【解答大考方向與國文複習策略】#25週
❤️不論哪一種大考,新式考題=「語文常識」+「閱讀素養」
✅大考降低「國學常識」,但「語文常識」依然重要
🔸「國學常識」是單純文史資料,「語文常識」是整個國文能力的基礎,包含形音義、成語、應用文、作家與作品內涵,文章的統整連貫。因此,「語文常識」的複習就是提升國文實力。
🔸「閱讀素養」非傳統閱讀測驗,而是強調「素養導向」,結合各種學科,並以各種形式命題的測驗,包含雙文本分析、科普知識、圖表判讀等。
🔸題型呈現:六冊課文的訓練依然重要,國文實力的養成依然來自語文能力的累積(課本是基礎/基本功),語文能力除了是考題前半部分的基本分外,也會運用在閱讀測驗的題幹中;因此,單寫閱測,或只讀語文常識都不是最好的方法。
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❤️時間寶貴,需要最有效的應考策略!
✅老師如何幫高三學生複習?
🔸依據考試趨勢,會幫他們同時準備三套教材,語文常識提升=推薦《搶救國文 統測複習25週》,閱讀素養提升=推薦《閱讀未來2.0》,瞭解考試方向=《歷屆試題》。
🔸三套教材按週複習,並確實要求學生訂正,一年之後,學生成績都會有顯著提升。
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❤️《搶救國文 統測複習25週》最吸睛的部分(龍騰出版)
✅這套書是快速提升「語文常識」的參考書
🔸針對考題趨勢,強調高效學習,大量刪減不需要的知識,只留最重點
✅第1週的編排策略
🔸最精簡、最重要、能瞬間提升你整個國文架構的國學常識放在第一週,並在開學或暑輔之初就帶學生背完,是我一直以來的教學策略。
🔸這個策略符合80/20法則,乍看很可怕卻非常有效,也就是在第一週就能讓學生對整個國文的重點有80%的掌握,先背完就能在未來應答時具備基本常識。
✅獨特設計:名師提醒、概念統整、文本分析
🔸用意是希望減輕老師與學生負擔,「嘉嘉老師就是你的隨身家教」的概念。
🔸「名師提醒」幫助學生自學時,能明確掌握要點,以及該部分的學習方法。
🔸「概念統整」是針對同一類別的文章,如:同是山水遊記、同是小說類等分類,進行「異、同」歸納。
🔸「文本分析」是新版新加入的單元,按照同一主題,如:都談貶官、都談情感、都談抱負、態度等分類,並將每課重要的詞語、關鍵文句、文意整理成表格並附上分析,讓複習更具體且能加深記憶。
🔸「概念統整」與「文本分析」的能力,就是大考強調的理解、統整能力,也是學生比較弱的部分。
✅第24週:作文高分秘訣
🔸就是嘉嘉老師著名又有效的演講「給我兩小時,我給你作文連跳兩級分」的精華內容,只要願意下功夫好好閱讀並實踐,保證即使零基礎的作文,也能連跳兩級分。
✅第25週:非連續文本分析
🔸非連續文本分析就是最新閱讀測驗趨勢分析與解題策略,老師在此週附上破解閱測的步驟,可怕的圖表或長篇敘述都能迎刃而解!
✅佛心附贈的「小可愛」:經典古文隨身讀
🔸加入新課綱篇目,也整理了大考重要的篇目,同樣保留老師整理的重點、考點提醒。
🔸課本仍是語文能力的基礎,這本是解決「高三複習時課本都不見、沒有筆記、筆記亂七八糟」的重要複習小書!
✅符合學習策略的一套書
🔸老師另一專長是帶學生高效學習,《25週》的週次安排也是精心設計。
🔸每週三個小單元,採循序漸進,切分單元複習的方式,有效解決學生「討厭國文、單一方式記憶、越讀越混淆」的問題。
✅高一、高二就可以使用
🔸目次頁加入各課的補充索引,高一、二老師教學或學生自學都可參考搭配,避免印講義辛苦、散亂又不見的問題。超前部署,就能在高三時更熟悉考試內容。
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✅除了針對高職統測,其他考試是否適用?
🔸這套書是嘉嘉老師花費相當時間心力特別為高職生編寫,為了解決學生高三時必須花很多時間衝刺專業課目,國文準備時間相對較少的狀況,因此特別強調精簡且有效。相信翻過用過的老師,會從內容到練習本、測驗卷都實際感受到編寫的用心。
🔸這套書可以有效提升基礎國文實力,因此,對於國文程度不好、害怕國文、時間很少,或力求拿到基本分的各類考試(考生)而言,也很有幫助。
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🙋🏻團體或個人購買聯繫(龍騰):李先生
Line ID:0988629237
電話:0938-543-866
🎬影片原始連結「關於統測 你可以這樣複習——搶救國文統測複習25週 |大安高工 陳怡嘉老師」:https://www.youtube.com/watch?v=iErs3UV1DZE
🎬其他介紹《25週》的影片:https://youtu.be/pJ_HZ435N84
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「寫作課:從閱讀經典寓言出發,打造五大關鍵寫作力」介紹 訪問:高詩佳 作者 王文仁 教授 內容簡介: 50堂寫作課,閱讀x分析x方法=寫作力! 文言文故事「怎麼讀」?名家寫作技巧「怎麼學」? 人物 × 創意構思 × 敘述 × 修辭 × 描寫 ...
