我又要來 #徵人 了
我們需要能 #整理 #潤稿 的人才
#疫週刊看國際 台灣時間每週日早上9:30
目前已經做到第七集
已經有初步確定的合作模式
會在平台上提供訂閱制
也可能將討論紀錄在Spotify
每週全球疫情的專業訊息
將以精美電子報產出
如果你、妳,有這種才能,歡迎來跟我說!
--
當然,你如果有相關專長可播報
也歡迎跟我說,我們有工作群組喔!
目前常駐人員:
#姜冠宇 整合醫學科醫師
開場整合全球疫情趨勢與國際組織訊息
#吳凌安 美國小兒科醫師
美國最新疫情與疫苗文獻分析
#Joel 日本財經記者與名專欄作家
日韓地方疫情、防疫措施與疫情經濟最新訊息
#許悅 Erin 公衛少女 輔大公衛x政大傳媒
歐洲、中南美疫情整理
#張允欣 Funmi 世台青商會理事/台非交流
非洲疫情與印度Covax供應狀況整理
#Lawrence 美國醫療系統後勤指揮 / 健康經濟學家
美國疫情更新補充、疫情統計類文獻分析
客席指導
#林氏壁 孔醫師 前台大感染科醫師/旅遊部落客
最新文獻與國外當局醫師討論
#涂醒哲 哈佛公衛/國家生技發展中心 董事長
公衛評論、生技產業建言
經濟輔系政大 在 Facebook 的最讚貼文
|給正在學校體制中的人|
這學期在政大修課前幾週讀的進度,是一本研究美國國小,中產階級為何能持續保有成績優勢的專書。因為期中報告得引用論文和該書理論對話,其中一篇我引了台大社會系藍佩嘉教授的論文。
這篇精采的研究後來發展成一本專書《拚教養:全球化、親職焦慮與不平等童年》,我自己也買了,因為寫的是台灣教育體制與家庭養育策略的關係,筆觸平易近人但內容深入淺出,適合正在升學與家裡有就學中孩子的父母。
如果擔心不習慣閱讀此類學術專書的人,可以先 鏡好聽 ,藍佩嘉教授有錄製幾集「拚教養」的節目,我昨天聽了一集,訪談很幽默又實用,但仍有學者要傳達的學術語彙及專業。(記得要先看過網頁上的內容摘要)
🎧鏡好聽:https://reurl.cc/L0qYl7
我摘要藍佩嘉教授期刊論文的部分重點,有興趣的家長與學生,可以去書局翻閱或買回家。我剛閱讀教育社會學相關的研究時,會倒抽一口氣,那樣的感覺就像進到實驗室發現原來自己只是複製人一樣。
2014,藍佩嘉<做父母、做階級:親職敘事、教養實作與階級不平等>
作者與Lareau及Bourdieu大量對話,並點出後兩者研究與理論的不足之處,並透過自己的田野調查補足理論缺口。與上一篇論文將「成為國小老師」定義成中產階級與向上流動,該篇定義中產階級為「在高教體系擴張前,父母其中一人擁有大學學歷」。她同時認為勞工階級與中產階級的慣習並非固定在同一個位置上,階級背後除了不同的場域與資本形式,還有更多層次中有意識與無意識的社會實在(Giddens 1984),人的實踐企圖往往導致非預期的後果。因此,作者將階級分成四種光譜,以補捉其中的異質性表現。
(一)中產階級靠右:如Giddens (1984)所說的「反思性監控」(reflexive monitoring),可以用來描述中產階級親職的特色 。換言之,中產階級的父母不願意以他們上一代的教養方式教育自己的子女。這類父母普遍相信說道理和協商的方式跟小孩溝通的西方教養方式 ,但又擔憂此種方式與台灣強調服從及階層關係的職場文化不相容。 父母會安排孩子學習才藝與週末休閒活動,將經濟資本轉換成文化資本,但此舉可能導致非預期後果,如(Lareau 2003)所言,他們雖然重視孩子的自主與自治,但過多的規劃與介入,往往造成孩子依賴父母規劃。反而,強化了孩子順從及對權威的尊敬(Shih 2010: 201) 。父母也透過人際網絡及資訊管道,協助與督促孩子學習。
