※2021 #臺北文學季 #公車捷運詩文(第三季)※
孫梓評〈惡日〉(節錄)
我將等待:
每一扇玻璃都被求愛的眼神敲碎
高速車廂在預言的下一秒斷電
靈魂歷經鋼骨建築的瓦解
寵物終於淪為誰的食物
無出口的城、融化的國家、
被欲望擦拭過的宇宙……
都指向同一個疑問:
「我們真的那麼幸運能看見末日嗎?」
如果地球從不毀滅
只是輕輕撢掉身上多餘的人
〆〆〆〆〆〆〆〆
#孫梓評 創作
#林依儂 手寫,粉專 字影扶疏,Instagram:writingxphotography
#張紫瑄、#洪晧倫、#阿默 朗讀
※聆聽三人傳情的朗讀,請至詩聲字YouTube頻道:
https://youtu.be/J_SJRSBaCOA
※主辦單位 臺北市文化局
※活動粉專 臺北文學季
※規劃執行 《文訊》雜誌社
※孫梓評(1976-)
東吳大學中文系,東華大學創作與英語文學研究所畢業。
著有詩集《如果敵人來了》、《法蘭克學派》、《你不在那兒》、《善遞饅頭》。
散文集《甜鋼琴》、《除以一》、《知影》。
短篇小說集《星星遊樂場》、《女館》。
長篇小說《男身》、《傷心童話》。
軍旅劄記《綠色遊牧民族》。
以台灣經典文學作品為經緯所寫成的報導文學《飛翔之島》。
為已故版畫家蔡宏達作傳:《打開火盒子》。
童書與少年小說:《花開了》、《爺爺泡的茶》、《星星壞掉了》、《邊邊》。
文學繪本《碳酸男孩》。
與香港插畫家bubi合作圖文書《我愛樹仔》。
與吳岱穎合編《生活的證據:國民新詩讀本》。
(引自《男身(二十年修訂珍藏版)》作者介紹)
綠色的星星繪本 在 ☆~Rainy‧小雨~☆媽咪的媽媽經 Facebook 的最佳貼文
晚安繪本:《億萬億顆星星》
口罩之亂是不是讓人看得好累?歇一歇,來看書吧!因應國際書展為了防疫考量延期,各家出版社乾脆開起線上書展,愛書人如我也來共襄盛舉,這幾天晚上就來跟朋友們分享近期我和孩子看的書。
===
「7500000000 個人」究竟是多少人?怎麼念? 這個數字怎麼得來?
數感之於數學,猶如語感之於語言一般,它看不到、測不著,然而確實在學習路上影響著孩子。數、量、圖形與空間、邏輯與關係,其實諸多數學概念就藏在繪本裡,利用繪本說故事之餘,還能幫助孩子增進數感,豈不是一舉兩得?
《億萬億顆星星》利用美麗閃爍的滿天繁星開啟篇章,一一為孩子介紹那些生活中極大又遙不可及的數。在炫目的圖畫中,宛如帶著孩子飛至宇宙並環繞地球一周,經歷一場驚心動魄的太空冒險。
「作者如何知道這些數字呢?」孩子聽完故事,舉手提問。
一個一個數嗎?
