【#私營博物館】香港生物多樣性博物館在今年五月底正式開放,位於香港大學嘉道理生物科學大樓的研究室。一身輕便服裝的博物館總監Dr. Benoit Guénard,領我們進去館內,空間不大,卻蘊藏逾一萬個生物標本。
層層的玻璃飾櫃內,海陸空生物都有,大型如哺乳類、鳥類、爬行類,到海洋生物,甚至微至昆蟲及節肢動物等,琳瑯滿目。若問他,有哪些比較有趣的標本?他會說:「噢,都很有趣。我意思是,牠們全部都很有趣。這很重要,每個生物都有自己的故事,牠們如何生活,如何和我們共存,都是很有趣。我總覺得迷人的是,我們一起分享這個地球,和數以百萬計的物種。」
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節肢動物 意思 在 李佳燕醫師 Facebook 的精選貼文
當我上午看完門診,下午沒有看診時,經常約一些父母和孩子來聊。在與孩子聊天的過程中,我常從孩子身上發現驚喜。
昨天遇到一位腦筋動得極快,愛生物的小男孩。當我問及他寒暑假都在做什麼的時候,他順便告訴我,他們班上有一個小朋友很倒楣。放寒暑假第一天,那位小朋友的媽媽就會去買一堆評量回來,他的寒暑假就是在寫評量中度過。
然後,我們談到未來要做什麼,因為他很愛動力樂高,他說他要做機器人,然後,我們提起那位只會寫評量的同學,他說:”那個小朋友以為蠶寶寶是節肢動物,以為蜥蜴是昆蟲,他真的除了會寫評量以外,什麼都不懂……這樣好了,他以後就專門做出評量題目的工作好了,那他就可以到康軒啦!翰林啦!去工作了!”媽媽接話說:”難得你還知道這些出版社喔!”
我聽了,為那位專門會寫評量的孩子難過。好好的童年,唯一可以遊戲玩樂的童年,最沒有壓力的童年,最應該自由快樂的童年,是人生中最具豐沛創造力、幻想力的童年,竟然葬送在寫一堆莫名其妙,毫無益處的評量裡!!孩子就算因此考試考高分,其實,他什麼都沒有學到,他只是靠一再練習的熟練罷了!這位媽媽顯然不懂什麼是學習?什麼是教育?
我還記得我讀到小學六年級(我讀的小學,是市區的名校),還沒有買過參考書評量之類的東西(那時代叫做”自修”),除了上課之外,就是讀讀課本。可是我的成績永遠是全班第一名。一直到有一回,有一題題目,我不會寫,考了第二名,我特別拿著考卷去問老師:”這題目是什麼意思?我不懂。”老師說:”這題課本沒有教,不過自修有啊!妳沒有看到嗎?”我說:”我沒有自修。”老師嚇了一跳,不敢相信!沒有自修(也沒有去他家補習)的小孩,是怎麼考第一名的?!我那時也很驚訝,原來大部分的同學,除了課本之外,還要讀自修,還要寫自修一堆的題目,才來考試的!!??
可是,我很清楚知道,只要看懂課本的內容,其實,考試就不成問題了~~因此,我才有很多時間,可以讀故事書,可以研究室內設計(我兒時的興趣)。這些讀故事書,研究室內設計的時光,是我童年極美好的記憶,更影響我終生。幸好我沒有把那些時間花在寫題目上,感謝老天!
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