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【1999年阿亮的超級任務】#超級星期天 #卜學亮 #張小燕 #彩蛋在留言
綜藝節目超級星期天的「超級任務」，你還有印象嗎？
節目協助藝人找人，是招牌單元之一。
看阿亮設法尋找明星們失聯多年的恩人、老師、老友，
溫暖又感人，也頗富教育意義。
今日已有網路社群媒體，傳播力相當驚人，
找人也許已不是難事，你也有想找的人嗎？
記得任務中哪些感人的故事呢？

圖說：華視「超級星期天」節目中的「超級任務」受歡迎，圖為卜學亮（左）、張小燕（右）。
來源：聯合報
日期：1999/11/5
作者：張哲鳴

#報時光UDNtime

歷史新聞

【1999-12-21/星報/4版/麻辣風神榜】

當年整人家 如今好愧疚
阿亮「出任務」 想找回老同學

【記者陳芝宇報導】擔任「超級特搜小組」組長的阿亮，出過無數次「超級任務」，為藝人找到他們的老情人、好友與恩師，而在他心中，也一直有個想找的人。「他」是阿亮高中時代惡整過的同學，每次想到他，阿亮都覺得好愧疚。

阿亮就讀東山高中的時候，很喜歡和男同學一起玩鬧，當時班上有一位轉學生，對鬼魂之說非常「鐵齒」，說什麼都不信邪，阿亮和同學「看不過去」就聯合起來整他。放學以後，阿亮和同學打扮成天師、道長，煞有其事「做法」，說這名轉學生不信有鬼、一定會看到鬼，轉學生得知此事，也不以為意。

幾天後，這名鐵齒的同學著急得跑來找阿亮，求他們放過他，因為連續好多天的清晨五點他都會被嚇醒，讓他非常痛苦，阿亮看同學如此難受不忍欺瞞，就告訴他「一切都是騙你的，我們根本不會做法。」沒想到同學反而不信實話，苦苦哀求下，阿亮又「做一次法」，請鬼魂遠離，同學才安心。

事隔多年，阿亮對此事一直很內疚，製作單位得知後也曾想幫「勞苦功高」的阿亮找人，不過阿亮本人多次翻閱紀念冊，都忘記對方的姓名與臉孔，也因此，阿亮對不少藝人忘記恩人姓名、或各種狀況，都多一份體諒心。而這名同學，阿亮想靠自己找到他，再跟他說句「抱歉」。

妹妹一年級的時候光是上資源班的課，老師要她站在講台前跟老師一個人報告，她就害怕得發抖，哭了起來。老師發現這個狀況，在讓她上台前會讓她練習很多次，安排很多機會讓她說話、鼓勵她發言、多讓她上台去發表。

最近六年級孩子開始拿著畢業紀念冊給同學和老師們簽名，上星期五下課時，妹妹帶著另一個害羞的同學，大聲的在我教室門口大聲的喊著:「報告!老師，XX想要請你簽名!」然後轉頭牽著同學的手走進我的教室讓我簽名。離開我教室以後，又聽到她們到隔壁班教室去喊：「報告！」牽著同學一間一間教室去簽名....真是讓我訝異極了，沒想到她可以這麼大方清楚的在大家的面前說出自己的意願。

