#歷年來最長暑假結束該收心囉!
#怎麼收心比較生活化呢?
#從做家事開始!
暑假即將結束,許多家長嚷嚷著要孩子開始收心,那要怎麼收心才會快呢?不妨試著從做家事開始!
【 假放久了,孩子很容易出現的問題 】
1️⃣生活作息變得鬆散、不規律。
2️⃣當下必須要完成的事,持續度變差。
3️⃣對於被交代的事,不知從何著手起。
4️⃣被要求時,挫折忍受度變低。
【 做家事的好處 】
1️⃣讓孩子學會擬定目標,幫助孩子就學準備
許多孩子放假初期,總是會為自己設定許多目標,但隨著放假時間越久,有些目標漸漸被孩子給遺忘,甚至不知道每天的自己到底要做什麼。
漫無目的的放假模式,很容易讓孩子面臨開學伴隨而來的時間作息會無法適應,為了重新建立孩子有規律的生活作息,家長可以試著在開學前,或是已開學的前幾日,設定每天該做的家事,讓孩子知道什麼時間該做什麼家事,透過有秩序性的日常生活幫助孩子恢復就學的準備。
2️⃣讓孩子學會怎麼規劃,引導孩子如何因應的準備
隨著放假時間越久,孩子就越容易產生懶惰的個性,許多事情常做到一半就不做,或是知道自己一定要做,又不知該從何做起,漸漸的對事物的完成,失去了耐心,也降低學習的持續性。
開學來臨,該準備的教具、該應付的作業,孩子就會像隻無頭蒼蠅,一下子不知自己該從何準備起,從何完成起。這時若透過幾項簡單的家事,讓孩子學會規劃從哪個步驟、哪個環節開始著手起,讓孩子再次建立學校要求的因應準備。
3️⃣讓孩子學會為自己負責,提升孩子態度的準備
放假期間裡,孩子總是會認為時間還久,對於想做的事或是被要求的事,總會有不同的理由說服自己晚一點再做沒關係,等到暑假即將結束,孩子才意識到嚴重又不知該如何處理時,孩子很可能就會反轉成一副無所謂的放棄、擺爛的態度。
為了避免孩子產生不負責任的心態,就可以選擇每天都必須執行的家事讓孩子完成,適時給予孩子完成度的獎勵,讓孩子擁有成就感,讓孩子知道要完成的事,逐步養成習慣,當開學之後,對於學校作業也就有健全的態度準備。
【 家事要怎麼選 】
1️⃣從輕鬆簡單的家事開始,例如:擦桌子、倒垃圾。
2️⃣從每天都會做的家事開始,例如:洗碗、澆花。
3️⃣從需要計劃的家事開始,例如:採購、洗衣服。
4️⃣從單一複雜的家事開始,例如掃地、托地。
5️⃣從屬於自己責任的家事開始,例如:整理自己的房間、整理自己的書櫃、整理自己的書桌。
【 家事可以怎麼進行 】
1️⃣設定單一項家事,每天就做這件事,把這件事做好做滿
例如選擇打掃,孩子每天就計劃要怎麼打掃,從家裡環境哪個區域開始打掃起。又或者選擇垃圾清潔,孩子就需計劃將桌面上或是其他空間裡不要的物品收拾乾淨,將不要的物品放入垃圾桶,打包裝袋,拿去傾倒,垃圾桶再重新裝袋。
2️⃣選擇數項家事,從簡單到難的安排起,逐一完成
例如選擇擦桌子、掃地、托地,孩子就可以計劃從簡單的擦桌子開始,然後再進行複雜的掃地、拖地。
3️⃣選擇數項家事,依據時間安排,逐一完成
例如選擇整理自己的房間、採購、洗衣服,孩子就可以計劃早上整理自己的房間,下午外出採購,到了晚上再將衣服投入洗衣機裡清洗。
做家事好處多多,不妨從生活中常碰觸的家事幫助孩子收心!
