《滋滋讀書會》
今天也是個愉快的視訊天
參與了大家的家庭日感覺蠻特別的
在滋滋老師面前的孩子們(還有媽媽)依舊可愛呀!
儘管有時候有點小脾氣,但都沒關係的
這就是孩子呀~
本來是樹懶的滋滋~充電後精神滿滿
謝謝大家陪我玩💛
#幼教老師不用數到3的秘密
讀書心得分享「對大人來說,有引導作用的基礎觀念」part3
🈶️ #音樂故事遊戲線上課招生中 🈶️
💚 「 #透過視覺學習新事物:先觀看後進行」
在面對一個新活動,年紀小的孩子比較沒辦法只用聽的就學會,他們需要先用眼睛吸收,再 #實際操作用全身感官來學習。所以滋滋每次要玩新遊戲,雖然孩子們通常都是迫不及待的想要馬上玩,但我都會和大家說:「先看滋滋表演一次,表演完就換你們。」在家若是有新活動要孩子操作,同樣也可以這樣做:大人先示範,根據孩子年齡(對幼兒來說,最多一次三個指令) #搭配簡單的指令和手勢,再換孩子實際操作,若是 #給予適當的稱讚,會 #增加挑戰新事物的意願。
💙 「在安靜與活潑的動態時間達到平衡時,大腦的學習效果最好」
不知道有上課的爸爸媽媽有發現嗎?課程安排上,滋滋一直都是 #動靜穿插,靜的時候可能是看繪本或是靜態遊戲,動的時候就真的很動(跳啊跑啊走阿滾阿)~每個單元的時間也都針對這年紀孩子的 #專注力做設計,控制在 #孩子年齡的三倍:10-15分鐘,有時候會有阿嬤跟我說,上我的課體力要好,因為坐沒多久就要站起來,坐沒多久就要坐下來了。因為滋滋真的是 #針對學齡前的孩子做親子課程設計的啊!沒有在開玩笑的,但有長輩願意帶孩子來上課,是很值得鼓勵的,所以滋滋會很體諒的><
今天分享的故事是一位媽媽的點播😜
關於一對好朋友、關於分開的故事
《等春天再回來》連結放在留言區呦😉
#育兒 #兒童發展 #音樂課 #線上課 #品格 #音樂遊戲 #音樂故事 #繪本 #原創音樂 #幼教老師不用數到3的秘密 #冥想 #故事 #親子 #睡前儀式 #好書分享
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【12/2 開課!】《人際回應力-看懂情緒,輕鬆對談》~第21期 一個人的命運,是回應力的總和! 課程資訊:http://www.koob.com.tw/contents/157 更多學員心得分享:http://goo.gl/Guc6V6 【線上課程】《過好人生學》~除了熱情,你更需要知道的事 讓...
給予適當的稱讚 在 黃彥鈞 黃老斯 Facebook 的最佳貼文
😀最近黃老斯常跟人談到教養的議題,從我的同事、粉絲和家長之間得到很多反饋,也讓我這幾天腦袋轉呀轉,全都是思考教養的問題。我注意到,每當跟爸媽們討論到跟教養有關的話題時,很自然而然的就討論到該為❤️孩子❤️培養什麼樣的「特質」。
😀這種「特質」並不是一般常見的聽話,而是希望能從「教養」的過程中,發現孩子的「優點」。其實每個爸媽都希望從教養的過程中,發掘孩子的個性與特質。不過有時我們很容易過度要求孩子,反而忘了教養的初衷。原因不外乎是我們在特定的場合和時間點,希望孩子的行為能配合時宜。
😀那麼,就專業的角度來說,教養的目的到底是什麼呢?用學術的說法,就是透過家庭教育幫助孩子「社會化」。我們希望孩子「社會化」,是為了孩子將來進入學校、人群中,能表現出良好的適應力,換句話說,每個爸媽都希望孩子離開家庭以後都能「過得很好」。
💡其實幫助孩子社會化,並不意味著要讓孩子變得跟別人「一樣」。在黃老斯的過去許多案例中,觀察到很多孩子之所以對某些行為懼怕、退縮,或是對新事物表現出消極、等待命令的態度,都是因為我們爸媽在管教的過程中,表現得過於積極,反而扼殺了孩子表現個性的機會。
那在教養孩子的過程中,如果我們希望能在不影響孩子的性格上,我們該注意什麼呢?