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【#直播預告】學會表達擁有好人緣
如果我是你,
就絕對不會錯過這場直播!
因為教育界兩大表達高手:
我和陳怡嘉老師,
要來跟你聊如何好好表達。
怡嘉老師是大安高工的國文老師,
她跟我一樣斜槓,
同時擁有:
教師、作家、主持人的身分。
印象最深刻的,
是前陣子有一支影片很紅,
叫做「最難的一堂課」,
怡嘉老師有參與拍攝。
她語帶哽咽,
分享曾遇到的教學挫敗,
那一年,有個學生,
當著面對她說:
「你知不知道你是一個很爛的老師,
你教的非常非常爛,
帶班也非常非常爛。」
如果你是老師,
聽到這句話時,感受是什麼?
是不是很受傷?
更何況,怡嘉老師是王牌教師,
她很嚴格,致力推廣正確的學習策略,
她的學生,曾同一屆包辦統測二、三、四名。
顯然,學生的指控並不正確。
但重點來了,為何學生會這樣說呢?
這不是單一個案,
而是普遍的教育現況。
很多孩子,
眼裡只有自我,
他們的說話帶刺,
無法顧及別人的感受。
他們說這叫「做自己」,
卻不知道那叫「沒禮貌」。
也許親人、老師
都包容著他們,
但其實這是害了他們,
因為社會一定會對他們加倍奉還。
我跟怡嘉老師一樣,
也常會被學生的話傷到。
也正如此,我們才明白,
好好表達有多麼重要。
至少,趁這時候教他們,
不要等他們出社會後才被教訓。
今天晚上八點,
歡迎你鎖定「親子天下」粉專,
收看我和怡嘉老師的直播喔!
#歡迎分享
統測國文重點 在 李基銘的影音頻道 Facebook 的最讚貼文
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
作者粉絲頁: 高詩佳遇見.文字
出版社: 秀威少年
粉絲頁: 作家生活誌
李基銘主持人
本集主題:「寫作課:從閱讀經典寓言出發,打造五大關鍵寫作力」介紹
訪問:高詩佳 作者
王文仁 教授
內容簡介:
50堂寫作課,閱讀x分析x方法=寫作力!
文言文故事「怎麼讀」?名家寫作技巧「怎麼學」?
人物 × 創意構思 × 敘述 × 修辭 × 描寫
5大關鍵、50堂寫作課
幫助自己打造最實用、最精采的寫作力!
你是否看到文言文就退避三舍?
看到一篇好的故事,卻無法具體說出好在哪裡?
坊間解構名家技巧的書籍,是不是讀起來頭頭是道,實作起來卻沒有方向?
本書收錄50篇經典寓言,不僅故事有趣,更透過詩佳老師深入淺出,直剖重點的分析,讓你輕鬆掌握學習要點!按表操課練習50篇實作改寫,讓你寫作力從此大增,不再害怕作文課!一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者,囊括所有寫作要訣的書籍!
現今入學測驗的寫作題趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,是寫作拿高分的關鍵。另外,當前職場上寫作力的應用與需求,關鍵也在精采的說出好故事,藉由有趣、深刻的方式,帶動啟發與思考!
本書剖析50篇經典寓言故事,深入淺出提出寫作新觀點,帶領讀者以小觀大、見微知著,有效提高作文技巧和閱讀素養!整理5大寫作關鍵:「人物塑造」、「創意構思」、「敘事技巧」、「寫作技法」、「描寫方法」,讓你掌握要領、直指要點,教你如何「內化閱讀經驗,累積寫作實力!」一部精進寫作技巧、作文考試的優良著作。
清楚區分四大區塊,輕鬆掌握學習脈絡及重點!
◎經典寓言──透過對寓言故事的導讀和剖析,找出寫作時最常遇到的困擾與瓶頸。
◎寫作新思路──步驟化提出解決問題的方法,step by step解構名家技巧。
◎故事新編──重整學習成果,新編短文範例,增進寫作技巧從「改寫」開始。
◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫,達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。
作者介紹:高詩佳
|學經歷|
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,作品在兩岸深受歡迎。國語日報社《中學生報》「讀寓言,學寫作」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
|獲獎|
著作《圖說:新古文觀止的故事──從閱讀出發、必讀的經典》,獲文化部「第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動」之「人文及社會類」獎。
|著作|
《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《會考作文拿高分,看這本就對了!》、《滿分作文──學測、指考、統測,一本搞定!》、《新古文觀止的故事(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)》、《圖說:新古典小說的故事》、《圖解:我的第一本作文書》、《漢字學堂:地球與萬物的故事》、《向課本作家學習寫作:用超強心智圖解析作文》等二十餘本著作。
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本集主題:「寫作課:從閱讀經典寓言出發,打造五大關鍵寫作力」介紹
訪問:高詩佳 作者
王文仁 教授
內容簡介:
50堂寫作課,閱讀x分析x方法=寫作力!
