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Q.正常學校遇到有人質疑你畢業生的博士學位，要你公布該生口試委員名單，你會怎麼做？
1.公布論文的口試委員審定簽名頁
2.不公布，#請全國最貴的律師跟對方打訴訟
LSE目前採取第二種作法
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英國行政法院上個月判決英國資訊辦公室(ICO)
需回答美國獨立作家Richardson詢問蔡英文論文口試委員的請求
要求LSE應該在3月16日公布委員名單
LSE在兩次向ICO申請延長公布的期限
一次7天，一次2天，這方面Richardson也無異議
依據 #林環牆 教授 獨立觀察 最新訊息
結果到了台灣時間昨日（3月27日）
ICO又採納LSE最新說法，以「#個人資料保護」為由
第二次拒絕公布蔡英文博士論文口試委員名單
#想必LSE也很難幫妳湊到不存在的口試委員
#妳宣稱的口試日期是西方人要上教堂的週日
說真的要是蔡總統真的有通過口試
論文上真的有委員的簽名，又何必遮遮掩掩❓
各位同學有碩士學位的人應該不少
你們的論文口試委員名單是不能公布的機密嗎❓
法律戰不會結束，論文門必定會追下去
#假的真不了 #論文門
李眉蓁論文門事件熱議後，近日再爆出中國國民黨 KMT新竹市立委 鄭正鈐博士論文亦涉抄襲。時代力量今日召開記者會，由黨主席徐永明、新竹市議員廖子齊 新竹市議員、東吳大學法律系胡博硯教授出席，公開向中華大學檢舉鄭正鈐博士論文違反學術倫理，並呼籲教育部積極介入調查，撤銷鄭正鈐助理教授資格。
時代力量將鄭正鈐與其涉嫌抄襲的博士論文實際比對，發現鄭正鈐論文的研究方法、分析內容及結論等三章節中有多處雷同，有些部分甚至完全一致，顯然不符學術倫理。此外，鄭正鈐論文中部份表格內容，實際上是將另一本論文以英文撰寫的內容譯為中文。在數據資料部分，兩份論文皆使用同筆資料，只不過鄭正鈐取巧地以原始資料呈現方式迴避檢查。
徐永明主席於記者會中痛批，鄭正鈐抄襲論文不僅是學術詐欺，更打著博士的名堂欺騙選民，可謂雙重詐欺。教育部作為授予助理教授資格的主管機關，應積極介入調查。若抄襲事件屬實，就應該撤銷鄭正鈐的助理教授資格。而中華大學至今對風波置若罔聞，不肯主動調查，如何對得起其他校友？
徐主席進一步質疑，新竹市長林智堅、新竹縣長楊文科及苗栗縣長徐耀昌皆畢業於中華大學管理學院碩士，如今中華大學爆出學術倫理醜聞，相關政治人物應該主動站出來，呼籲母校徹底調查，以還自己學術清白。
新竹市廖子齊議員指出，新竹市為竹科重鎮，鄭正鈐在選戰中大打博士牌，如今陷入疑似抄襲風波，如何向支持者交代？鄭正鈐及國民黨應該對此公開道歉。
東吳大學胡博硯教授表示，《學位授予法》中明定論文若涉及抄襲，應撤銷學位。鄭正鈐與其抄襲的論文高度雷同，而兩份論文的口試委員高度重疊。這些口試委員竟然不知道兩份論文高度相似？教育部難道不用徹查口試委員，釐清學術界中潛在的共犯結構嗎？
面對如此離譜的抄襲事件，時代力量沉痛呼籲三點訴求：
1.教育部應即刻調查，若鄭正鈐的論文確實抄襲，應撤銷其助理教授資格。
2.鄭正鈐應退出教育文化委員會，避免利益衝突問題。
3.國民黨與鄭正鈐出面向新竹市選民道歉。
違反學術倫理的 不是只有抄襲
嚴文方／台北科技大學榮譽教授（新北市）
國民黨高雄市長補選參選人李眉蓁的碩士論文傳抄襲。本報資料照片
高雄市長補選參選人李眉蓁的中山大學碩士論文涉嫌抄襲，李本人除已承認不當並向社會道歉，一時之間檢舉其他政治人物論文是否抄襲已成熱門話題。
