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廢掉注音改用羅馬拼音方便和大陸統一?!那要不乾脆改用簡體字好了?!
等等~妳不是在參選台南市長嗎?怎感覺像是在選總統?!
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葉宜津表示，從擔任立委開始，就提倡義務教育應該往下延長一年，教育重點應該要放在「與國際接軌」，台南市小朋友應該大膽拋棄注音符號，改學羅馬拼音，可以拼出任何語言，達成國際接軌第一步。
議題在網路上引起討論，許多網友大罵，「方便跟對岸統一嗎」、「順便用簡體字好不好？DP都出這種立委嗎」、「綠皮紅骨」、「怎不直接廢掉中文學英文」、「到時候中英文混在一起都念不準」、「標準頭痛醫頭 腳痛醫腳的心態」。
不安份的家庭主婦，寫了一篇很長的雜言，有關我工作的轉折與如何開始在家進行網路教學工作，以及我個人所觀察到在美國華語網路教學的情形。
我從2003就在大陸工作， 一直待到2015 年底，一待近13年，在大陸的我的工作是零售地產投資管理，在一家西班牙流行服飾公司工作(大家應該都買過他家衣服)，工作很忙都是在出差，一個月只有幾天會在辦公室，其它時間就是我、電腦、電話的旅行，同時我還拿到EMBA 獎學金，曾經工作念書同時進行，我只睡一小時，連過年我都沒回台灣。 直到後來有一次，出差發生車禍，雖然沒出大事，但車子劇烈撞擊震盪間我才想到，原來我的生命就要在工作，唸書之間消失！？ 事後我當時的男友，說這不是生活，不應該是這樣子，因他求婚,我從上海又搬到美國結婚，開始我的家庭生活。 我先生跟我說，家庭是我們兩的，他不想我因為工作而瘋狂，我曾經狂起來一個月沒跟人聯繫，就是工作睡覺、唸書，有人找我還會暴躁，他就是天天跟我視訊 【當時遠距】，忍受我不正常的情緒。所以婚後他告訴我，他不願我變成工作狂情緒不穩，生活上的一切他會照顧我，我很感激他給我的愛與照顧。
接著不到一年，我有綠卡，我又開始想大冒險，應徵了一家公司，需要７０%都出差回亞州，他們也願意培養我，但我沒駕照，不會開車，上班地點跟我先生反向，還有塞車問題...。重點來了，Turbo員外說他從沒要求我當女強人，為何我總往極端方向發展，他說一直在出差，何必結婚，家庭不算什麼嗎？ 他提醒了我當初離開我在大陸工作的理由.
可是...在家待久，莫名的發現自己，開始沮喪，生活安逸，但好像不踏實，總覺得自己不工作，好像不對，Turbo沒跟我提去上班的事，但我自己潛意識就是覺得該作點什麼，所以我開始想我能在家作什麼，我開始寫部落格，終究不算一個工作，只能說是一個嗜好，內心還是有種不安，有一天看到朋友在網路上po文招聘線上華語教學，我想這正是我需要，經過一週自修，
２０１６年９月底，我也順利開始網路中文教學的工作，同時也在１０月經朋友介紹接了５位學生網路家教，都是固定時間上課。薪水如何？ 很實際的說在美國網路中文教學的基本時薪，其實就跟紐約最低時薪是一致的 【台灣華語線上教學平台時薪是比紐約最低時薪低，本文僅究美國德州狀況討論】，另外還要扣稅，自己準備網路教材，是最耗時的，但我也有看到有人網路教學收費１小時２５－３０美金，普遍的收費還是我前述的最低基本時薪，用最低基本時薪收入要在美國生活其實很難，剛說了要扣稅，即時妳以天安排８小時全滿，也不大可能，連續講話８小時，無縫接軌，這也不大可能，除非自己已經有現成所有教材，且所有學生同意排期，但目前我覺得尚有難度。 我現在時間主要是在整理我的網路教材，根據學生的程度、編輯內容，又要能在Skype等播放, 時間成本不符效益。大盖一年後教材編輯完成，才有效益出現。
對我而言，雖然這不是一個足夠養家活口的工作，可是我很開心也很充實，之前失落的情緒也恢復，線上教學這是一個適合在家的媽媽或已婚太太的工作，時間很有彈性，又可以有自己的小私房錢。
實體教學－面對面家教，我所知道有每小時２０－65美金。 但美國很大，同一個城市，最近的距離，也有可能要３０分鐘車程，油費要自付，萬一塞車...兩個學生在不同地點，來回奔波中，也不太可能如上班族排滿8小時，但是中文家教還是一個有彈性的工作，適合在家的媽媽，太太，學生。
此外還有語文學校，中文學校都是私立，就像台灣的美語補習班地球村，我查了一下Austin中文學校也只有週末才上課，我們家是週末一定是家庭生活，休息日，這樣子的課程我沒法接，薪水多少我不清楚。因為只有週末，所以要依靠中文學校生活，是有難度。生活有需要: 那就是線上家教+實體家教+週末中文學校=可能收入會好些如。
要穩定收入，又不用被綁在家，建議就是考美國州立的教學職照 »»»這要另外請有經驗的老師補充。
我在美國的經驗線上教學，線上私人家教，以及詢問過我這城市的中文學校，都沒要求有中文教學證造，只要求大學學歷，要求繁體、簡體、拼音、注音的能力，但是如果能具備證照，一定有加分的功能。