(二)中產階級靠左:這類父母的「規劃自然長大」的教養策略,因對教育體制抱持懷疑態度 ,所以將孩子送到森林小學。孩童因此學習爬樹、木工、種田等非體制內認可,對未來升學看似沒有幫助的技能。
相對於中產階級的「世代斷裂」敘事,勞工階級使用「世代延續」形容自身的教養方式。他們認為權威管教與情感關係並不斥,而是相輔相成的教養做法。既有研究認為勞工階級的父母拙於言辭,下意識地延續了過去身受的管教經驗(張建成、 陳珊華 2006)。但藍佩嘉則認為,在於階級位置導致的資源不足, 使他們難以使用以中產階級為原型的新興教養方式。雖然諸多研究發現勞工階級的文化資本,不適於中產階級的學校體制,但其研究中看見有不少勞工階級父母積極參與學校事務。勞工階級的職場較少強調口才,而是接近腳踏實地、刻苦耐勞及守規矩為道德基礎。家長同樣會跟孩子透露家裡的經濟問題與工作困境,這也是一種溝通的方式,將兒童與成人的生活狀態視為連續的生命階段,藉此激勵孩子努力來超越現實困境。
(一)勞工階級靠右:家長希望透過升學讓孩子達成階級向上流動 ,因此常對孩子耳提面命,以藍領工作,低於白領工作的價值框架,否定自身階級來鼓勵孩子讀書。 這樣的父母即便經濟資本有限,但與中產階級無異透過外包教育,以追求下一代階級流動的夢想。但非關課業的才藝班方面,則認為是昂貴且不必要的支出。勞工階級或許沒有受到學校體制肯認的文化資本,難以參與孩子的學習過程,但他們能透過跨階級的社會資本,尋求受過高等教育的親戚或朋友提供教育相關資訊,讓孩子取得更好的成績與教育機會。 Lareau (2000)所描述的美國勞工階級,與學校老師的關係疏離而對立;但台灣勞工階級的父母卻是透過和老師建立私人關係,希望藉此確保孩子受到老師足夠的關注、意見與協助。
(二)勞工階級向左:期待小孩可以完成基本學歷,將繼續升學視為個人資質的自然發展。(陳如涵 ,2010) 提及勞工階級的家長雖然關切成績,但並不期待孩子出類拔萃,只要求成績及格或不墊底達到「基本學習」的目標即可。家長將課外活動視為奢侈、非必要,孩子的才能是先天的資質,而非後天培養的成果。 如果他們還住在都會區公寓內,作者能明顯地感受到 Lareau 所說的「侷限感」,包括金錢、空間、身體的侷限感。 他們遇到陌生人時會避開眼神接觸與主動攀談,與中產階級不同。
此研究與《Negotiating Opportunities :How the Middle Class Secures Advantages in School 》(Calarco,2018)研究相異觀點:(一)中產階級希望孩子採取協商與尋求協助的策略,但又擔心過度強調主體性,未來孩子無法適應職場必須服從權威的文化。(二)中產階級對孩子的學習與生活過多的介入與規劃,導致孩子養成依賴個性,順從權威。(三)勞工階級外包教育,花錢替孩子補習加強課業表現。(四)勞工階級積極與老師建立親密關係,以確保孩子在學校得到足夠的協助與關注。
經濟輔系政大 在 早安財經 Facebook 的最佳貼文
于卓民教授在為《搞砸無畏》撰寫推薦序時
曾試著去想,哪些人會是本書讀者──
‧想要創業的年輕人
‧已經創業,正處於第一階段(存活期)的人
‧創業有成的人
來看看他怎麼說~
------------
【推薦序:政大企管系特聘教授 于卓民】
■ 從他人失敗中學習
「主講人以十張圖片、七分鐘的時間,分享的不是成功而是搞砸的故事,然後談他從搞砸中學到什麼教訓,或是下次重來他會怎麼做。」這就是頗受歡迎的「搞砸之夜」場景。
搞砸或失敗經驗的分享,何以如此重要?