為了能夠清楚界定學術行為是否違背了自律的道德規範，科技部的前身國科會就曾經針對違反學術倫理予以分類。例如：以無中生有之方式，虛構不存在的研究或其成果，謂之造假或揑造；更改真實的數據而提供不正確的成果，謂之變造或篡改；如將他人的部分作品據為己有，則稱之為抄襲或剽竊。其他尚有自我抄襲、一稿多投等。違反學術倫理的認定，通常都要經過一定的程序，所以當事人雖然已經道歉認錯，但中山大學仍需一段時間才能最後判定。
李眉蓁在自我辯解的過程中，曾提到蔡英文總統先回應自己博士論文的爭議，她也就會依同樣的標準回應。蔡總統會被拿來當作盾牌，是因為海內外許多學者質疑她並沒有在英國通過博士論文，而於一九八四年獲得博士學位。去年雖然補送論文到政經學院婦女圖書館以及國內的國家圖書館，但從論文錯誤頻繁的文字，以及出現一九八四年還沒有的英文電腦打字排版，並不像一般通過口試後送交學校的正式博士論文，也不像一九八四年就能打出的論文。各方對於是否虛構博士論文的質疑，若依照前述科技部的分類，應是對違反學術倫理中屬於捏造的質疑。
對於李眉蓁的邀請回應，蔡總統說：「鼓勵候選人面對質疑要好好對外說明，相信這個國家還是有一定的體制，可以驗證論文的真偽。」願意好好說明以及能夠驗證學術的真偽，確實是令人振奮之事！在「這個國家」的體制中，處理學術教育事件的最高機構是教育部，但是去年正當各方對蔡英文是否有博士論文而提出質疑，以及如何以博士學位取得政治大學副教授資格的關鍵時刻，教育部卻把學位及取得副教授的相關資料宣告保密卅年。當時教育部理應替蔡總統驗證學術真偽並對外公開資料，但卻反其道而封存資料，如此不合常理的處置，不免讓人為博士論文的真實性揑把冷汗！
學術研究的成果，貴在真；學術工作的態度，則貴於誠。違反學術倫理的人，若還認知真誠的重要，讀到太虛幻境的警語：假作真時真亦假，無為有處有還無。午夜夢迴之際，恐怕也還是一身冷汗！呼籲教育部應盡速遵照蔡總統的最新指示，依體制驗證學術真偽並好好對外說明，公布蔡英文學位論文與副教授資格審查之相關資料，為總統澄清疑雲以平息爭議。
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總統府剛剛針對我與邱毅教授到監察院的行動做出回應，要我們勿抹黑造謠。然而我們提出的都是有根有據的質疑，蔡英文大可直接公開說明，以釋重疑，也就不必勞駕監委啟動調查。
🔥我們提出的證據及疑點如下：
➡️府方稱蔡英文是在1984年8月獲聘為政大專任副教授，與教育部說法明顯不符。教育部說了，蔡英文的副教授資格，是1985年10月才審查通，1986年1月核發副教授聘書。
➡️府方稱蔡英文指導的研究生林桓（現任東吳大學法律系副教授），是1985年6月以後才畢業，但林桓自己在東吳官網上的學歷資料，一直載明碩士修業時間是1981-84，國圖資料也是民國73年(1984)，直到上個月他忽然偷偷修改自己在東吳官網上的資料，把畢業年份改成1985。是誰施壓？目的為何？由今日總統府之回應，更令人懷疑施壓者就來自蔡英文和總統府！
➡️府方出示的蔡英文LSE博士學位證書，是1984年3月才核發。根據林桓自己在碩士論文「補序」中稱，該論文在1984年春已經通過口試，指導教授只有一人叫蔡英文。在1984年春以前，蔡英文不僅不是副教授（不論是根據教育部說的1986年1月得到副教授聘書，或府方所稱1984年8月獲聘副教授），而且連博士學位都還沒拿到，怎麼指導研究生？還是單獨掛名指導教授？
➡️按政大副校長王文杰日前證稱，1984年8月「先聘後審」蔡英文為副教授，是直接聘任，不是升等，所以蔡英文在1984年8月前根本在政大無教職？或已領有薪俸？何時開始領？一直到1986年1月教育部核發副教授資格前，是否已經領有副教授水準的待遇？
以上都是人民有根有據的懷疑，牽涉公務單位瀆職、圖利及幫助蔡英文詐欺、詐領薪俸的問題！我們根據的都是府方、教育部、東吳官網、國家圖書館公開的資料。請蔡英文講清楚說明白，別想隨便用「抹黑造謠」四字閃躲人民的質疑！
