連假的開始!今天的教育單元,邀請新北市清水高中數學老師 陳玟樺來到空中,來聊聊台灣與芬蘭的教育環境與教育方針的不同,也帶大家一窺芬蘭的教育現場,以及導讀書籍《我在芬蘭中小學做研究的日子:芬蘭中小學教育現場課室親身觀摩365日》/ 遠流出版
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◎內容介紹
●由一假新聞談起-- 芬蘭廢除學科教學? 作者正巧幸運地獲得科技部的獎助學金補助,帶我們一起直接到芬蘭教室觀察!
●芬蘭2016實施新課綱,揭示 七大橫向能力 (Transversal competence)的新課綱目標,介紹此七大能力。
●作者課室觀摩的所在是一間來自19世紀中的公立學校。有著 : 個個能說流利英語的學科教師、「一生一課表」學生課表客製化、小學就有選修課 ------
●第二篇 首先談芬蘭教學現場觀察:
芬蘭課室觀察:正式課程篇。
包含語文課室(芬蘭語、瑞典語、英語),數學課室,科學課室(環境研究、生物),藝術課室(音樂、視覺藝術),設計課室(家庭經濟),體育課室,社會課室(宗教、歷史),以「現象」為學習之網的跨領域學習。
●再談芬蘭課室觀察:非正式課程篇
由參與全校郊遊日、學生代表會議和家長夜,來看師生之間的溝通情況,以及家長老師的互動現場觀摩。
回到臺灣後 作者完成了她的博士論文 --「立體學習地景 –芬蘭赫爾辛基一間學校的現象為本學習」,更榮獲 108學年度賈馥茗教授教育基金會博士學位論文優良獎、108學年度田培林教授博士學位論文優良獎,年度唯一雙料冠軍!一份珍貴的教育禮物 要送給關心臺灣教育和教育現場的老師專家們!
◎來賓介紹:陳玟樺
目前是新北市清水高中數學教師,臺灣師範大學課程與教學所博士。2018年2月~ 2019年2月以博士候選人身分得到【科技部千里馬計畫】補助一年,得以用一年時間在芬蘭中小學觀摩研究。博士論文題目是 「立體學習地景 – 芬蘭赫爾辛基一間學校的現象為本學習」,榮獲 108年學年度賈馥茗教授教育基金會博士學位論文優良獎、108學年度田培林教授博士學位論文優良獎,年度唯一雙料冠軍!專長領域為:芬蘭教育 (現象為本學習) 研究 / 跨領域教學研究 / 課室研究 / 多元文化數學研究等
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博士生每月補助四萬元!真能留住人才嗎?
近期科技部提出「博士新生獎學金試辦方案」,說要吸引更多傑出人才報考博士班、培養本土博士,希望這些人才日後能留在台灣從事科學研究、為我國科研貢獻所長。可以理解科技部看到我國高學歷人才嚴重流失的問題,急著想方設法要突破人才困境,每個月獎助四萬塊看似有誘因,但是錢有沒有花在刀口上?有沒有用對方法?後續配套是否完備?這才是政府必須審慎思考的問題。
大家都清楚我國人才問題有兩大困境,其一是人才不願進入博碩士班的高教體系;其二是高學歷人才不斷跑出去。
看看近年來教育部核定博碩士班的新生招生名額,很多系所只有1人,甚至只有0人的慘況。107年度招生為1人及0人的系所有108個、108年度成長為113個,其中也不乏許多頂尖的國立大學,包括:台大的「電機工程學系資訊安全碩士班」、「資訊工程學系人工智慧碩士班」、成大的「人工智慧科技碩士學位學程」、交大的「人工智慧技術與應用碩士學位學程」、中央大學的「資訊工程學系AI碩士班」都是0人;中央大學「電機工程學系產業博士班」、交大「電機資訊國際博士學位學程」也只招到1人。
這些電機、資工、甚至是AI科系,都是過去、現在、未來都非常熱門且重點發展的產業,竟然都沒有人願意就讀?這不僅對高教來說是一個警訊、對於我國高科技產業的發展更是令人憂心。
其背後主要的原因與高學歷人才為什麼都想往外跑習習相關,因為我們的薪資條件、就業環境、退休待遇,都難以與國外抗衡、更不用說吸引這些優秀人才留在台灣發展。以電機資訊相關高科技領域為例,根據104人力銀行統計,相關領域的碩士生,進入高科技產業的年薪平均有150萬、博士年薪雖可達到200萬,但與其多花五年以上時間,年薪只多了50萬,還不如念完碩士就直接投入職場、甚至直接到國外就業。
再看看過去科技部推動的幾項留才、攬才方案的成效,以「LIFT」為例,107年編列2億、執行率僅32.6%、只有23人願意留在台灣工作;千里馬、龍門計畫,培育博士生、博士後赴國外取經,99年至105年有193人於方案結束後,對於國內就業不樂觀,轉往國外工作(佔31.07%)。
台灣高科技產業要持續維持世界領先優勢,就需要高階人才投入技術研究與研發,這種提早跳到業界、或是出國發展的現象,恐怕會讓我們產學研界出現高階人才的斷層。政府應該盤點國內產業對於高階人才的需求,甚至放眼未來10年、20年的產業發展,如果育才銜接不上、產業又無法配合,台灣又如何能跟上國外的腳步呢?當然,好的人才流動與循環有其必要,這也是國際上的趨勢,但如何讓國內外的好人才都留在台灣發展才是真本事,這才是政府當務之急應該去思考與規劃的事。
更多新聞:
https://udn.com/news/story/6656/4066963
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科技部千里馬博士後 在 [新聞] 科技部預算遭砍博士人才培育補助跟著縮- 看板AfterPhD 的推薦與評價
科技部預算遭砍 博士人才培育補助跟著縮水
2019-02-14 14:29聯合晚報 記者林良齊/台北報導
千里馬計畫 近年砍逾50名額
為了配合國家長期科技發展所需人力,鼓勵國內公、私立大學校院培育在校優秀博士生國
際研究經驗,科技部推動多年的「補助博士生赴國外研究作業要點」(俗稱千里馬計畫)
,但卻傳出近年名額遭砍逾50名,不少博士後無法申請到。
對此,科技部證實確有此事,科技部表示,因為近年來科技部預算遭砍,如前年預算遭統
刪9%導致經費變少,而該計畫的員額博士生與博後共用,整體員額確實在105年通過共有
215人,去年僅剩142人。
科技部說,博士後在海外的機會比較多,此外除了千里馬計畫外,還有包括博士創新之星
計畫(LEAP)、台灣史丹福醫療器材產品設計人才培訓計畫(STB)等機會,此外,科技
部也要求各地的駐外科技組要定時蒐集各國實驗室徵求博士後人才的訊息,並公布在科技
部官網。
科技部指出,博士生則較少機會可赴海外實驗室見習,因此希望盡量保障博士生名額不要
影響。近年來科技類的博士招生較不好,希望透過千里馬計畫讓更多人願意就讀博士。
科技部說,未來希望能把人才培育計畫與專題計畫等基礎研究計畫經費額外匡列,統刪時
不要刪到這塊預算。
https://udn.com/news/story/6928/3643577
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