關於 童軍桌遊課 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

放下手機
就能獲得一些東西

據說
現在高中生的休閒
80% 是宅在家、玩手遊

聊天中發現
有些老師在課堂中
也無法管學生是否在看手機
只要乖乖坐著不吵鬧就好

———

《童軍桌遊課》
這次帶領童軍團&康輔社
兩個社團一起玩桌遊
準備 11 款容易上手的遊戲
到場才發現
太小看他們了
部份伙伴已經可以玩策略型桌遊
不過原本不被看好的遊戲
開玩後就玩到嗨翻～

有幾位學生
一直站在門口
猶豫著要不要翹課

巧克力：
「你們翹課會去哪？」

學生A：
「發呆、在操場吹風、滑手機。」

巧克力：
「既然沒做什麼，何不進來一起玩，可能還多一些樂趣。」

兩位學生動搖
另外三位看著他們玩
漸漸地這一桌開始融入遊戲中
第二堂下課後還帶其他社團的人
翹課加入我們
（欸～這樣不行吧 🤫）

——————

即使畢業了
仍受到學長姐、學妹們的照顧
學姐擔心我不方便上山
請康輔社學妹到捷運站接我
真的好感動 ❤️

結束後
貼心的學妹騎車載我回家
行經關渡橋
看著騎機車的淡商學生
想起當年的自己
每天放學後
要到五股工業區打工
於是無照駕駛騎車上下學
把車停在某秘密處
從垃圾場翻牆出入學校
騎車時還要喬裝
才能不被發現
但其實
老師應該是睜一隻眼閉一隻眼 😂

#淡水商工童軍團
#童軍桌遊課
#巧克力日常

又是一個好巧 ⚜️

童軍社團活動前
帶著抹布、清潔劑
擦拭童軍團部所有桌椅
再噴加精油的酒精消毒殺菌
給伙伴們安心乾淨的空間

一位小伙伴提早到團部
看到我後，問 ...

「請問你是巧克力老師嗎？」

『對呀，學長告訴你的嗎？』

「我有去台北陶笛音樂大賞服務。」

『欸！！！』((( 大驚 )))