文言文故事「怎麼讀」?名家寫作技巧「怎麼學」?
人物 × 創意構思 × 敘述 × 修辭 × 描寫
5大關鍵、50堂寫作課
幫助自己打造最實用、最精采的寫作力!
你是否看到文言文就退避三舍?
看到一篇好的故事,卻無法具體說出好在哪裡?
坊間解構名家技巧的書籍,是不是讀起來頭頭是道,實作起來卻沒有方向?
本書收錄50篇經典寓言,不僅故事有趣,更透過詩佳老師深入淺出,直剖重點的分析,讓你輕鬆掌握學習要點!按表操課練習50篇實作改寫,讓你寫作力從此大增,不再害怕作文課!一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者,囊括所有寫作要訣的書籍!
現今入學測驗的寫作題趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,是寫作拿高分的關鍵。另外,當前職場上寫作力的應用與需求,關鍵也在精采的說出好故事,藉由有趣、深刻的方式,帶動啟發與思考!
本書剖析50篇經典寓言故事,深入淺出提出寫作新觀點,帶領讀者以小觀大、見微知著,有效提高作文技巧和閱讀素養!整理5大寫作關鍵:「人物塑造」、「創意構思」、「敘事技巧」、「寫作技法」、「描寫方法」,讓你掌握要領、直指要點,教你如何「內化閱讀經驗,累積寫作實力!」一部精進寫作技巧、作文考試的優良著作。
清楚區分四大區塊,輕鬆掌握學習脈絡及重點!
◎經典寓言──透過對寓言故事的導讀和剖析,找出寫作時最常遇到的困擾與瓶頸。
◎寫作新思路──步驟化提出解決問題的方法,step by step解構名家技巧。
◎故事新編──重整學習成果,新編短文範例,增進寫作技巧從「改寫」開始。
◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫,達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。
作者介紹:高詩佳
|學經歷|
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,作品在兩岸深受歡迎。國語日報社《中學生報》「讀寓言,學寫作」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
|獲獎|
著作《圖說:新古文觀止的故事──從閱讀出發、必讀的經典》,獲文化部「第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動」之「人文及社會類」獎。
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《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《會考作文拿高分,看這本就對了!》、《滿分作文──學測、指考、統測,一本搞定!》、《新古文觀止的故事(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)》、《圖說:新古典小說的故事》、《圖解:我的第一本作文書》、《漢字學堂:地球與萬物的故事》、《向課本作家學習寫作:用超強心智圖解析作文》等二十餘本著作。
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統測國文重點 在 Re: [問題] 怎麼準備國文統測? - 看板V_ScHooL 的推薦與評價
※ 引述《boosyu888 (張∞∞)》之銘言:
: 最近買了一本台科大的國文高分必勝訣竅
: 不過覺得這本的習題蠻少的
: 我覺得應該把它讀熟應該就沒問題了吧???
: 一本夠嗎???
: 想要請問一下
: 統測國文到底要怎麼準備拿到八、九成的分數呢??
: 大家都怎麼準備國文呢?
首先建議你按Z進精華區爬一下文,前人實戰的經驗對你會很有幫助。
在這邊也提供幾個方法,你在準備時可以試試。
一、先讀課本,文言四十篇,白話文通通要讀。不要再迷信什麼補習班
、大補帖、必勝訣竅了,那些跟左手一樣只是輔助。
二、文言文準備法:如果你已經高三了,找個同學一起準備,兩個人再
把文言文互上一遍。先約定課文,兩個人回家準備,然後A講解給B聽
,回家再讀,隔天換B講解給A聽。有問題再去問老師。四十篇應該沒
幾週就搞定了,而且不容易忘。
三、白話文準備法:全篇瀏覽一次後,問自己每一段在說什麼,接著依
段落依文意分類成「起承轉合」四類,通常文學散文可能會承了又承、
轉了又轉,但是起跟合掌握住,文意主旨應該就沒問題了。最好還可以
畫個文意的心智圖或大綱,上網查一下就知道是什麼東西。讀白話文是
為了訓練閱讀理解,所以重質不重量,訓練出自己抓文章重點的能力才
重要。不要想一步登天,閱讀能力是培養出來的,不是填鴨可以做到。
四、語表、大補帖、什麼阿里不達的東西都是工具書,工具書是用來查
的,不是用來背的,你沒事不會去背國語字典吧?先把目錄看一次,準
備課文時,有相關的就去翻翻。龍騰的語表一開頭就有整理,這也是為
什麼大部分的人都推薦的原因。但是記得這類書比的是誰翻得比較多次
,不是誰背得比較多。抓關鍵字、歸納整理才是你該費心的地方,背國
學常識不如背課文注釋。
話說你想國文拿八、九成分數,怎麼沒問作文怎麼寫呀?統測有考作文
耶!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.126.120.55
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/V_ScHooL/M.1408068302.A.F5A.html
※ 編輯: chen2323 (59.126.120.55), 08/15/2014 10:05:28
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