【線上講座|掘墓:盤踞在台灣新電影中的白色幽靈】(* 已關閉報名表單)
《明白歌》巡演募資倒數最後一週,我們即將為各位帶來線上系列活動的最後一場!本次講座將從《明白歌》演出章節<夢肚的碑石>全段放映開場,從苗栗銅鑼曾梅蘭苦尋因抗爭而受難的兄長故事開始,到1993年他發現了六張犁亂葬崗,讓這些集中在1952年到1953年間被槍決、無人領屍的政治受難者得以面世。
研究者林傳凱,將為我們介紹苗栗地區的相關案例,一路談到在台灣解嚴後三部嘗試描述或詮釋1949至1987年間發生在島嶼上漫長「白色恐怖」的臺灣電影:《香蕉天堂》、《悲情城市》與《超級大國民》,談三種思考政治犯形象與相關集體記憶建構的的想像和視角。
講座後半段導演黃思農、作家胡淑雯將加入,重新討論《牯嶺街少年殺人事件》這部描繪外省政治犯面貌的電影,並邀請電影編劇之一的詩人鴻鴻參與座談,從他與楊德昌導演的工作歷程,回應他對幾部台灣早期白色電影的感受與看法。
講者|林傳凱、胡淑雯、黃思農
特別邀請|鴻鴻
講座時間|7月16日 20:00-22:30
* 由於講者行程,本次活動時間較晚開始,請特別留意
報名方式|公開免費講座,請見留言區填寫表單報名。
* 講座前三小時將關閉本表單,敬請提早報名。
*如活動前未收到提醒信件,請先檢查垃圾信箱,由於報名人數眾多,通知信有可能被系統視為垃圾信件。請將信件標示為「非垃圾郵件」,確保往後能收到我們的通知訊息。
表單連結|https://forms.gle/ZfjpdSUbN6XcDtL8A
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【人際維基】桌遊體驗會~讓你一玩就懂別人的在乎~ 10/20(六)或 11/25(日)14:00 活動資訊:https://www.koob.com.tw/contents/3072 【12/12開課】《人際回應力-看懂情緒,輕鬆對談》~第18期 一個人的命運,是回應力的總和! 課程資訊:http...
研究者林傳凱 在 明白歌:走唱白色記憶未竟的故人事與未來歌 Facebook 的最佳解答
✨ 募資倒數中!加碼舉辦 2場線上活動 ✨
《明白歌》演出募資的最後倒數,我們為各位準備了一系列的線上活動,繼上週四林傳凱及黃思農關於白色恐怖時期左翼戲劇的講座後,接下來在6/27及7/11這兩個週日,明白歌將陸續舉辦【鹿窟事件線上座談】線上講座及【點一首歌給明天 — 線上募資音樂會】。
【 #點一首歌給明天 — 🎼 線上募資音樂會 】
🍀 7/11(日)下午 15:00~17:00
開場影像/朗讀:莫子儀
音樂演出:王榆鈞×余佩真×奕碩×黃瑋傑×黃衍仁
《明白歌》表演者 : 曾伯豪×蔣韜×洪健藏×劉淑娟
(詳細音樂會報名方式將在下週露出,敬請期待!)