💡【#以身作則讓孩子自然薰陶】
小孩的模仿能力強,而爸媽與身邊最初的接觸對象,往往是小孩最直接的學習楷模。因此,我們在孩子面前的一舉一動,其實都有強烈的教育作用。如果我們希望孩子在跟大人的應對互動上,能有比較好的反應,其實我們在孩子面前更要注意自己的肢體動作、語氣和情緒。
💡【凡事都有 #第一次】
很多時候我們認為教養是一系列的課程。比方說像是吃飯,就有怎麼用筷子、餐桌禮儀等行為規範。但其實對孩子來說,第一次遭遇狀況,更能造成深刻的印象。因此黃老斯建議爸媽,不要害怕讓孩子去接觸陌生的事物,此外在接觸的同時,適時的指導正確的行為,將有助於他們遇到類似狀況作出好的反應。
💡【永遠記得給孩子 #表現機會和 #自主空間】
黃老斯了解每個爸媽保護孩子的心情,這裡也要提醒一下,「父母的過度保護」往往是教養的最大殺手。黃老斯過去遭遇過一個孩子,無論是玩遊戲還是做測試都偏好難度不高的重覆性遊戲,遇到需要創造力與思考力的項目,隨時都需要旁人的指示才能行動,否則就會表現出不耐、生氣的負面情緒。後來才了解到是因為爸媽愛子心切,凡事都會「小心、注意」警告孩子,反而讓孩子日後面對新事物會畏縮猶豫,反而扼殺了她表現能力的機會。
❤️因此,黃老斯要建議每個疼愛小孩的爸媽以適時的陪伴代替指導,讓孩子在每件事都有自己的表現機會,再根據結果給予孩子適當的指導,如果孩子做對了,爸媽也記得給予適當的稱讚,有助於培育孩子的信心喔❤️!
#職能治療師黃彥鈞 #黃老斯聊教養
#凡事都有第一次
給予適當的稱讚 在 曾錦強 KK Tsang Facebook 的最佳解答
【讓孩子贏】
由於女兒在學校的課外活動中,揀選了乒乓球,忽然對這項運動很有興趣,上星期便要我陪她打了兩次。
我雖然不是一個很有運動細胞的人,但要打贏一個初中女生還是綽綽有餘。但我知道,要順利完成「賽事」,最好不要贏她。但輸也不能輸得太刻意,不然她會察覺,最後還是不歡而散。要有愉快的親子時間,一定要調校至很落力打,但還是輸了的狀態,這需要一定的技巧,還有不錯的演技。
很多父母都擔心,和孩子遊戲或比賽時,讓孩子贏會令他們將怕輸。孩子小的時候,我也有同樣的疑問,但因為我認為親子時間要有快樂氣氛,是一個更重要的原則,所以除非太不小心,不然我都會是他們的手下敗將。但我也擔心慈父多敗兒,使他們將來無法接受失敗。
但後來有一次聽了樂苗坊周婉芬博士的分享後,才放下了心頭大石。她認為父母和孩子玩的時候可以讓他們贏,因為他們在外面有很多輸的機會。而且每個人都怕輸,這是很正常的,沒有人輸後會興高采烈,只要孩子不因為怕輸而不願意嘗試便沒有問題。平時父母多讚賞孩子願意嘗試,當他們遇到挫折而不逃避的時候,也要給予適當的稱讚。父母和孩子玩時不必全力以赴,以製造更多挫敗。
現在我的兒子已經差不多成年,熱愛運動的他在外面有很多機會輸。這十幾年的經驗讓我體會到,讓孩子贏,反而有助他們培養相關興趣,而且在親子關係上也有正面的意義。
2017年10月10日 《am730》 《自強不息》
給予適當的稱讚 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答
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以下為本段內容文稿:
如果你是一位運動員,在正式比賽之前發現自己受傷了,那你會選擇先把你的傷勢公開,還是隱瞞你的傷勢,繼續參與比賽呢?
其實如果喔,從觀眾的角度來看,一個運動員隱瞞傷勢、參加比賽,我們很容易把他說成是很有運動精神、永不放棄。
但是你有沒有想過,對於運動選手來說,他隱瞞傷勢、參加比賽,往往是一種刀切豆腐兩面光。
一方面有可能贏得你的讚譽,而另外一方面,又可以為自己可能的失敗,進行開脫的一種逃避責任的方法。
這個邏輯其實很簡單,因為如果比賽的結果是不好的,那這個選手他可能會說,其實我的身體並不是處於最佳的狀態。
所以他所謂的「結果不好」,有可能是因為不得不的,因為他身體狀況不是很好;然後所有同情他的人,可能也會說他是浴血奮戰啊!
可是如果換另外一個狀況,叫他贏得比賽,那所有人都會覺得哇~儘管他的狀況不好,他還是贏了;真的好厲害、好棒棒啊!
