108課綱 #科學素養 強調探究與實作,據 #國家教育研究院 一項針對七年級學生的調查發現,有超過6成的學生在科學實驗課上,多按照老師或課本指引操作,很少自己提出問題,缺乏探究精神。
已擔任自然科學輔導團員20年的新北市鶯歌國小學務主任 #陳振威 建議,國小自然課教學時,若能 #將STEAM變成STREAM ,加入科普文本的閱讀,運用 #科學探究的5E學習環 ,孩子就能有更多的思考,把能力提升為素養...↘️
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