【 🦌 #鹿窟事件線上座談 】(報名已截止)
🍀 6/27(日) 晚間19:30-21:30
(線上會議室將提前於19:15開放,敬請準時登入)
講者:林傳凱、胡淑雯
主持:黃思農
本週日晚,#研究者林傳凱,將針對發生於1952至53年間的「鹿窟事件」的來龍去脈,作簡要而明晰的介紹,包括1949年的一群工人運動家為何上山?而在山上導致的一連串遭遇與衝突,又如何演變成牽連大批工人與中南部鄉親的悲劇。
本講座也邀請到 #作家胡淑雯,與劇場 #導演黃思農 一起,從被槍決的鹿窟村長之女陳政子的自述,春山出版的《白色恐怖散文選》之相關書寫,與劇場演出《明白歌》的錄像分享,一起討論我們如何在文學、音樂與劇場美學表現中,轉譯白色歷史,並重建關於創傷記憶的敘事。
*報名連結請見下方留言
資料照片提供: 林傳凱
研究者林傳凱 在 明白歌:走唱白色記憶未竟的故人事與未來歌 Facebook 的精選貼文
【線上講座|白霧下的左翼戲劇——40年代到當代】(線上報名已額滿)
🌙 時間:6月17日(四) 19:10-21:30
📢 講師:林傳凱、黃思農
🎭 線上讀劇:洪健藏、劉淑娟、曾伯豪、林欣怡
報名連結:https://bit.ly/3xpb8KP
研究者林傳凱,於此次疫情期間舉辦了一系列的線上歷史講座。本週四晚間,他將邀請再拒劇團《明白歌》導演黃思農與表演者一起以「左翼戲劇」為題,除探討1945至1949年間在校園的話劇浪潮外;也介紹1948-49年間,以工人為對象、以台語演出的特殊劇種「改良歌仔戲」,及政治犯於牢獄中的戲劇實踐。
黃思農與他的創作夥伴也會在講座中,以線上讀劇示範當代左翼戲劇的經典文本,從布萊希特的《措施》、陳映真的《春祭》再到《明白歌》,介紹當代左翼戲劇的歷史流變。
* 填寫完此報名單後,系統頁面將顯示您是否報名成功,並在活動開始前兩小時以E-mail傳送線上會議室代碼連結。若報名已達上限,將關閉此表單,請務必留心收信。
* 活動將採Google Meet進行,您將可直接以電腦瀏覽器點擊連結參與,若使用手機,請於活動開始前自行下載手機應用軟體。很快見~
圖說:正式成立於1949年7月的「鄉土藝術團」是由藝文工作者與台北市的各種工人們組成。他們通過改造工人喜好的民間神怪故事,以巧妙的方式把左翼思想融入其中,藉由運用台語的「改良歌仔戲」來向普羅大眾揭發受壓迫的社會現實。當年有許多類似的劇作,《白蛇傳》是其中著名的一齣,此為當時參與的創作者,對於劇情內容的簡記。(圖|林傳凱 提供)
研究者林傳凱 在 啟點文化 Youtube 的精選貼文
【人際維基】桌遊體驗會~讓你一玩就懂別人的在乎~ 10/20(六)或 11/25(日)14:00
活動資訊:https://www.koob.com.tw/contents/3072
【12/12開課】《人際回應力-看懂情緒,輕鬆對談》~第18期
一個人的命運,是回應力的總和!
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以下為本段內容文稿:
不知道你有沒有留意自己,平常每一天的情緒,是怎樣起伏變化的?或者是如果以每週為單位,你從禮拜一、禮拜二,一直到禮拜六、禮拜天;你的情緒,如果要畫出一個曲線,它大概會長成什麼樣子?
那為什麼我會問這個問題,是因為我最近讀到一個研究,真是太有趣了!在這邊給你分享哦。有兩位康奈爾大學的社會學家,分別是麥肯.梅西,跟史考特.高德。
他們花了兩年的時間,收集了84個國家,大概有240萬名Twitter的用戶,他們所張貼的Twitter的貼文,總共大概有五億則以上。他們希望從這些資料當中,去衡量人們的情緒,尤其是那些「正向的感受」。
比如說像熱情啊、信心啊這些部分;和「負向的感受」,憤怒啊、消沉啊、愧疚啊。那這些「正向」跟「負向」的感受,是怎麼樣隨著時間的變化而變化。但是你聽到這邊,你一定會很好奇,開什麼玩笑!五億則貼文,他要怎樣去一個一個分析?
