（失敗者回憶錄0917）
二重生活的悲哀
九一三事件發生在1971年，正好是中共成立第五十年。林彪與妻兒乘飛機從山海關逃向西北方，在蒙古國的溫都爾汗墜毀，機上九人全部死亡。身為中共第二號人物、並在兩年前九大通過的黨章指定為毛的接班人，何以會「叛逃」？五十年來一直是謎。
這是毛澤東第二次打倒黨的第二號人物。前一次是1966年發動文革打倒國家主席劉少奇，再之前也打倒過中央人民政府副主席高崗。不過林彪事件太奇特，各種解釋撲朔迷離，歸根到底，就是反映了所有的政治亂局都集中一點，就是糾纏在最高權力的繼承問題。這是政局的關鍵要害。
九一三事件發生後一個月，香港和海外已經有報導林彪出事了。中共一直隱瞞事件，只在官媒上不再提「林副主席」，然後就拼湊出一個林彪謀刺毛澤東和密謀「武起義」（林的兒子以「五七一」為代號）的文件，自上而下逐級傳達。到1971年底，傳達到深圳中學的教職員工大會上。據妻子麗儀說，當時有一個對黨非常忠誠的年輕教師，在等候上級領導來傳達文件之前，就帶頭叫口號，繼續喊「祝林副主席身體健康，永遠健康！」還講一通林副主席當接班人對革命事業如何有保證的話。講完後，領導來傳達林彪謀叛，大家看這位老實人的臉色，一直變紅變藍變綠。
麗儀較早就從我口中知道消息，所以聽傳達不感奇怪。荒謬的是，她聽了傳達，還被交帶不能告訴香港來的老公。其後傳達到小學，兩個女兒也被交帶不能告訴來自香港的爸爸。小女兒卻不理警告，我週末回深圳，她就偷偷告訴我「林彪變灰」了。
香港報紙炒作這新聞許久，但在左派陣營中，都不公開談這件事，就像沒發生一樣。這明明是影響黨國命運的大事，而左派依附黨國而存在，可說同自己的命運相關，怎能對房間裡的大象視而不見、見而不提呢？
1972年我應邀去北京參加國慶，那時的接待幹部以「林賊」稱呼林彪了，但不講詳情。直到1973年八月底中共召開十大，政府報告中講到林彪「叛逃」，事情才公開。已事隔兩年矣！
林彪事件的奇特，和事件發生後的隱瞞，即使傳達到人所共知，卻仍然不公開，知道的也避免談論。這是非常典型的中國政治社會氛圍。
我前文講的「二重生活的悲哀」，就是指個人的思想、價值觀、人生追求，與自己所處的生活環境，周圍的人，不僅志趣相悖，而且完全相反。但為了生活，為了生存，你又不能不與所處的環境和人群融合，否則你就被孤立、被排斥，沒有話題也沒有合作空間。二重生活的一重是指個人的思想生活，另一重是與他人交往的社會生活。人在他人面前被迫過自己不情願的另一重生活。這是廚川白村所指近代人的悲哀之一。
廚川白村是日本文學評論家。他生於1880年，1923年在日本大地震中喪生。次年，魯迅從他的遺稿中翻譯了《苦悶的象徵》。我從《苦悶的象徵》中認識他，並在1966年編寫的《哲學與人生》中，引述他所提出的近代人在生活中的四種悲哀。儘管這是100年前的「近代人」，但文革後那幾年，我對他的說法特別有感。
他所提的四種悲哀，第一種是「理想破滅的悲哀」。人類在對現實的不滿中，創立了各種各樣的理想社會的學說，不同的人群不斷努力去追求理想的實現，但追求的過程和實現的結果，是理想的破滅。對那時追求社會主義平等的我來說，開始感到這種悲哀。但未料到更悲哀的是，追求理想的結果，是不斷發生比原來所不滿的現實更可怕千倍的慘劇。
第二種是「由懷疑傾向而產生的悲哀」。懷疑，是指對自己信仰的懷疑，科學的進步動搖了許多人對宗教的信仰，但科學發展又使人類出現新的大問題：戰爭更殘酷，道德更墮落，科技公司和政權對個人的監控更甚。對科學的懷疑，對制度、對道德、對法律也產生懷疑。懷疑可以是人們鑽研問題、解決問題的動力，但對信仰、對道德、對價值系統的整體懷疑，卻是人生的悲哀。
第三種是「二重生活的悲哀」。上文已經談過，這是一種很普遍也延續至今的悲哀。
第四種就是在找不到出路，感到世界一片灰暗，個人完全沒有力量的情緒下，覺得不想活了，於是產生「厭世主義的悲哀」。
我在闡述廚川的「四種悲哀」時，仍然鼓勵「自學叢書」的讀者，要積極面對這四種悲哀，不要被悲哀淹沒，而應該努力實現理想，從懷疑中找出路，以及深入社會黑暗中去改變它。但那幾年，我發覺我這種樂觀說詞的虛妄。我自己也沉溺在前三種悲哀中，尤其是「二重生活的悲哀」。不過我還年輕，不想被悲觀情緒掩埋，想在當時處境下找出路。於是有了《七十年代》月刊。（64）
圖，《七十年代》雜誌成立時，社址設在上環文咸東街一幢舊樓中。
（《失敗者回憶錄》在網絡媒體「matters」從頭開始連載，網址：https://matters.news/@yeeleematter）
科學班出路 在 [心得] 建中科學班三年心得(107級) - 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
謹獻給高中三年我最愛的第七屆建中科學班教師群。
