我看到的討論是
YES 要復刻了。
NO 照片裡的是原版。
YES 外觀幾乎一樣。
NO 跟原版的科技不一樣。
大概是年底。
以上,FYI 😎
我知道你有穿過!😎
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過23萬的網紅呂捷,也在其Youtube影片中提到,這幾天一直有媒體朋友問我對歷史新課綱的看法......我想在這裡跟大家報告一下我對歷史教育的淺見。 構成一段歷史有三大元素:史料、史實、史觀。 我們利用"史料"來找出"史實",再以"史實"為基礎來建構出"史觀"。對我而言一段歷史最重要的是"史觀",也就是我們經過思考之後,對這段歷史的解釋與觀點。 ...
科技不一樣 在 Via 潘維亞 Facebook 的精選貼文
😭拒絕液體鋼膜❌❌❌
很多朋友跟阿亞說哪沒用
我還是一直說他們J-Hard日硬科技
不一樣!是有專利,你們用的是便宜貨
我想我錯了⋯花$1500⋯
不如買個防摔手機殼真的安全多了
維修公司告知此背版無法維修
目前在保固內僅能用2萬1更換一隻新機
😭😭😭哪有錢啊⋯也跟這家液體鋼模公司溝通
對方表示可免費再施做新機一次(誰還敢)
就這樣⋯
手機從膝蓋高度落下無不當敲打🔨及摔擊就這樣了
報導是這樣👇
https://youtu.be/KkPg2ZFjOns
當初也告知我身高163公分正常丟落不會有問題
只有第一個月務必要用手機殼,因為硬度不夠
但
用不到1年,哪來的5年內有效😭😭😭
反正都會摔壞的話,到底為什麼要花$1500🤷♀️
用手機殼即可,便宜更有保障
我的手機😭😭😭
科技不一樣 在 台灣人工智慧學校 Facebook 的精選貼文
【如果公司要發展 AI ,最缺什麼?】
有一天,人工智慧將和電器一樣普及,電視自動播放你想看的節目、與機器人說話、汽車自己找停車位、交給電腦選股做理財都將是理所當然。
到那天,我們不會再強調人工智慧,就像我們不會特別強調手機是電器,汽車要吃油,電腦可以上網一樣。
人工智慧的發展態勢如此清晰,但據統計,企業發展人工智慧最常面對的困境是資源不足、資料品質不佳、資料基礎建議不足,以及高階經理人的支持不足。原因有許許多多,認知不足、信心不足、缺乏人才或資源排擠都是常見因素。
根據我本身協助多家製造業導入人工智慧的經驗,只要態度正確,人才到位,在合理的資源條件下,許多容易摘取的水果,例如基於電腦視覺的瑕疵檢測、基於訊號處理的預防性維護、基於控制理論的良率優化等等,通常可以很快有不錯的成果產出。以小成功來取得信心,再一步步擴大導入規模。
人工智慧和許多科技不一樣的是,它的先決條件很多,其中高品質資料與人才最難得......觀看全文 http://bit.ly/2Z67Cnp
#執行長專欄 #作者陳昇瑋
台灣人工智慧學校,全台開課招生中 http://bit.ly/2K52VpF
「智慧醫療專班報名」請點這裏 http://bit.ly/2VCyRnF
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《人工智慧在台灣》新書上架
天下網路書店 http://bit.ly/2K9jVes
博客來網路書店 http://bit.ly/2W0n4oe
Photo by Franki Chamaki on Unsplash
科技不一樣 在 呂捷 Youtube 的最佳貼文
這幾天一直有媒體朋友問我對歷史新課綱的看法......我想在這裡跟大家報告一下我對歷史教育的淺見。
構成一段歷史有三大元素:史料、史實、史觀。
我們利用"史料"來找出"史實",再以"史實"為基礎來建構出"史觀"。對我而言一段歷史最重要的是"史觀",也就是我們經過思考之後,對這段歷史的解釋與觀點。
長久下來,我們的歷史教育為什麼一直被批判流於繁瑣與填鴨?
因為我們的歷史教育一直要孩子背史料和史實,而不是思考出屬於自己的史觀。
有一段話是這麼說的:
"學數理是為了培養邏輯;學藝術是為了培養美感;學文學是為了培養語言的幽默感,而學歷史是為了開啟你的智慧。"
思辨是智慧的泉源
我們的歷史教育是失敗的,因為我們一直是再背誦年代、人名、事件、條約和制度......
而不是關心為什麼這樣?如果你是他,你會怎麼做?
歷史不是一個實用的科目,但它絕對是個有用的科目。
以前發生過的事情,以後一定還會再發生;現在發生的事情,以前一定發生過,只是科技不一樣而已。
可惜的是我們對於不能馬上變成錢的東西...沒有興趣...
與其討論課綱怎麼編、怎麼改,倒不如來討論,我們的考試方式是不是出了問題!
搞教育的官員、學者、團體,每每都說我們要教育出會思考的孩子。但是我們以不用思考的方式來考試---選擇題。
要促進思考就要考申論題。但是為什麼不考申論題,因為考卷不好改,閱卷老師得思考。
所以考選擇題最簡單,答案卡丟進讀卡機裡面嗶一聲,分數就出來了!
你說,考申論題會有爭議,很難訂出給評分標準!
幹!你們這些搞教改的不是都說分數不重要嗎?現在是再沿著北方走ㄏ一ㄡˋ!
我們用一個不用思考的方式,希望考出會思考的孩子,你覺得有可能嗎?
那為什麼不用能思考的方式來考試?因為......大人們不願意思考,也不願意揹責任。大人們不願意思考,造成孩子們不用思考,這樣的教育我們國家還有未來嗎?
歷史教育必須要改革不是課綱,而是考試模式。
一半考選擇題,讓你了解史料和史實;一半考申論題,讓你去思辨整件事情的來龍去脈,並且論述你的想法。
當孩子們習慣思考之後,不管是誰來編課綱,孩子們都會有一套屬於自己獨立思考。
散播歡樂散播愛~思辨是智慧的泉源! 啾咪~