教改工作者駿武和淑惠夫妻,
帶著好奇心旺盛的四歲小寶共走,完成徒步環島93天的壯遊!
這是專職奶爸、上班族媽媽給孩子的「補償假期」
一家三口共同結識土地生態的動態課程
體驗鄉親、陌生人相助的台灣熱情
處處相遇不平凡的生命故事
開啟了眼界、勇氣、愛與希望……
為什麼不能放手讓孩子學習呢?為什麼孩子只能看些不能碰觸,不能摸的展覽呢?為什麼孩子只能接觸人工化的綠地及遊樂器材呢?為什麼孩子只能透過影片、圖畫,了解我們生長的台灣及世界呢?
本書作者駿武、淑惠夫妻倆都是社運、教育工作者,參與過地方教改運動、九二一大地震救災,也曾為社區大學講師、親職教育講師。他們從小寶出生起的那一天,夫妻倆就貫徹不被打罵、不威脅恐嚇孩子的「愛的教育」,更號召有相同理念的父母成立了共學團,不時帶著孩子上山下海,體驗台灣。
駿武爸爸、淑惠媽媽,以及他們四歲不到的小寶,一家三口,花了九十三天,步行千里環島一圈。駿武夫妻倆起心動念是基於:父母是孩子的第一個老師,教育孩子成長,就要從認識斯土斯民開始。於是,大人將這趟旅行叫做「大腳小腳,走讀台灣」,小寶則稱做「環島走路教小孩」。
駿武夫妻一家三口的這趟的步行環島之旅,創下兩項前所未有的壯舉:一是徒步環島年齡最小,也讓我們跟隨小寶的敏銳五感,一起探索台灣;二是帶領你我認識熱愛土地的台灣鄉親的堅毅臉龐,這是台灣最美麗的小人物風景,感動駿武、淑惠夫妻倆,也一樣會感動你。
相信看完這本書,會讓你徒步環島的勇氣與信心大增,原來不常運動的肉腳夫妻+四歲娃娃,還是可以完成超省錢的徒步環島行,不過更重要的是將還引領你我對生活態度、教養問題、城鄉風貌、環境與經濟的取捨等問題的深度思考。
本書特色
一、生命教育:向散落在各地的台灣人學習,感受最美麗的庶民風景
這趟環島旅行是名符其實的「homestay」,透過部落格與臉書的分享與號召,駿武一家三口的徒步環島旅程中的三分之二天都接受熱情接待,而這些歡迎他們投宿的家庭,竟多達五分之四都素昧平生。作者總是被這些滿滿的善意給感動與啟發,因為他們總是不多問什麼,就是主動設想,一種類似母親或知己好友才會給予的細微照顧。而沿途獲得的幫助更是多到數不清,加油打氣、禱告祝福、送水和面紙、送水果……,最讓人感念在心的是那頂傳統斗笠、防曬袖套、解渴的青草茶,都是恰恰好需要的物品。果真印證了「每個人都可能是我們生命的啟迪者」、「台灣最美麗的風景是人」。
二、環境關懷:參訪台灣重大土地生態議題,主動向在地鄉親獻上關切
讓孩子經歷不同多元的環境很重要!因此,駿武、淑惠夫妻帶著小寶走訪了台灣頭、台灣尾的山林、風景、古蹟、藝文場館等地,同時也參訪爆發環境議題現場,例如了三鶯部落、竹北璞玉自救會、竹南大埔事件、通宵反愷盛自救會、反國光石化、台東美麗灣大飯店開發案、新北市貢寮反核等環境生態議題現場,向在地居民主動獻上關切解與瞭解,傾聽最真實的聲音,令人動容的是,不曾從當地住民口中聽到苦水。作者慶幸結識這些在地英雄,希望台灣生態環境悲歌就此停歇。
三、親子共學:玩很大的親子共學環島遊程,一步一腳印以身作則示範教養態度
教改熱血父母,專為幼子「小寶」設計一趟徒步環島之旅,因為坐車沒意思、騎單車太快,只有「走路」才是最適合親子共學的步調,走走停停中享受親情交流、深度了解所見所聞,當然更刻意走進台灣爆發環境議題現場。這親子環島共走共學主題,就是一趟父母以身示範向台灣人事物學習,孩子自主探索台灣的旅程。除此之外,一家三口行走台灣千里,全程花費約六萬多元,堪稱超省錢的環島之旅,但最重要的目地在於換取無價的生命體驗,向孩子證明金錢非萬能。
四、生命勵志:激勵你大膽去體驗生命的精采遊記,幸福就在開始改變的那一刻
不老騎士激勵人心,相信熱血教改父母攜四歲不到的幼子赤腳環島的瘋狂環島旅程,應該更能挑動你的壯遊念頭吧!書中紀錄一家三口親身聞到、看到、聽到屬於台灣味道、影像及聲音,帶領讀者親臨實境經歷環島洗禮,注滿對生活的勇氣與希望,繼續向前行。台灣得天獨厚,讓你我可以在這一生中,隨時背起行囊,走出屬於自己的土地之旅,創造這一輩子誰也奪不走的生命禮物。
作者簡介
張淑惠
1971年出生,台大財務金融系畢業,曾任職於民間教育改革團體十多年,當過教育中心主任,辦過不計其數兒童、大學生至父母及教師的成長課程與營隊,2012年4月起任職於台灣守護民主平台協會,與學者們、公民團體共同守護台灣得來不易的民主與人權,希望兒子小寶可以永遠生活在自由的國度。
