#自我安頓及情緒調節的內在心法
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平常練習自我安撫及情緒調節,讓自己不自我束縛,僵化於創傷經驗中動彈不得,以習慣的隱忍及壓抑方法,讓自己綁手綁腳,坐困愁城。
情緒的安撫及調節,第一步在於能感受和體會,在感受和體會中辨識出「情緒」類別或型態。
不論是沮喪或挫折,或是生氣、哀傷、恐懼和厭惡,都先感受。只要能自由感受,不批判和壓抑,情緒可以流動就有機會可以流過。
反而是隱忍和壓抑的人,情緒會因為否認和漠視,只能像是不動的死水,凝聚堆積在內在某處,形成壓迫的壓力,造成身心沈重、動彈不得,或是不斷的引發身體疼痛。
以下四步安撫及調節情緒的方法,若是能保持自我連結及時關照,就能降低自我身心的損害性:
1. 以關愛的態度和意願如實感受和體察情緒,不壓抑及批判自己,也不強化情緒的激發(不加油添醋)。
2. 辨識情緒的類別或型態,先命名稱呼出情緒名稱:「我感受到________」、「我有____________的感覺」,辨識並命名之後,用手去觸摸這個情緒的凝聚處或反應區(例如:胃部或胸口),保持規律呼吸或大口呼吸,調節情緒的壓力或張力。
3. 體察這些情緒是因為什麼樣的需求或渴望而來,例如:生氣可能來自渴望被尊重、失望來自需要感受到關愛及支持、恐懼是因為需要覺得自己是安全的。試著辨識出這些需求或渴望。
4. 回應自己因為這些需求或渴望而引發出的情緒,對情緒予以安撫和肯定,並且進行一些接納和允許。
例如回應自己的生氣:「我知道你覺得被冒犯、不受尊重,因此很氣憤也不平,我知道你需要尊重,也渴望別人的重視,沒有得到期待中的尊重讓你很挫折和氣憤,但不代表你就是一個不值得尊重的人。你會生氣,正是因為你知道你是一個值得尊重的人。」
我以「情」「感」「觸」「摸」來標定這四步驟,你也可以練習以這四個字,作為引導內在安撫及調節的口訣:
情:先對自己抱持感情、同理心,或願意關懷的態度。
感:連結感受,從身體感受體會、慢慢覺察身體反應。
觸:觸及情緒合成物,辨識情緒粒度(成分),包括情緒引發所涵蓋的需求及渴望。
摸:非口語(眼神、手勢)觸摸,及口語內容的同理貼近、反映及正面肯定。
透過日常這些練習,讓我們的情緒能保持在自我保健的照顧中,讓調節力和靈敏力都能自由運作,讓我們內建維護心理健康的自癒力和復原力。
☂️日日自主健康管理,天天內在心理自我關照
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作為輔導心理學家,我們的公開信,請廣傳~
【回應修訂《引渡條例》所引發社會事件的公開信】
修訂《引渡條例》事件對全港市民造成的廣泛影響,引發社會激烈爭議及回應,香港心理學會輔導心理學部(下稱:本學部)對連日發生的社會事件甚為關注,並積極留意事件對全港市民的心理影響,故本學部現正就事件作出回應和表達熱切的關注。
就是次「引渡條例」的社會事件,本學部期盼市民及政府執法當局能保持冷靜。政府一方應積極考慮暫緩修例並用心聆聽民意,以同理角度理解修訂《引渡條例》所引起的社會衝突,並落實與社會展開真誠對話,尋求共識,以抒緩市民大眾對修訂條例的反應;市民一方亦應理解社會上有不同的聲音,保持冷靜,覺察自己於是次社會事件上的心理反應,盡可能找同行者作陪伴及聆聽,適時表達內心感受。
輔導心理學家的支援不局限於機構、輔導中心或院校,同時亦看重社區心理健康與及早預防各種心理困擾,並相信不一定等到有嚴重心理障阻出現時才處理。社會衝突事件非由單一因素構成,而是由多種因素互相影響下產生,本學部關注社會各界人士因事件而引發的心理壓力及衝擊。如市民親身經歷或因目擊任何衝突事件後,或有機會出現以下急性壓力反應:
🔹 腦海浮現衝突事件畫面和記憶(包括親身經歷或新聞片段)而無法專注工作和學習;
🔹 鬱鬱寡歡、哀傷、不安、緊張、焦慮、恐懼、憤怒;
🔹 難以入睡、失眠、夜半驚醒或發惡夢;
🔹 因小事而感煩躁或容易發怒、受驚、無法集中精神;
🔹 甚至對本來喜歡的事物失去興趣,對未來失去信心;
🔹 嚴重時會逃避任何勾起與事件相關的事物,例如相關道路、網絡圖片等等。
每個人有可能出現的急性壓力反應未必相同,而不論是受助或救助者皆有機會出現,且是正常的情況,一般會在2天至4個星期內隨時間減退及放緩,事件對我們的心理影響將會漸漸遠離。
就不同人士心理發展需要,以下是遇上急性壓力事件後維護心理健康的小建議📝:
🔸 成年人可留意自己與身邊較年幼親友的心理狀況,及關心身邊親友對是次事件的感受;
🔸 避免過度接觸一些在衝突期間影響自己感受的場景、新聞畫面、網絡影片等;
🔸 盡量保持規律的作息生活、充分睡眠和均衡飲食;