所以你看喔,對一個運動選手來說,隱瞞受傷的事實參加比賽,不管比賽的結果是怎樣,他的自尊心都能夠得到滿足。
那這樣的現象,其實就像是喔,如果你很清楚知道,你明天要面對一場重要的考試,或者是重要的一個業務彙報。
但是呢,在你準備的時候,卻忍不住開始東摸摸、西摸摸,打掃房間啊、整理桌子啊;那其實這些「裝忙」的背後,都是在逃避現實嘛!
或者是呢,那個deadline很清楚的重要事件,就長在那裡;但是呢,你距離這個deadline越來越近的過程當中,你怎樣就是不努力。
一直等到deadline的前一天才來熬夜,結果搞到最後是隔天精神不濟,不管是面對考試還是面對會議。
那這些行為其實在骨子裡,都是幫自己留個餘地、找一個理由,可以讓自己開脫。
因為很簡單,假設你是這樣的狀況,等到考試或者是會議的結果很好,那表示你真的是天才;但如果結果不好,是因為怎麼樣?是因為你先前的狀況不好、是因為你熬夜、是因為…等等的。
那在這裡呢,如果更細緻的談,就是你不妨思考一下,如果當你很用功的準備、很用功的念書,到最後結果還是不理想。是不是就等於坐實了,自己的能力真的不夠,而自尊心就會受到影響?
所以呢,在這樣的心態底下,有很多人就會製造出理由。注意聽哦,叫做「製造」;他「製造」了一個理由,設計一個沒有辦法讓自己真正發揮潛能的狀況。
運動員來說,就是因為我事前受傷了!而對於學生來說,就是我其實沒有很認真念。
然而對於工作職場上的人來說,可能會找到更多、更多的理由;因為成人階段,智能發展更完全了,所以你能夠找到的理由更多了,千奇百怪就是了!
可是當你聽到這裡,這樣的自我設限,如果放在你生命裡經常的發生,你不覺得這樣的生命很可悲嗎?
理論上你要發揮你的潛能,用來證明自己的能力,結果你卻把你的潛能,全部用在找到一些可以幫自己開脫的理由。
在這裡啊,我就想起很多時候我遇到的很多朋友,他明明很有才華、他明明也很有能力,可是他就是不用功、他就是不認真。
他花他的時間,在所有無關緊要的事情上,他就是不願意花時間,去專注在他該做的事情。
所有人其實也都知道他很聰明、他很有天分。可是呢,所有人也會給他一個評價,叫做好可惜啊!他只要再認真一點就好了!
但你有沒有想過,如果從這個人作為出發點,他一旦發揮潛能、他一旦真的認真了,但結果仍然不好;他等於連那個別人稱讚他「其實很有天分」都不存在、也都不成立了。
所以在這樣的情況底下,他寧可用他所有的力量,來維護他自己的微小自尊;他就是不願意花他的力量,在證明自己的能力。
那談到這裡,我就要邀請你問你自己囉,到底你是把你的力量,用在維護你的自尊;還是把你的力量,用在證明你自己?
如果到最後,用盡努力、發揮潛能,你沒有得到你要的結果;它其實也只是證明了,你在這件事情上不適合你;或者是這不是你該做的事情,你再換下一個就可以了!
然而,如果你一直是努力的在維持自己的自尊,你的人生即將不會有任何機會,能夠證明其實你是一個怎樣的人。等到最後你留下來的,也只是別人說「其實你很聰明」,如此而已。
我常常會說喔「生命是選擇的結果」。我可能沒有辦法幫你評論,到底「維護自尊」比較重要,還是「證明自己可以做什麼」比較重要?
人生是選擇的結果,你可能需要幫自己做選擇。希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。
然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程,是在12月2號開課的【人際回應力】。
這一門課會用有系統的方法,讓你學會怎麼樣有效的辨識別人的情緒,並且給予適當的回應;讓你在人際關係當中,可以輕鬆自在的創造出,你要的更好連結。
12月2號的這一期課程,是我們在今年的最後一期的【人際回應力】;如果你錯過的話,就要等到明年4、5月之後了;然而我在錄音的這個時候,名額也在倒數。
所以呢,期盼你把握這難得的機會,相關的資訊在我們的影片說明裡都有。希望我能夠在12月2號的教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/Lc4XrrmxLX4/hqdefault.jpg)
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![影片讀取中](/images/youtube.png)
You're doing a great job with your math homework. I appreciate the good grades.你的數學作業寫得很好,得到高分我很高興。 ... <看更多>
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