趁著剛畢業沒多久，記憶比較清楚的時候，我想發一篇文讓大家更認識建中科學班
（結果還是拖到指考成績公布才動手哈哈哈），因為之前版上資訊太少，而且也幾乎沒
有看到過來人的經驗，所以我想留下小弟三年來的所見所聞，還有一些自己的想法，讓
大家能夠了解這裡頭的真實生態。
（以下的內容沒有經過很認真的組織，純粹是小弟大致上以時間軸回想的，跟做夢差不多
，希望大家不要鞭ＸＤＤ）
那我就從頭開始整理好了，從考建中科學班開始。
一、（國中）準備考建中科學班
其實我小時候並沒有特別補習，一直到國中第一次月考考得還不錯才開始自我挑戰（
那是我的起點），從那時起在外面開始找補習班，一路加速超修國高中的課程，國三時大
概學到高二程度（只有大概認識，因為沒做題目所以不熟練），就自以為很厲害的報考建
中科學班了。
（補充一下，我當年國中時有考全民英檢跟九九辦的數學競賽，但是現在我覺得那個沒什
麼用）
建中科學班的考題很靈活，真的會測驗考生的素養，初試的題目在網路上都能找到，
做過就能明白我的意思，不是補過高中補習班就能解決的，一定要思考一番。幸運通過初
試之後，複試測驗實驗技術與筆試，大部分的實驗都是食譜式的，一步一步做就能得分。
這裡的筆試跟初試的形式相差不多，準備方向類似。如果真的不知道怎麼準備，可以做高
中生準備學測指考的複習參考書，對高中課程有基本的認識。
（我當初是把這當作數理資優班的模擬考，沒想到幸運的考上了。沒考過也不用氣餒，會
考考進建中還有數資班可以嘗試，而且近年的考生較少，真的值得一試。）
（我們班沒補習的人很多，所以也不用像我一樣補那麼兇）
二、建中科學班的三年生活
建中科學班的宗旨是培養基礎科學人才，所以有幾個特色：加速學習、到大學修課、
競賽以及專題。
１、加速學習：
建中科學班的老師都是經過精挑細選，也很用心的備課，只要課前預習、上課專注、
課後複習，就可以跟著他們學得很好，在兩年內學完高中數理課程。老師們也很關心同學，所以
不用擔心生活上的問題。建中科學班不是其他學校的那種升學班（醫科保證班），我們的目
標是培養科學幼苗，如果對科學沒興趣的人，真的要審慎考慮，因為上課時會教很多升學考
試不考的東西（奧林匹亞可能考）。我覺得普通班也是不錯的選擇（今年臺大醫學系個人申
請正取二跟指考三類探花都是普通班喔）。
２、臺大修課
全國的科學班學生都要在二升三時考科學班資格考，考過之後高三必須到指定大學修
課。每個人都至少得修一門基礎科學。因此，高三除了去臺大的時間，還有國文英文課之
外，剩下的時間都可以用來複習學測指考（如果你沒有保送資格，還要考試的話）。
３、競賽
老師們很鼓勵大家自我挑戰，從免修、能力競賽到奧林匹亞，只要你肯努力都可以試
試看。班上很多同學都因為參加競賽獲得自我學習的機會，讓自己的天份能夠盡情發揮，
也自學不少的大學課程，還有一些人當國手出國拿到金牌之後獲得保送資格，或是申請美
國大學的有利審查資料呢！
４、專題
每個建中科學或數資的同學，都要利用高一高二的時間到實驗室做專題研究。在這個
過程中，你會更加認識科學（像我就發現自己不適合基礎研究），是高中生難得的體驗。
三、科學班畢業生的出路
我們班在數學、物理、化學、生物、資訊奧林匹亞都出過國手，他們有些人保送台大
電機，也有人保送台大醫學二階後順利通過，還有人成功到美國知名大學讀書。但是大部
分的同學們還是要考學測，也得到了不錯的成績（比26班差不少哈哈哈），順利的進入喜
歡的科系（大部分是臺大二類前段）就讀。剩下幾個考指考的，成績應該也還不錯。
四、結語
在建中科學班三年，我因為自己只想要考升學考試，所以打混摸魚兩年，錯失許多的
學習機會。建中科學班是寶山，把握三年可以讓你飛到無垠的天空中，我卻畫地自限的把
科學班當成普通班念。在這裡我想把自己失足的經驗分享給大家，讓適合的人建立理想，
讓不適合的人不要誤入，讓徬徨的人更了解裡頭的狀況後做出選擇。
最後我想感謝三年來的老師，尤其是數理科的四位：數學科的李宗憙老師（導師）、
生物科的林聰慧老師（專題）、物理科的劉怡君老師跟化學科的林志弘老師。因為有你們
，我才能從高一高二的泥淖中翻身，在高三急起直追，學測跟指考也都得到不錯的成績。
進建中前，我以為科學班最有價值的是同學與環境，沒想到離開建中時，我最感念的是老
師們的用心。同學與環境固然使我進步，但是我想我這輩子想起建中，最先想起的一定是
老師們的諄諄教誨。
第七屆建中科學班，就此下台一鞠躬。
以上都是我的心得，不代表建中科學班的立場，請大家不要起爭議。
若是版友看完有什麼問題，歡迎站內我，我會盡力解答的。
近期內有空時我應該會再發一篇學測指考準備心得，希望大家多鼓勵。
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