🔸 建立適合自己的放鬆及減壓方法,例如靜觀、冥想、做運動等;
🔸 遇到恐懼、不安或焦慮時,應找適合的親友互相關心及抒發情感;
🔸 感受並無對錯之分,與親友討論及分享時應避免過度批判甚至指責當事人的行為,鼓勵嘗試聆聽並理解大家的感受;
🔸 如因事件有持續受到負面情緒或人際關係影響,或事件對自己的心理影響未能隨時間減退並持續出現超過一個月,應立即向專業心理學家或輔導人員求助。
香港心理學會
輔導心理學學部
電郵:DCoP@hkps.org.hk
2019年6月12日
參考資料:
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.) Washington, DC.
World Health Organization. (2018). The ICD-11-CM classification of mental and behavioural disorders: Clinical descriptions and diagnostic guidelines. Geneva: World Health Organization.
(歡迎各界轉載,轉載時煩請注明出處)
【回應修訂《引渡條例》所引發社會事件的公開信】
修訂《引渡條例》事件對全港市民造成的廣泛影響,引發社會激烈爭議及回應,香港心理學會輔導心理學部(下稱:本學部)對連日發生的社會事件甚為關注,並積極留意事件對全港市民的心理影響,故本學部現正就事件作出回應和表達熱切的關注。
就是次「引渡條例」的社會事件,本學部期盼市民及政府執法當局能保持冷靜。政府一方應積極考慮暫緩修例並用心聆聽民意,以同理角度理解修訂《引渡條例》所引起的社會衝突,並落實與社會展開真誠對話,尋求共識,以抒緩市民大眾對修訂條例的反應;市民一方亦應理解社會上有不同的聲音,保持冷靜,覺察自己於是次社會事件上的心理反應,盡可能找同行者作陪伴及聆聽,適時表達內心感受。
輔導心理學家的支援不局限於機構、輔導中心或院校,同時亦看重社區心理健康與及早預防各種心理困擾,並相信不一定等到有嚴重心理障阻出現時才處理。社會衝突事件非由單一因素構成,而是由多種因素互相影響下產生,本學部關注社會各界人士因事件而引發的心理壓力及衝擊。如市民親身經歷或因目擊任何衝突事件後,或有機會出現以下急性壓力反應:
🔹 腦海浮現衝突事件畫面和記憶(包括親身經歷或新聞片段)而無法專注工作和學習;
🔹 鬱鬱寡歡、哀傷、不安、緊張、焦慮、恐懼、憤怒;
🔹 難以入睡、失眠、夜半驚醒或發惡夢;
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🔹 甚至對本來喜歡的事物失去興趣,對未來失去信心;
🔹 嚴重時會逃避任何勾起與事件相關的事物,例如相關道路、網絡圖片等等。
每個人有可能出現的急性壓力反應未必相同,而不論是受助或救助者皆有機會出現,且是正常的情況,一般會在2天至4個星期內隨時間減退及放緩,事件對我們的心理影響將會漸漸遠離。
就不同人士心理發展需要,以下是遇上急性壓力事件後維護心理健康的小建議📝:
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香港心理學會
輔導心理學學部
電郵:DCoP@hkps.org.hk
2019年6月12日
參考資料:
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.) Washington, DC.
World Health Organization. (2018). The ICD-11-CM classification of mental and behavioural disorders: Clinical descriptions and diagnostic guidelines. Geneva: World Health Organization.
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歡迎來到「一天聽一點」,我們每週一到週五晚上7點,準時為你更新,結合心理跟生活的真實運用,每天陪伴你進步一點點,如果你每天都想要有所進步的話,就請你一定要訂閱我們的頻道。
在某些專業工作的領域裡面,收費的標準都是按照所付出的時間,比如說像是一些顧問。
那你可能會好奇,這個顧問他是要幫他的雇主解決問題,然而他收費的方式,不是按照那個問題本身的影響層面,或者是衍生效應來收費。
而是按照時間來收費,沒有可能造成一個狀況,就是明明他只需要花10個小時就可以完成的事情,他卻花了30個小時,甚至於是50個小時,因為這樣子可以收比較多錢呢?