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秩序性 在 因為我喝醉了。 Facebook 的最佳解答
𓇗 ⋄ 𓁙
足不出戶的防疫生活,讓時間的延續性與秩序性被破壞地黏黏糊糊的。
儘管原本的生活已經滿習慣大量的時間都待在家,也樂於和自己相處,但這兩三個星期,時間突然被切割的一切都更向內,難免有些不適與不安。
好像不得不撥開自己經年累月規格化的生活,對變動保持更多的敞開,嘗試挖掘出被埋在底下的可能性,開創自己、療癒自己、照顧自己,同時也防止自己和這個世界一起陷落。
秩序性 在 轉角國際 udn Global Facebook 的精選貼文
#好餓的毛毛蟲 🇺🇸🐛
「暖和的太陽升上來了,啵一聲,一條又小又餓的毛毛蟲爬了出來...」國際知名的暢銷繪本《好餓的毛毛蟲》作者——艾瑞.卡爾(Eric Carle)——已由家屬證實在5月23日病逝,享壽91歲。《好餓的毛毛蟲》不僅是卡爾的創作人生代表作,更是從1969年出版以來成為全球最熱賣的兒童繪本之一,影響了整個20世紀後半至今的繪本創作。卡爾的離世,令無數曾受其作品感動的人追思紀念:經典《好餓的毛毛蟲》留給世人最單純的喜悅與希望。
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在1929年出生於美國紐約的艾瑞.卡爾,父母其實都是德國人。卡爾曾經在美國的幼兒園受教育,還被老師發現卡爾早慧的藝術圖畫天分,不過在卡爾6歲的時候,舉家就搬回了德國西南部的斯圖加特,度過他的少年時光。
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不幸的是,卡爾身處的年代是最為動盪的歲月,他的父親被納粹德國徵召入伍、遠赴戰場之後失蹤多年,卡爾與母親更因二戰越演越烈而顛沛流離。在卡爾的青少年時代中,填滿記憶的是無情戰火與飢餓,對色彩運用相當敏感的卡爾如此回憶:
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「戰爭期間沒有任何顏色。所有事物都只有灰色與棕色...」
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親歷戰火的經驗沒有讓卡爾的藝術之心熄滅。卡爾12歲的時候,一位美術家教老師私下向他介紹了德國表現主義畫家法蘭茲.馬克(Franz Marc)的作品。在納粹德國時期,表現主義是被禁止、甚至被批鬥的對象,然而卡爾親眼目睹了馬克的《藍馬》(Blue Horse)畫作後,深深受到其豐富色彩、動物圖象的心靈震撼,直接影響了後來卡爾的藝術風格養成。
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戰後卡爾進入斯圖加特的藝術學校深造。畢業之後,卡爾的出生地——美國紐約——似乎成為他心中的藝術呼召,1952年23歲的卡爾,身上帶著僅有的積蓄40美元回到了紐約,在繪本家李奧尼(Leo Lionni,也是後來世界級的繪本大師之一)介紹下替《紐約時報》擔任平面設計和插畫的工作。
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卡爾的繪本創作,其實是到了1967年才正式開始,他首先替《棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼》繪製插畫,旋即引起出版界注意。隔年,他圖文創作了《1、2、3到動物園》獲獎,也在1969年推出《好餓的毛毛蟲》(The Very Hungry Caterpillar),從此奠定卡爾在兒童讀物與繪本的經典地位。
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《好餓的毛毛蟲》故事極為單純,從「一顆小小的蛋躺在葉子上」開始,講述一條飢餓的毛毛蟲,不斷吃、吃、吃然後長大蛻變的蟲蟲一生。故事裡毛毛蟲依照星期順序,從星期一吃到星期天,天天吃著不同種類的食物,變成了又肥又大的毛毛蟲,接著還「造了一間小房子、把自己包在裡頭」,圖像停留在巨大的棕褐色繭,翻開下一頁的結局——
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「啊!毛毛蟲變成了一隻好漂亮的蝴蝶。」
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看似平常無奇的故事,為何如此受到歡迎與重視?首先吸引目光的就是卡爾的圖像風格,他運用多重層次的色彩拼貼,從德國表現主義脫胎而來的鮮豔手法,都令人印象深刻。而文本透過語句的反覆,一步一步推展故事邏輯,是讓兒童容易聆聽閱讀、成為後來許多繪本模仿的形式。
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從《好餓的毛毛蟲》中可以看到故事的時間感與秩序性,在繪本一頁頁呈現的各類顏色、食物種類、數量與時間概念,以及最重要的「毛毛蟲的變化」,呈現出了一則有邏輯又單純趣味的成長故事。因此不只讓孩子有親近性,甚至是許多孩子人生的第一部繪本,成人也能從中得到童心樂趣。
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卡爾曾在2019年《好餓的毛毛蟲》問世50周年的時候,在公開演說裡如此描述:
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孩子們需要希望。小小的毛毛蟲,可以變成美麗的蝴蝶,靠著自己的才能飛向世界。「我做得到嗎?會,你會做到的。」我認為,這就是本書的魅力。
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繪本也真的像毛毛蟲蛻變一樣,展開令人意想不到的發展,至今已翻譯66種語言、銷售超過5,200萬本。期間,《好餓的毛毛蟲》更衍生出不同版本(像是給小小孩可以「啃咬」的版本)、動畫與遊戲作品等多元的媒介形式。
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卡爾的創作能量豐沛,在《好餓的毛毛蟲》後陸續出版了《好忙的蜘蛛》、《好寂寞的螢火蟲》、《袋鼠也有媽媽嗎?》...等70多部作品,主題幾乎也都與大自然、動物與昆蟲有關。其中還有一本《畫了一匹藍馬的畫家》,講述的正是影響卡爾深遠的法蘭茲.馬克。這些創作元素都可追溯到卡爾的童年,從父親的陪伴與教導下,耳濡目染許多自然生態的故事。
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「我創作的初心,是想要啟發那個依然住在我心中的孩子...」這是卡爾對自己的詮釋。高齡91歲的卡爾已安詳離世——在好久好久以前,曾經有一個好奇心十足的孩子,聽著父親講述森林裡的一切,孩子就像隻好餓好餓的毛毛蟲,不斷吃著這些養分、吃著一幅又一幅的自然景象與藝術圖畫,「啊!毛毛蟲變成了一隻好漂亮的蝴蝶...」
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photo credit:Eric Carle FB、Reuters、最後一張為卡爾創作的藍馬與法蘭茲馬克的藍馬。
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#RIP #EricCarle #艾瑞卡爾 #繪本 #童書 #兒童 #美國 #毛毛蟲 #TheVeryHungryCaterpillar #はらぺこあおむし #國際新聞 #udnglobal #轉角國際
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