept
以上是一個草稿的範例,我的習慣是盡量先把TOPIC SENTENCES也就是主要的論點想好,
然後一步一步"填空",甚至細到連寫幾句話都要先規劃好。你也可以用中文先打好草稿,
如果你覺得這樣你的思考會更週延的話。建議用關鍵字的方式(我上面為了表達明白已經
很囉唆了XD),一方面是因為這樣你在實際寫作的時候會看得比較方便,減少臨場的緊張
,另一方面是如果草稿就已經寫得太細,實際寫作時句子和用字的空間與靈活度會減少許
多。當然寫關鍵字也比較節省時間,自己看得懂就好了。
幾個比較重要的詞彙的英文講法,最好在打草稿時就就有個底,我甚至會把待會要用的轉
折語先列出來。這樣在實際寫作的時候,比較能夠專心去安排你的句型架構與講法,不用
花那麼多力氣去一邊想vocabulary。畢竟在考試的時候,能一次做一件事是最好的。
3.寫作流程
平時練習作文時,建議你用一頁的空白來打草稿,第二頁再開始正文。草稿頁方便你任意
寫上甚至塗鴉你的靈感。學校老師教我們練習時一定要"空行寫"。這樣的好處有三:
1.老師改得方便 2.自己寫得清爽 3.比較有地方可以訂正。
寫一篇250字的作文時,我會先花5~10分鐘打好草稿,然後盡量在20~30分鐘內寫完正文,
再花5~10分鐘看一遍。看一遍的好處也有三:
1.訂正任何的grammar 與 spelling錯誤 2.看看語氣上有沒有不順,要不要加轉折語
3.調換字彙,像是把happy換成cheerful,enough換成abundant之類的。學著用批改者的
角度來看自己的作文,想想有沒有更好的表達方式。
4.120字作文
不看字的大小的話,我通常會將120字作文分為兩段,比例約為3:5。
雖然學測的作文大多規定是120字左右,但高三人都知道,教授通常幾乎根本不會去數字
數,而是看你寫的"篇幅"。所以字小的人頗吃虧的XD 趁早請老師推薦一位字寫得好看大
小適中的同學,以他的作文為範本吧!
學測的作文比較常考一些自身的經驗,或是跟生活相關的故事。但是架構和TOPIC
SENTENCE一樣是很重要的。如果沒有一個明顯的主軸,或是沒有先將段落間的進程安排好
,那麼寫出來的故事一定是一團亂。但令人混淆的是,像看圖說故事這種題目,有的時候
老師會說四平八穩就好,有時候又說最好要有創意。其實這時候有很大一部分是靠運氣,
也就是誰改到你的作文,還有你的作文跟誰一起被改!XD 不過創意其實還是有跡可循的,
可分為三種:
(1)故事安排上的創意
看圖說故事是比較難發揮創意的題型。通常我努力塞進一點創意的方法,就是將圖片的順
序調換。例如撿小貓回家的那一年,大部分人都會寫在公園和貓玩然後把牠撿回家,這時
候如果你寫的是"曾經養過小貓,但是不得已將牠送走,最後只能在公園相見......"
就會讓人眼睛一亮。
(2)敘事角度上的創意
如果題目是要你寫一篇故事,那用不同的角度來寫故事也會讓人為之驚艷。例如小貓的故
事,如果不是用人的角度而是用被撿的貓的角度來寫,那感覺會和用人的角度完全不同。
(3)用字句型上的創意
有一種人的作文,情節看起來平平淡淡,可是讀起來一點也不會無聊,那真的很高段。
(我做不到XD)那就是在四平八穩中求創新,雖然情節跟大家一樣,可是用的字就是比較
漂亮,句型就是比較多變化。這只能靠實力累積,平常多讀多看,還有寫的時候不要太緊
張=ˇ=
要用短短一百多個字完整地表達一個故事或是一個想法真的不容易。但我還是建議寫的時
候不要慌,寧可多花一兩分鐘想出一個特別的寫作素材,畢竟當大家英文程度差不多的時
候,有一個好的故事就很跳了!
有了一個主題之後,可以多問自己一些問題,把題目釐清,把自己要寫的東西想得更深入
一點。例如題目要你寫一個難忘的經驗,選定了經驗後,在打草稿前先問問自己,這個經
驗到底特別在哪裡,甚至特別到我能在幾十幾百篇作文中脫穎而出?我要主打的是這個經
驗帶給我的感受,還是我從中學到的,還是綜合?這個經驗帶給我的是什麼,我要主打的
感受是什麼?有什麼印象深刻可以特別描寫的細節?(這裡的細節不是要你流水帳,而是
在一個自身經驗中如果能有一兩個細節特別描述的話,會讓人更有印象。例如出國玩,不
可能從搭飛機寫到旅館寫到回台灣,一定要抓出特別的某個事件來描述。)
假設題目是寫一封信,那就要在選定對象時找一個特別的對象,思考你和他的情誼與交流
中有什麼特別的?有什麼吸引人感動人之處?如果你選擇一個日常生活的對象,那要如何
把平凡無奇的東西加入動人的元素?
我覺得最最最最重要的是,無論題目是哪一種類型,能將題目和你自身做結合是最棒的!
想像你是閱讀的人,如果只讀到一堆對社會對環境的描述,豈不是很空泛嗎?我想看到的
事你的意見,你的聲音,你的人生!論述性的文章,想辦法用例子與"你這個人"做結合;
關於生活的文章,更是要把自己的經驗形容得很生動!
先寫到這,如果有問題或是不同的寫法歡迎討論,大家加油!
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