＃難道是沒有副教授資格的假博士指導學生
＃1984偷偷改成1985為哪樁
2015年迄今，蔡總統的博士學位與論文的「真實性」卻屢遭各方質疑。8月29日，台大法律系榮譽教授賀德芬舉行記者會，公布另一位旅美學者林環牆的調查報告，再度指稱蔡總統並沒有在1984年通過論文口試，並沒有取得LSE的博士學位。而且LSE與倫敦大學（University of London）有人企圖掩飾真相、掩護蔡總統。
2019年9月4日，「總統府發言人」臉書專頁公布由倫敦政治經濟學院（簡稱倫敦政經學院，LSE）提供的蔡英文總統的學生紀錄表、論文考試通過通知書、1984年3月製發的畢業證書影本，以及國立政治大學1984年蔡總統申請教職的人事資料。
林環牆認為這本「傳說中的」學位論文，無論紙本、數位電子檔，或圖書收藏資料，35年來（1984年迄今）都不存在。經他引用英國《資訊自由法》（The Freedom Information Act）要求，LSE資訊與紀錄處（Information and Records）以電子郵件告知，蔡總統直到今年(2019)6月28日才將這份「傳說中的論文」提繳給LSE圖書館；約兩個星期的7月13日，這本論文也才進入LSE圖書館的數位檢索系統。
今年(2019)8月5日，林環牆飛抵倫敦，檢視與閱讀蔡總統送到LSE圖書館的論文，發現它應是由另一本論文影印下每一頁，經電子傳真送到LSE，然後在當地新裝訂成冊，每一頁的邊緣或角落有非常明顯的黑色陰影。此外，論文封面與背面是黑色硬紙板，與當年藍色硬紙板論文的顏色不同。
林環牆還發現，論文「致謝」（Acknowledge）那一頁很可能是重新打字。因為論文每一頁的邊緣或角落有非常明顯的黑色陰影，但只有最前面兩頁完全看不到黑影；第一頁是論文的題目（Title），第二頁就是致謝。
他並舉出幾點博士學位論文不應存在的疏漏：論文有不少英文打印錯誤，雖然書寫更正，但沒有重新打字；論文的附註都以星號（*）加上阿拉伯數字表示，而且附註打字時都未上提，是很簡陋、不專業的處理方式；論文有些章節段落名稱與目錄並不一致，最離譜的是，第一章竟連續遺漏6頁，第5至10頁都不見蹤影。
因此林環牆研判，這本論文應該只是「口試用初稿」，不是為完成博士學位而送交校方圖書館典藏的最後定稿論文。蔡總統當年在LSE的身分頂多是「已完成論文，但未通過論文口試」的博士侯選人。
LSE博士侯選人在通過論文口試之後，必須提繳最後定稿的論文至倫敦大學的Senate House Library。林環牆指出，LSE在1983年至1984年有107位畢業生，其中1位柯麗希（Pauline Francis Creasey）的博士學位後來被註銷，其他106位畢業生在Senate House Library的圖書搜索系統都有完整論文收藏紀錄，只有1位例外──蔡總統。(資料來源風傳媒)
最近接連有兩名博士親赴倫敦政經學院查閱蔡英文當年的論文，一位是美國北卡羅來納大學台裔經濟系教授林環牆，一位是旅居牛津的經濟史博士徐永泰。兩人均發現，蔡英文留存該校的論文有裝釘太新、缺頁、留有許多手改痕跡等不尋常情況，且借閱規定極為嚴苛，迥異於一般論文的公開透明。儘管蔡英文已對質疑此事的林環牆教授和台大教授賀德芬提出告訴，但論文疑雲越捲越大，已讓倫敦政經學院窮於解釋。蔡英文若無法一一澄清，將使民眾對其誠信留下問號。
綜括外界所提出的種種質疑，蔡英文的博士論文至少有五大疑點亟待釐清。第一，取得博士的期程奇短：根據蔡英文提供的學生紀錄，她於1980到82年間在倫敦政經學院修習法學碩士；然後，自1982年到84年短短兩年即取得該校博士學位，這較一般文法科系的博士修習年限短了許多，除非她念的不是正規學程。以馬英九為例，其哈佛博士學位花了五年時間取得，比較像正常的修習年限。