瑞士世界經濟論壇(WEF)發布二○一九年全球競爭力報告,台灣與德國、美國及瑞士並列四大創新國。然而,觀察創新的構面之一創業,台灣的表現就稍弱。在瑞士洛桑管理學院(IMD)之二○二○年世界競爭力報告中,台灣雖排名全球第十一名,但「經營管理」退步二名,主要因早期創業活動排名較為落後所致。
又根據全球創業觀察(GEM)二○一九/二○二○報告,以評估個人創業精神的感知機會(Perceived Opportunities)、感知能力(Perceived Capabilities)及對失敗的恐懼(Fear of Failure Rate)等三項指標而言,台灣均劣於日本和韓國。媒體報導如「新創公司五年內存活率只有一%?」或「新創陣亡率超過九○%,失敗是創業必修課」等標題,都反映出在台灣成立新事業和維持新創企業存活之挑戰。
成功難以複製,但失敗可以避免。媒體中多數是報導創業成功的故事,看來一切都好像是水到渠成,但創業者都知道,創業過程中的挫折、衝突、打擊、危機及決策錯誤,是經常遇到的事。即使新創企業的產品受到顧客肯定,也可能因員工離職或夥伴衝突等內部問題而黯然停業。
因此,對創業者而言,如能了解其他創業者失敗的經驗 (尤其是如何避免或處理問題),此種經驗的分享可能比知道他人如何成功更重要。無怪乎由Impact Hub Taipei主辦、讓創業者以坦然的態度分享自己經驗的「搞砸之夜」,會受到創業圈人士的重視。
由政治大學企業管理學系黃國峯教授與Impact Hub Taipei共同創辦人陳昱築、張士庭所撰寫的這本書,以系統化的方式整理了「搞砸之夜」活動中多位主講人的經驗,真是一本值得有創業意圖的人、正在努力的創業家及已創業有成的企業家一讀的好書。
本書雖以實務整理為主,但導論中提出一套獨特的創業理論。這反映了作者黃國峯教授的理論學養,他依據新創事業成長歷程的「三S架構」(包含存活期、成功期及永續期三個策略階段),然後探討在每個策略階段中,商業項目、創辦人及創辦團隊等三個關鍵因素如何相互配合,才能掌握事業持續發展的契機。
全書提出的處方,就環繞這三個關鍵因素。其中,十二個處方與商業項目有關,創辦人和創辦團隊各有九個處方。
本書內容展現作者出色的資料整理和分析能力,每章的結構相似,都包括概念或理論介紹、相關個案描述、引言、「搞砸了!為什麼……」、「無畏!因為……」等等,使讀者能輕易地了解問題和掌握處方,足見作者的用心。
走筆至此,聽到跨年晚會中伍佰的歌聲唱到——
「提出著我的力量 展開著我的笑容
失敗是普通平常 一枝草一點的露……
衝衝衝 走找著我的心中
最美麗 當初堅持的理想……」
創業的理想或初衷,是讓創業者勇敢面對挑戰的理由,這應是創業者心境的寫照吧!期望在創業者向前衝時,本書有助於顧好商業項目、創辦人及創辦團隊三個關鍵因素,在三者相輔相成下邁向創業成功之路!
(本文作者為政治大學企業管理學系特聘教授)
𝐃𝐀𝐑𝐄 𝐓𝐎 𝐅𝐀𝐈𝐋!
失敗中創造改變的30個處方──《搞砸無畏》
🎯博客來 https://bit.ly/36G2Nrv
🎯誠品 http://bit.ly/39NYI6x
🎯金石堂 http://bit.ly/3rq0KzH
🎯讀冊 http://bit.ly/2YIdi97
🎯momo http://bit.ly/3txZegT
──僅將本書獻給創業家與經營者──
國際商場上的成功故事你聽多了,
來看看台灣創業搞砸者的搞砸心得吧。
踏上失敗陷阱、搞砸了自己的事業之後回頭看,
他們從中吸取什麼樣的教訓,供讀者引以為戒?
風靡全球的「搞砸之夜」(Fuckup Nights),是2012年在墨西哥發起、目前遍布全球逾150個城市的活動。創業家、藝術家、政治人物等各界菁英,在活動中透過7分鐘、10張投影片,分享自己搞砸的故事以及從中學習到的經驗。
數年來「搞砸之夜」在台灣掀起熱潮,吸引數以千計聽眾與讀者。在「搞砸之夜」上,知名創業家、經營者與各界名人罕見地坦誠分享自己的失敗經驗。血淚斑斑的真實故事,為參與者帶來「千金難買早知道」的珍貴啟發。多位知名新創企業家所分享的失敗故事,更成為創業社群中常被提起的話題,並吸引管理學界的高度關注。
「搞砸之夜」主辦者──全球知名組織 Impact Hub 台北分部,特別與台灣知名管理學者黃國峯博士合作完成這本書。黃國峯博士為政大EMBA執行長,也是國內知名策略學者,多年來深入研究與撰寫的商業個案,備受肯定。黃博士以曾在「搞砸之夜」上分享失敗經驗創業家的故事為素材,並與創業家們進行多次訪談之後,完成這本書。