臉書:huey713@gmail.com(帳號:張淑惠)
郭駿武
1966年出生,南華大學教育社會學研究所碩士,曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任,現任資深親職講師,中年專職奶爸與台灣親子共學教育促進會發起人。
臉書:[email protected](帳號:郭駿武)
郭小寶
2008年出生,他是熱中於推動理想教育的雙親最好的導師,也是促成他的雙親進一步投入教育與社會、政治民主化的重要人物。
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,780的網紅蘇尚珄 Borry,也在其Youtube影片中提到,作品完整15格下的句子: 1.你如何看待刺青? 2.刺青是種藝術? 3.刺青是人生過程的象徵? 4.刺青=黑社會? 5.刺青文化? 次文化? 6.在台灣刺青為何阻礙就業? 7.你曾想過要刺青? 8.身體髮膚受之父母? 9.你為何要刺青? 10.你是為了刺青而刺青嗎? 11.刺青源自於圖騰,你知道嗎...
素昧平生作者 在 蘇尚珄 Borry Youtube 的最讚貼文
作品完整15格下的句子:
1.你如何看待刺青?
2.刺青是種藝術?
3.刺青是人生過程的象徵?
4.刺青=黑社會?
5.刺青文化? 次文化?
6.在台灣刺青為何阻礙就業?
7.你曾想過要刺青?
8.身體髮膚受之父母?
9.你為何要刺青?
10.你是為了刺青而刺青嗎?
11.刺青源自於圖騰,你知道嗎?
12.你是否認同將情人刺在身上?
13.柔弱→恐懼→渴望強勢→刺青?
14.你是否因家庭而不刺青?
15.金錢+時間+耐力+痛楚=好的刺青作品
作者Chris的話:
此創作的出發點是探討台灣社會對於刺青的觀感不同,在作品與觀賞者的互動當中,讓他們去思考怎麼看待刺青,對於這種『美』是抱持著怎麼樣的態度,以15格的滑動式拼圖模式創作,創作一幅能與觀賞者互動的畫,在作品的每一格底下都藏著一句話,讓人在試著還原這張刺青圖時能夠思考這些問題,當拼圖完成時,觀賞者思考的最終問句將會是:『你如何看待刺青?』。
這個作品其實不只經歷了一次失敗,克服了不少的難關,我希望創作出一個能夠讓人有共鳴且會去思考的作品,一個有影響力的作品,刺青文化在台灣接受度的確越來越高,但卻有許多職業無法接受刺青者,諸如此類的問題存在於這個作品裡,我想讓我所畫的畫不只是幅美麗的圖,而是能更深層思考與欣賞的創作。
Chris訴說此創作的因緣際會:
幾年前原本打算學刺青的我因沒有管道也沒付諸行動而打消了念頭,而在一年前在Facebook上看到了蛋頭的大頭照,就是這次我畫的這張圖,我看到那刺青且看完相簿後加了一個素昧平生的人,當時我很激動,也因此我查到了那幅刺青的來源-Kim,2011年10月,我自己也成了Kim的客人,在給Kim刺青的時間裡,我遇到了幫我刺第一個刺青的師傅,剛好讓我逮到能夠學習刺青的機會,在Kim起筆割線到冬天上色,我在這途中走入了學習刺青的這條路,也在2011年的夏天,學校來了一個兼課的知名設計師-蕭青陽老師,因為他的原因我努力想突破自己的範圍,進行更大且自己具有感觸及思考的創作,如果我當時沒有上網不會加到蛋頭Facebook,也不會認識Kim,也不會鼓起勇氣辭掉工作學刺青,更不會因為這位老師而做出此創作。
Artist / Chris.L 梁凱皓
Tattoo Model / Egg-Head Chao 趙曉賢
Tattoo Artist / Kim Peng 彭婉娟
Video Producer / Borry Su 蘇尚珄
Cameraman / Louies Lu 陸頡
Location / Tattoo Yue 台中彫岳創作刺青
Music / Hecq - Steeltongued (Ultre Steal Tongues)
Chris在2014年每個月的1~20號在 台北 士林的『無盡紋身 Endless Tattoo』擔任特約刺青師
21~31則是在 台中 個人工作室刺青
如需預約討論或者其他問題可以用Facebook做聯繫
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[Video Producer Borry 蘇尚珄] 粉絲頁
https://www.facebook.com/VideoProducerBorry