第二，這本一度遍尋不獲的論文為何直至近期才補交：倫敦政經學院圖書館目前存有的蔡英文博士論文，是今年6月28日提交，因此裝訂極新；且直到7月13日，論文才進入該圖書館的數位檢索系統。可能的原因是，蔡英文博士論文「失蹤」的問題在今年6月遭獨派名嘴質疑，她因而緊急委人向校方提送論文；由於並非原件，才會每頁均殘留明顯的傳真或攝影之陰影，甚至第一章的五到十頁均告缺頁。為什麼35年後，出現一本不是35年前原版的論文？
第三，何以指導教授的名字諱莫如深：蔡英文的指導教授之一為Micheal Elliott，另兩名指導者則因不明原因不准公開，這是極令人難以理解的事。Micheal Elliott畢業於牛津大學，有無博士學位不詳，但在倫敦政經學院任教期間也只是一名年僅卅多歲的講師，為何能在短短期間指導蔡英文寫完論文？尤其，在蔡英文畢業之同年，他即離開教職，到《經濟學人》雜誌去擔任新聞記者。遺憾的是，他已於2016年因病去世，無法再為蔡英文的博士學位作證。
第四，蔡英文的論文為何充滿手改痕跡並缺頁：博士論文通常有嚴格的內容及格式規範，且需呈交數份正式版本供校方及教授留存，否則不會被校方接受。但是，蔡英文新近提交給倫敦政經學院的論文，卻充滿手改痕跡、錯誤拼字及頁數缺損。難道說，當年通過口試後遲未交出的論文，在畢業35年後，仍未完成正式版本的校訂？
第五，蔡英文回國後先後在政大及東吳任教，兩校難道都未留存其論文和畢業證書影本：蔡英文返國後進入政大法律系任教6年，後轉任東吳大學，依理都應該要提交論文及畢業證書供校系審查。這兩校只要翻閱一下檔案庫，即不難找出其博士論文，供各界釋疑；但為何各方要千里迢迢赴英國尋找真相？此外，根據本報聯合知識庫的資料，蔡英文在1983年10月20日刊在聯合報二版的《從我彩視機輸美談反傾銷稅》文章，署名為「倫敦政經學院國際經濟法博士」，這比她正式取得博士又早了近半年。(聯合報社論)
總統府兩位發言人黃重諺及張惇涵2019.9.23與三位律師舉行記者會，府方也搬出35年前的論文，說明目前在倫敦政經學院（LSE）存放的論文有缺六頁是因為翻印有疏漏，相關查找可以看到完整頁次，今天也提供給媒體參考。
口試委員是否需要簽名，張惇涵說，全世界不同國家不同系所有不同作法，LSE的做法是不需要口委簽名，查證過同期許多論文也沒有口委簽名。他也說，蔡總統的論文是當場通過，教授沒有要求修改，當年沒有word，手改很正常。
黃重諺先說明三點結論，第一，為鼓勵學術相關研究，蔡總統決定授權國家圖書館，將她的論文公開閱覽。第二，向校方取得當年學生資料，可以證明嚴謹過程取得博士學位。第三，蔡總統取得學位證書相關過程，包括政大、教育部、中選會，這麼長的時間以來都經過各階段嚴謹驗證，所以沒有問題。
黃重諺也說明兩個基本觀念，他表示，確認一個人是否從某個學校取得學歷，方法就是向授與學歷的學校查詢，校方官網有相關資訊，大部分學校規定都一樣，每一位博士生都必須繳交論文，前述這些也證明這些過程。
黃重諺也說，畢業生論文保存是校方事務，至於蔡總統的1984年倫敦大學學位證書影本，政大、教育部、倫敦大學都有保存。
黃也解釋，現場提供的原稿為什麼沒有裝訂，因為只能用影印的，至於寄給LSE的論文還缺六頁，是因為翻印有疏漏，相關查找可以看到完整頁次，今天也提供。
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碩士學位口試 英文 在 Re: [請益] 碩士班畢業論文要求英文- 看板Master_D 的推薦與評價
※ 引述《Luff543 (小皓)》之銘言：