或許耗盡一生都無法數完。
作者塞思•菲斯曼(Seth Fishman)最後用了兩頁篇幅解釋這些數字如何得來,說穿了,就是「概數」的觀念,最後一頁也說明了「位數」的概念。故事中除了可以認識不同的數、量、與單位,每一個很大的數出現時,頁面下方都佐以文字,幫助孩子念出來,正好契合小學四年級數學教材「億以上的數」單元。
書中同時還傳達了一個重要觀念——不論宇宙如何浩瀚、繁星如何絢爛,我們都不能忘記拿著書的「獨一無二的自己」。科技來自於人性,所有研究的出發點都來自於人文關懷。
除了數學之外,本書同時傳達不少科普、地理、建築知識。比如從外太空看到的地球又藍又綠,藍色來自海水,綠色來自樹木。又比如現在最高的建築物是阿拉伯聯合大公國杜拜境內的哈里發塔,而一隻大白鯊約有三百顆牙等。
繪者伊莎貝爾•葛林堡(Isabel Greenberg)畫風亦獨樹一格,以粗黑線條作為輪廓、人物動物造型突出,構圖嚴謹且多變精彩,層次豐富,使讀者閱讀繪本的體驗提升到了藝術的水準,既如進美術館欣賞法國藝術家畢費與馬諦斯的作品,也像走進戲院看了一場運鏡流暢的科幻電影。
最後回來聊這本繪本的主題。臺灣數學教育過於重視計算的熟練度與速度,具有引起孩子動機的啟發教學經常在進度壓力中不得不遭到犧牲。市面上置入個位數學習的學齡前繪本多,之後進一步的數學或數感學習,相關主題繪本或童書卻少之又少。《億萬億顆星星》是這少數之一,有志於培養孩子數感與興趣的師長們,可別錯過了。
❤️博客來傳送門
https://bit.ly/2uZbpcL
❤️更多數學繪本,看繪本,玩數學。
https://bit.ly/37Ybc83
❤️部落格版
https://bit.ly/2Osdx3w
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「7500000000 個人」究竟是多少人?怎麼念? 這個數字怎麼得來?
數感之於數學,猶如語感之於語言一般,它看不到、測不著,然而確實在學習路上影響著孩子。數、量、圖形與空間、邏輯與關係,其實諸多數學概念就藏在繪本裡,利用繪本說故事之餘,還能幫助孩子增進數感,豈不是一舉兩得?
《億萬億顆星星》利用美麗閃爍的滿天繁星開啟篇章,一一為孩子介紹那些生活中極大又遙不可及的數。在炫目的圖畫中,宛如帶著孩子飛至宇宙並環繞地球一周,經歷一場驚心動魄的太空冒險。
「作者如何知道這些數字呢?」孩子聽完故事,舉手提問。
一個一個數嗎?
或許耗盡一生都無法數完。
作者塞思•菲斯曼(Seth Fishman)最後用了兩頁篇幅解釋這些數字如何得來,說穿了,就是「概數」的觀念,最後一頁也說明了「位數」的概念。故事中除了可以認識不同的數、量、與單位,每一個很大的數出現時,頁面下方都佐以文字,幫助孩子念出來,正好契合小學四年級數學教材「億以上的數」單元。
書中同時還傳達了一個重要觀念——不論宇宙如何浩瀚、繁星如何絢爛,我們都不能忘記拿著書的「獨一無二的自己」。科技來自於人性,所有研究的出發點都來自於人文關懷。
除了數學之外,本書同時傳達不少科普、地理、建築知識。比如從外太空看到的地球又藍又綠,藍色來自海水,綠色來自樹木。又比如現在最高的建築物是阿拉伯聯合大公國杜拜境內的哈里發塔,而一隻大白鯊約有三百顆牙等。
繪者伊莎貝爾•葛林堡(Isabel Greenberg)畫風亦獨樹一格,以粗黑線條作為輪廓、人物動物造型突出,構圖嚴謹且多變精彩,層次豐富,使讀者閱讀繪本的體驗提升到了藝術的水準,既如進美術館欣賞法國藝術家畢費與馬諦斯的作品,也像走進戲院看了一場運鏡流暢的科幻電影。
最後回來聊這本繪本的主題。臺灣數學教育過於重視計算的熟練度與速度,具有引起孩子動機的啟發教學經常在進度壓力中不得不遭到犧牲。市面上置入個位數學習的學齡前繪本多,之後進一步的數學或數感學習,相關主題繪本或童書卻少之又少。《億萬億顆星星》是這少數之一,有志於培養孩子數感與興趣的師長們,可別錯過了。
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