原來
是士林國中畢業的孩子
祝筠童軍團的學生
實在是太巧了
而且竟然還記得我！！！

———

《童軍桌遊課》
行李箱裝 10 款桌遊
一邊玩一邊試水溫

從【節奏搖滾】開始
讓大家動起來
增強節奏感和反應能力

接著【妙語說書人】
剛好帶 123 版
可以 12 個人一起玩
讓每個人發言、表達
並且發揮想像力

最後【真心話不冒險】
一開始讓小伙伴自己提問
最後大家沒梗
就由我來問
藉此偷偷知道大家的秘密 😛

一學期只有六堂社團課
真的很難熟悉彼此
也不容易教童軍技能
讓大家願意參與
並對童軍活動有好感
是最重要的！

結束後
一位小伙伴問我

「來教我們是你的工作嗎？」

『不是呀，我們回來都是義務的。』

我們這群學長姐
因為喜歡童軍
喜歡學校
才會願意請假回來
希望你們能感受到一點點熱忱
下次見囉 ❤️

———
下課前

巧：我們一起拍張合照

A：不要

B：我不喜歡被拍

巧：歐~拜託，我粉絲想跟我拍照，還不一定拍得到欸

然後大家就乖乖站好了 😂

#淡水商工童軍團
#巧克力日常
#人生以服務為目的

本集主題：「水彩LESSON ONE：王傑水彩風格經典入門課程」介紹
　　　　　　　
訪問作者：王傑
　　　　
內容簡介：
知名畫家王傑以二十多年教學經驗，
針對水彩畫的色彩及筆觸，設計出最關鍵的幾項練習，
教你用「最簡單的方法」學會「最具創造性的技法」。
　　　　　　　　
　　★隨書附贈「水彩練習卡」，方便放在桌上，一想到便跟能著書中示範，隨時練習。
　　★購書即享YOTTA【王傑老師的水彩基礎課】線上課程＄500元折扣，詳情請見書腰。
　　　　　　　　
　　「書中的教學法皆來自本人多年的實際教學經驗，其中最能深刻啟發的，絕大多數都是各種失敗經驗的修正與歸納。這樣的實際經驗，讓我可以把初學者面對水彩學習時會遇到的難題，條理分明地詳列在本書中。簡單的說，這是一本專門針對水彩初學者設計的學習書，也是這本書取名『水彩 LESSON ONE』的原因。」
　　　　　　　　
　　水彩初學者最常問的問題是：為什麼我畫出來的顏色總是髒髒的，而且越修越糟？為什麼總是調不出眼睛看到的顏色、表現不出物體的立體感和質地……
　　　　　　　　
　　其實這些問題，都來自於色彩基礎不扎實。王傑老師先以獨創的「色群分類」建立全新色彩概念，再進一步透過調色練習，掌握色彩準確三要件：色調、濃度、分量，協助讀者培養扎實的調色能力。筆觸部分，作者在書中示範以多種基本筆法來表現特殊材質與效果，包括以乾刷加平塗表現暗面，以反筆銜接色彩，以不完全平塗描繪牆面、水面、反光，以無接縫完全平塗呈現天空及背景。
　　　　　　　　
　　一旦掌握了色彩及筆法，便可跟著王傑老師設計的架構，進入基礎練習（練習以單色、雙色、混色畫出立體球形），並於最後實際作畫（以飽和色群練習蔬果描繪、以粉色群練習風景描繪、以綜合色群練習花卉描繪），藉由大量詳盡的步驟拆解圖，學習者可以跟著作者示範逐步練習，讓眼睛的看法，跟手上的技法達到平衡，完成只屬於自己的作品。
　　　　　　　　
　　除此之外，王傑老師在書中再三提醒「自主練習」的重要性：學生若不看老師示範就直接下筆，練習會非常容易陷入混亂與漫無章法，但如果老師先做過完整示範，學生通常就能畫出截然不同的成果，而問題與其說是出在技術，不如說是學習者缺乏作畫前期的構思與規劃，也就是不知如何解讀畫面、安排繪畫步驟——學習者其實是依賴教學者先幫他做好這部分的工作。也因此，學生的學習重點除了技術，更包括觀看的方式及取捨的決定。
　　　　　　　　
　　書中設計的種種練習，表面上是練習技法，但也為自主創作打下基礎，因為在練習的過程中，也同時在學習如何清晰地解讀畫面、安排繪畫步驟。
　　　　　　　　
　　學會觀看，才能擁有創作的自主性，也才能讓繪畫成為你表達自己的工具。
　　　　　　　　
　　水彩畫的靈魂，是乾淨又有質感的色彩，
　　而這一切，都從本書的關鍵練習開始。
　　　　
作者簡介：王傑
　　巴塞隆納大學美術博士，畫家、作家、插畫家。
　　　　　　　　
　　以其特殊風格的水彩畫記錄故鄉基隆的一景一物，之後足跡更遍及台灣與世界各地。透過畫家的文字及色彩，王傑正在台灣進行一場又一場旅遊速寫，記錄並描繪著這片土地上每座城市的風光與人物以及形象與色彩。
　　　　　　　　
　　經歷：《旅人誌》、《好吃》、《時報周刊》圖文專欄作者、文大推廣部旅遊速寫課程講師。
　　　　　　　　
　　個人著作：《新版畫家帶路，基隆小旅行》、《台南媽媽，山東爸爸以及我愛的西班牙》、《旅途上的畫畫課》、《手繪西班牙時光》、《畫家帶路，基隆小旅行》。
　　　　　　　　
　　插畫作品：彼得‧梅爾《山居歲月：我在普羅旺斯，美好的一年》、胡晴舫《她》、愛亞《味蕾唱歌》、葉怡蘭《終於嚐到真滋味》、楊凱麟《祖父的六抽小櫃》、黎智英《肥佬黎食遍天下》。
　　　　　　　　
　　　　　　　　
作者粉絲頁： 王傑的繪畫天堂

出版社粉絲頁： 大家出版 Common Master Press



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本集主題：「遊戲化創新教育」介紹
　　　　　　　
訪問：陳婉瑜（桌遊莓）
　　　　
　　2012年開始關注遊戲化創新教育，將遊戲引人入勝的方法與設計做拆解，融入教育與培訓當中，是亞洲遊戲化創新教育的領航者。專注於遊戲化教育培訓將近10年時間，
累積了許多實戰經驗與案例！服務的客戶跨足兩岸，擅上利用遊戲化思維與趣動力因子來設計課程與活動。
　　
　　
粉絲頁： 亞洲遊戲化創新教育協會


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本集主題：「桌遊課：原來我玩的不只是桌遊，是人生」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 歐陽立中
　　　
內容簡介：
揭開桌遊魅力的第一本書！在桌遊中享受樂趣、體驗人生！
　　
每一場桌遊，都是智慧與人生的深刻體驗！
　　
桌遊魅力何在？為何在全球掀起熱潮？如何體現博雅教育精神、激發創新能量？
　　
　　《小說課》暢銷作家許榮哲 × 創意教學王歐陽立中，華文界首開先例，從故事、文化、歷史、人性、人生……超展開、超深度、超有梗品評桌遊。
　　
桌遊不只是桌遊，更是人性的展現、創意的表現、以及故事的呈現；
　　
　　見好就收還是勇往直前？大膽買進還是保守謹慎？尋求盟友還是單打獨鬥？獨享利益還是創造雙贏？
　　
　　原來，最動人的遊戲，始終與人性連結、與現實生活呼應。現在就呼朋引伴玩桌遊，享受遊戲的樂趣和人際互動的溫度，並挖掘其中的深刻體驗和人生智慧！
　　　　　　　　　　
作者介紹：許榮哲
　　小說家、編劇、導演。曾任《聯合文學》雜誌主編，現任走電人電影公司負責人。被譽為「台灣七〇後最會說故事的人」，曾入選「二十位四十歲以下最受期待的華文小說家」。代表作《小說課》在兩岸熱銷十多萬冊，掀起故事狂潮，大陸高人氣自媒體「羅輯思維」盛讚為「最適合中國人的故事入門教練」。近年來深耕桌遊，帶領超過兩百場桌遊活動，是華人世界結合桌遊和文學的第一人。
　　
作者介紹：歐陽立中
　　桌遊講師、演說教練、國文教師。台大中文研究所畢業，現為高中教師。對於桌遊和演說有莫名的狂熱，曾榮獲「卡牌屋桌遊教學王」冠軍、「中廣演說家擂台賽」冠軍。受邀到各地演講，曾於台灣師範大學、台灣科技大學、靜宜大學、台南女中、家齊高中、中和高中、瑞祥高中、大園國際高中、培英國中、板橋國小、八里國小等數十校開設桌遊營隊和課程，亦受邀於走電人「桌遊與應用工作坊」擔任講師，期待透過桌遊找回人們的笑容與創意。


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