: 關於畢業論文要用英文撰寫
: 因為小弟本身技職出生
: 英文不太好
: 對於要採用英文撰寫論文非常痛苦(可能只有英文不
: 好的人才能瞭解這樣的痛...不管再努力盲點就是盲點、
: 錯誤仍是錯誤、語句根本都偏中式英文)
: 也知道要努力 但考量兩年的碩士班 要把英文鍛鍊成
: 能跟中文的寫作能力一樣好 且應該是"完全不可能"
對於英文本來就相對不錯的人
ex. 大學學測15級分
英文寫作要跟中文一樣好仍然是天方夜譚
但科技論文不需要到英文非常好
: 心想到時會大大的拖垮論文品質
: 想請問
: (1)寫完中文的論文轉成教授和口試委員
: 能看懂得英文是不是很困難?
: ex:一定要到達某種程度的英文能力(像是TOEIC 全民英檢多少)才能確保
: 英文是有點程度，才具備這樣的轉換能力。
論文的中文版本先寫好
再轉成英文
基本上比直接寫英文困難許多
硬轉換別人也看不懂
理工科在碩士班期間 一定會接觸大量的國際期刊與會議論文
而你接觸到的這些論文
跟你的研究主題一定有直接的關係
也就是說
你碩士論文裡面的句法
跟你平常看的這些國際論文不會相差太遠
基本上大部分是照樣造句
論文的第一章通常是簡介
這時候你把自己看過的國際期刊每一篇的第一段
拿來剪貼整理
其實就ok了
第二章通常是現有架構之探討
這邊也是你把reference裡面的東西剪一剪貼一貼
重要理論功能的描述你不需要做太大修改
只要注意段落的連接即可
後面的章節是自己的模擬實作過程以及結果
基本上碩士班的創新程度都不會太大
參考別人論文怎麼寫的就好
: (2)即便是只做中文轉英文耗費的時間也非常多?
: ex:可能耗時2 3 4 個月...(論文50幾頁)??
: (3)指導教授在改論文會針對英文句子怪怪的給予幫助嗎?
: ex:至少會點出來讓你修正，或是看不下去直接叫你重寫...
看老師
假設錯得太離譜 他又沒時間看 基本上是會生氣的
我建議你平常練習用英文做投影片
有錯教授馬上會訂正你
或是請同學幫忙修正句法
: (4)轉成英文論文造成原先中文想表達的語意品質大大降低?
: [用不太會的英文 應該無法將研究的成果好好表達]
: 會問這樣的問題是想在選教授前先了解 要不要跟英文硬碰硬
: 因為有些老師也是允許用中文
: 對於中文轉英文也沒有概念
: 如果有轉過的希望大大能分享經驗 拜託了 ＿|￣|○
: 真的很希望能知道現實的殘酷，而不是抱持懷抱夢想
: 拿自己的未來來做賭注 希望各位大大能給經驗
老實講叫我用中文寫論文 我還真的不太會寫
" A XX is implemented with a proposed YY to improve ZZ"
這種句法我很熟練 國際的論文常常有
但反而變成中文我還真不知道怎麼寫
"本論文實作出一個具有創新性YY以提升ZZ的XX"
怎麼想都很奇怪
其實用英文寫論文沒有想像中的困難
你只要能達到看得懂國際會議期刊的水準
自己照樣造句也可以寫出還算能讓人看懂的東西
文法問題 語句不通順 這些在碩士論文裡面沒有那麼重要
因為也不是要投稿的東西
其實英文沒有那麼難加強
去買本空中英語教室天天聽天天看
持續一年就會有明顯的進步
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.25.121
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Master_D/M.1396530270.A.3BD.html
※ 編輯: jamtu (140.112.25.121), 04/03/2014 21:05:31
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