如果你人是在台灣，希望出國穩定，由國家外派到指定學校，那就可以考慮教育部華語證照。
相較其他工作，在美國線上華語教學投資報酬率其實不高，但是時間、空間是有彈性的，重點是個人選擇，這是一份需要熱誠的工作，教師授業者還是要不斷進修精進。
後記:可以確定一點，我是無法被包養的，每天沒事太閒，會讓我得憂鬱症 ! 我還是適合當個有點忙又不太忙的太太。
[國際軟實力系列] 台灣書院：中華軟實力再思
本欄早前談及孔子學院與中國軟實力，與之最有趣的對比，大概是海峽對岸創立的「台灣書院」(Taiwan Academy)。
台灣書院在2011年10月成立，至今規模很小，僅僅維持在美國紐約、侯斯頓、洛杉磯三間。2010年初上任的台灣文建會主委盛治仁曾表明，礙於經費、人員、據點等現實限制，台灣書院必須走所謂「小而美」的路綫；「小而美」也在之後為文化部長的龍應台強調，成為台灣官方的宣傳口號。數年來，雖然台灣書院在擴展規模上絕對難跟孔子學院匹敵，但孔子學院屢傳出干預學術自由、遭合作海外大學師生反對、甚至考慮停辦等消息，台灣書院未必不能憑「小而美」競爭。
說到台灣書院的誕生，要從2008年台灣總統大選前夕說起。當時馬英九宣佈一旦當選，將「廣設」台灣書院，以抗衡孔子學院。在馬英九個人看來、也是不少海外漢學家看來，台灣理應較中國大陸更完整地承傳了中華文化，正如他在「文化白皮書」寫道：「台灣是華人文化重鎮，舉凡儒教、佛學、禪宗、文學、建築、工藝、傳統民俗等，均得到較其他華文地區較為完整的保存與發揚。」。雖然大陸在全球的影響力不斷上升，才令外國人有集體學習中國文化、簡體字中文等趨勢，但台灣未嘗不可搭便車。
了解背景，我們自能明白台灣書院與孔子學院之間最常被比較的，必然是兩者所持的「傳統中國」概念。孔子學院以向外國介紹中國傳統文化為己任，以「孔子」命名學院，不過大陸在文化大革命時期對孔子的批鬥，以及對傳統中國文化的負面影響廣為人知，而孔子學院教授的亦是簡體字，與中國傳統文化、特別是在接受傳統漢學教育的那些西方人眼中，始終存在矛盾。除了文化上的「傳統中國」，政治上因為要堅持政治正確，漢辦主任許琳接受BBC訪問時，亦不諱言孔子學院所聘任的教職員，均認為台灣是中國的一部分，而這與西方主流社會容許的模糊空間，亦有所距離。這些線索，難免令不少西方受眾人質疑孔子學院弘揚的「傳統中國」文化，僅是為中共的政治觀點背書，並非為發揚中國「軟實力」的學術機構，卻是宣傳「硬實力」的政治部門。當然，基於現實考量，他們還是可能到孔子學院學習漢語，但這並不代表必然認同北京。
相反，台灣書院在文化上，以整合華文教學和正體字推廣為宣傳重點，似乎更符合傳統中國的概念，對海外對中華文化有興趣的人而言，更有助了解漢學的文化脈絡。台灣書院網站上的宣傳文案寫到：「正體字是中國社會自商朝起、三千多年來所使用的文字，是認識中華文化無可取代的鎖匙，全球使用正體中文的人 口主要在台灣，台灣對正體字的發展及保存自有重要且不可取代之地位。」加上台灣書院強調透過多元、開放的華語教材、教法，呈現台灣的民主自由、學術自由理念，標榜「中華民國和平、自由、多元的基礎上所蘊育出具有臺灣特色的中華文化」，起碼符合西方口味。台灣書院也處理了台灣作為非「中原」而推廣中原文化的尷尬背景，刻意提到將「台灣研究」與「漢學研究」融匯結合，也對境內綠營有所交代。
不過，台灣書院在理念上雖然比孔子學院更切合西方口味，但也「完美」地繼承了西方官僚體制的弊端。由14個機構「整合運作」的台灣書院被指是疊床架屋，在效率上不及孔子學院由國家漢辦主理。而以正體字、注音符號教授中文，雖理念上更切合中國傳統文化，但例如在美國，「中文熱」早被簡體字和漢語拼音所主導，除了學院派外，一般西方人未必能明白繁體字對理解中國傳統文化的重要，民間也未必有深入理解中國傳統文化而務必使用繁體字的需要，因此台灣書院的繁體字教學並不被看好，起碼相關宣傳並未能在海外落地生根。
今年中共全國兩會上，中國國民黨革命委員會（民革中央）提交了《關於孔子學院與台灣書院合作共促中華文化海外傳播的提案》，呼籲建立孔子學院與台灣書院的合作，互補教學、交流文化傳播經驗，當然，也總結出提案的終極目標是「擴展『一個中國』的共同影響，加強兩岸統一的文化心理基礎，對復興中華文化軟實力、共圓中華民族夢具有歷史意義」。雖然估計台灣書院不會買帳，但兩岸在文化傳播上的合作和合作形式，確實值得進一步研究。畢竟兩岸都無法完全代表中華文化，只有將自己包裝成中華文化的「正統」，或是比對方更完整地繼承了傳統中華文化等等的不同論述，這樣一來，中華文明的整體軟實力，才能真正發揚光大。
沈旭暉 亞洲週刊 2015年3月
延伸閱讀：孔子學院與中國軟實力
https://www.facebook.com/…/a.1045089915525…/963994123634738/