所以呢,他們自然不是用這種人力、手工的方法,他們是把這些貼文,丟進一個電腦分析程式裡面,而這個程式的英文縮寫叫做LIWC.。中文的翻譯叫做「語文探索與字詞計算」這樣的程式。
這樣的程式,能夠幫助這些研究者,去分析、評估每一個字所傳遞的情緒到底是什麼?於是啊,梅西跟高德,他們的研究結果,就刊登在聲譽卓著的《科學期刊》裡面。
而結果是什麼呢?他們發現喔,人在清醒的時候,有一個非常一致的模式;一般而言,那些正面的情緒,會在上午開始攀升,然後到了下午急遽下降,到傍晚再稍微回升一些。
不管這些發文的人,是北美洲的人士、亞洲的人士、穆斯林、無神論者、黑人
、白人,或棕色皮膚的人,他們都沒有區別,大概都是這個模式。於是呢,在他們的研究結論裡面就寫哦,類似的時間作用模式,橫跨迥然不同的文化和地理位置。
然後,他們進一步也發現,在星期一或星期四的貼文,也不會產生任何影響;基本上週間的日子差別不大,到了週末會有一些差異。這個差異來自於「正向的感受」,通常會在禮拜六和禮拜天稍微高一點,可能是因為放假,大家比較放輕鬆。
然後,上午的高峰期在禮拜六、禮拜天的時候,開始的時間,大概會比週間晚兩個小時。這可能是因為多數人在周六、周日,都睡得比較晚的原因;但是整個曲線的模式,基本上是相同的。
當我讀完這個研究的時候,我心裡就一直迴盪著,每一次我在教學的現場當中,就會遇到很多人,皺著眉頭跟我說:「人啊,真的好難懂喔!」、「我真的搞不懂人到底怎麼了?」。
那其實在這些挫折感,跟緊皺的眉頭背後,他沒有先瞭解一個人,只要他身為人類,會有的一些「共同模式」;就像今天分享的這個研究一樣,這是大多數人的「共同模式」。
當你先從這種大多數、大樣本的「共同模式」瞭解起之後。這個時候,你就可以以此作為背景,抽絲剝繭,回到每一個個人,跟每一個個案的個別差異。這種感覺就好像是,在所有的動物跟植物的研究裡面,你一定要先知道,這個動物跟植物長在哪裡,而這個環境、背景是如何?
這個環境、背景當中的動、植物族群,有什麼樣的「共同性」跟「變化」?接下來他們的差異,他們個別、個體,在各自不同環境底下,會有什麼樣的影響跟效果?
這個時候,你才能夠去做細部的區分。甚至於你才能夠去分辨,哪些訊號是值得你研究的;而哪些訊號,他可能只是某個時空底下的特殊個案,如此而已。所以,當你聽到這邊,如果你還是覺得「人很難懂」的話,那或許真的有必要,你要幫自己安排一個,真正去學習「人的模式」。
而「人的模式」就如同今天所分享的這個研究,是從情緒狀態跟每天的週期性,作為研究的開始。那其實只要是人類,當他的情緒有所變化的時候,在他的臉上、在他的表情,都有相對應的「變化模組」。
你也可以把這個視作為「共同的模式」,當你先從這裡瞭解起,自然你對人的判斷,就能夠慢慢的依此而前進。
其實熟悉我的課程的朋友,就會知道,我在『人際回應力』的這一門課,最主要的就是讓你學會,怎樣有效的「辨識」別人的情緒,透過正確的辨識別人的情緒,進而給予最適當的人際回應。
所以,這麼多年的教學經驗下來,我真的深刻覺得,人並沒有你我覺得的「難懂」,但是,你一定要先懂「他的模式」是什麼,只要是人類都會有這樣的「共通性」。
就好像是你看只要是魚類,只要是任何植物,都有它的「共同性」。先從這裡瞭解起,那麼你就會慢慢的明白,這千變萬化的背後,它的根本脈落跟原因,到底是什麼?
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發跟幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊有一個小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,如同剛剛在內容當中提到的『人際回應力』課程。今年的最後一期,是在12月12號開課,我很期待能夠在啟點文化的教室裡,見到了你;希望能夠跟你一起攜手前進,謝謝你的收聽,我們再會。