上資源班六年，她進步最多的就是表達的能力，透過量身打造的課程，老師細心的引導和等待，讓她從一個害羞膽小的孩子，現在可以幫忙同學壯膽。

回家以後她問我能不能帶她也去買一本?她說:「都沒有人找我簽名，也不知道會不會有人願意幫我簽名呢?」輪到自己時，開始忐忑不安，既期待又怕被拒絕。

工程師回家以後，我請他去跟妹妹要一張幫妹妹簽名，工程師說:「我又不是她的同學、老師。」我說:「妹妹怕沒有人簽，你捧個人場呀!!!」

拿到爸爸的祝福，妹妹好開心呀!!晚上再拜託哥哥們幫忙寫。真希望今天同學和老師們都願意幫她簽名留言。

【那些年的畢業留言冊】 #你的那本還在嗎
　　　
還記得在文具店細心挑選留言冊的心情嗎？
　
那時畢業總流行交換書寫臨別贈言，有的真情流露，有的故作瀟灑；有人滿腔文藝到不知所云，有人卻破格特別，力求留下深刻印象。
　　
而不同年代的留言也有不同風格，從名人或名篇的佳言摘錄、風花雪月的古典詩詞，到融合各種藝術字的創意祝福、無厘頭的新世代語彙，學生們總是可以花招百出，琢磨出新奇又獨特的個人風格。
　　
當那些年的同學或朋友們都不再聯繫時，也許它便會成為我們開啟記憶的鑰匙。
　　　
#有沒有朋友願意來分享一下
#老實說小編都忘記以前寫什麼了
#報時光UDNtime
　　　
來源：聯合報
日期：1992/6/11
攝影：徐世經
圖說：畢業前夕以留言冊紀念友誼，一直是校園中的流行。　　
　　　　
歷史新聞
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　
【1992-06-26/聯合報/28版/家庭】
　　　　　　　　　　　　 　 　　　　
畢業花招 小學生比高中生帥
　　　
小學生出招 臨別贈言 洋文洋名 錯字一籮筐　　　
　　　　　　
【文／林麗冠】「百尺竿頭，更進一步」、「今天你以學校為榮，明天學校以你為榮」，這些老掉牙的勵志型畢業贈言，可以送進歷史博物館啦，現在的畢業贈言，已朝視覺化、活潑化的「設計型」發展，這類贈言的特色是：
1.個人檔案型態：
以往贈言多以對方為對象，現在個人主義已經擴及小學生，在寫別人的贈言簿時，留的卻是自己的背景資料，包括血型、星座、「嘔」像及「偶像」。
永建國小陳老師說，小朋友常自稱帥哥、美女、偉人、大眾情人，顯然比以前的孩子臉皮厚。
2.喜歡搞笑：
正經八百的內容絕無僅有，大都是戲謔性的，如「祝你早日見閻王」、「祝你早日升天」、「希望常來『信』騷擾」。
還有一些措辭更驚人：「你是一個下賤又可愛的人」、「LOVE事：花花公子和泡妞一○一招。」
3.愛用英文及英文名字：
中英文夾雜之外，各種藝術字的創意設計，到顛覆邏輯、無厘頭的新世代語彙，甚至
還有日文的「的」（の），不只走國際化路線，還非常「聯合國」，例如「謝謝你告訴me very 多about he の some事情」，而且每個人都有英文名字。
你以為他們的語文造詣深厚嗎？錯了！一位賴老師說，在幫學生簽紀念冊時，看到滿篇錯字，中文錯、英文也拼錯，簡直要昏倒。
4.喜歡配對：
某某人愛某某人的句子，不但出現在廁所牆壁上，畢業時也跟著上紀念冊：「祝你和楊妹妹早日成婚」、「希望喝到羅陳兩家喜酒」。
　　　　
（中略）
　　
高中生出招 臨別贈言 前途茫茫 一片感傷
　　
比起國中生和小學生，高中生顯然比較不講究畢業紀念本的包裝，有的人甚至只用信紙和作業簿充當留言本。
其中男女合校寫畢業留言本的風氣又比「尼姑、和尚」學校盛，原因是藉此可以趁機彼此搭訕。
高中生的贈言大都是「複習式」的長篇天論，首先把個人檔案給擺出來，然後把三年來的點點滴滴以嬉笑怒罵的方式說出來。
所以如果不是當事人，有時也看不懂裡面在說什麼。像這一段：「請記得我們的暗號──十年後在同學會上若是接不上來，就要當場槍斃。」
或許是年齡漸長，面對現實的壓力也大，多數高中生在畢業留言中，常常透露出對未來的茫然與懂憬。尤其大家畢業後的打算不同，有的要聯考，有的要出國，所以離愁別緒比國中、國小學生來得強烈。
一個十七歲女生這樣寫著：「剩下的日子真的不多了……一直很想問班上的每一個人，畢業後有何打算？有多少人會重考，有多少人去做事，有多少人……」

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這集邀請到Lulu從小到大一起長大的國小同學，才發現原來從小就在為演藝事業鋪路！？小時候居然還洗沙龍照簽名送老師跟同學！呼籲大家要收好以後會價值連城！而畢冊未來的志向也達成了！

總是蹦蹦跳跳開開心心的Lulu，小時候竟遭全班霸凌取笑！連坐旁邊最好的法蘭德莉蓉也加入？Lu媽氣到寫聯絡簿告訴老師，想不到結局更令人噴飯！

過了10幾年再回來翻翻畢冊、看看照片，你是否也是老淚縱橫了呢？現在還有再跟國小同學聯絡嗎？

有三和國小跟我們同屆的同學們嗎？趕快留言告訴我！

#Lulu的家 #回憶殺 #畢業紀念冊

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