其實你有這樣的顧慮,這是很正常的,可是你反過來看,其實有很多專業工作,他都是用這樣的邏輯來收費,你會不會覺得很奇怪,想說大家傻嗎?怎麼是用這樣的邏輯呢?
其實會有這樣的質疑,這也是很正常的,這也凸顯了我們平常的習慣,就是我們凡事是以問題解決作為出發點,而忽略了這個問題解決的背後,有一個更重要的因素,那就是「人」的因素。
我們試著來換位思考一下,如果你今天是一個專業經理人,你被一個問題困住了,這個問題在你的公司經營裡面,可能卡住你了半年一年的時間。
而今天你找外援來幫忙,你請了一個管理顧問來協助你,結果呢,他卻花了兩三天就解決了!表面上是一件很好的事情,對不對?
而且你可能直覺上會覺得,你請到一個真的太厲害的顧問了,可是你有沒有想過一件事,別人不是你的內部人,他卻花兩三天就解決一個,你花了半年到一年都還沒有解決的問題,當你想到了這裡,你的面子要放在哪呢?
而你的領導統御,又要怎麼樣在這個狀況底下,讓你底下的對你有信服力呢?所以呢,當你聽到這裡,可能你不知道的部分就是,一個真正成熟的顧問,他可以在很短的時間裡面看到問題的癥結,並且提供解決方案。
但是這樣的顧問,通常他都不會做這件事,並不是他要多賺那幾個小時的顧問費,而是他顧慮到了聘請他的「人」,那個人在那個組織裡面的位子啊!
你想想看,對顧問來說,他對於任何組織只是一個過客,可是呢,對於這位專業經理人,他卻是一直要在那裡安身立命,甚至於那就是他的事業。
有時候當你沒有意識到這一點的時候,你可能就會好心做壞事,你熱切的、你急匆匆的很快給別人的一個解決方案。
好,姑且不論他是不是真的能幫別人解決問題,那萬一解決了問題,反而你沒有幫到他,你還讓他在這裡難以立足,那你想想看,這是你協助任何人的出發點嗎?
所以呢,有一句老話是這麼說的,人對了什麼都對了,而人不對,再簡單的事情也都會變得複雜,這就說明了,有時候當我們接受了一些專業的訓練,我們有些技術、我們有些能力,能夠幫別人解決問題。
如果你是這樣的一個人,千萬記得在你發揮你的善念去幫助別人之前,你有沒有先考慮到方方面面的「人」,他們的需求各自是什麼?
有時候我們可能很快的解決了問題,但是我們沒有維護到還在那個局,在那個環境裡面的人,他們的面子,還有他們的自尊心,如果你沒有平衡解決問題跟別人的感受,那很有可能就是好心做壞事,或者是好人做壞事啊!
這就讓我想到,在商業經營裡面,就有類似的案例啊,比如說當年日本剛發明出電子鍋的時候,他們都以為家庭主婦會非常喜歡這樣的電器產品,但事實上結果就是賣得不好。
後來才發現,並不是日本的家庭主婦不喜歡電子鍋的功能,而是他們心裡有擔心的,就是如果他們用了電子鍋,他會讓自己的婆婆跟丈夫覺得自己很愉懶,這會讓他們感覺到很沒有面子,因為電子鍋真的太方便了。
你用過的人都知道,其實你只要把水啊、米啊弄弄之後按下去,它可以定時,然後它會煮得很好吃,而且很方便,從此以後就不用管。
可是正是因為這樣子,這些婆婆媽媽,這些家庭主婦會擔心他的家人,他的長輩是不是覺得他沒有認真在家務上面,這就是一個很明顯的,你有很強大的能力解決了技術的問題,但是你卻忽略了相關人的感受啊!
所以呢,你回頭想想,自己在生活當中,特別在人際裡面的很多狀況,是不是很多時候,因為你想要證明自己,因為你有一個善念,因為你有一些能力想要幫助別人,但是反而讓這些問題變得越來越複雜。
所以回到日本的電子鍋的這個案例,後來呢,電子鍋的廠商他們的做法就變了,他們不再強調電子鍋省力,而是在廣告裡面特別強調,電子鍋做的飯更「健康美味」,而且是關心家庭健康品質的女性的首要選擇。
當訴求一轉,電子鍋的銷量就逐漸上升,從這些例子裡面也一再的提醒我們,其實我們在面對人生的很多問題的時候,本來就要試著去解決,而且呢,我們願意幫別人解決問題,本來就能夠證明我們是個好人。
但是當我們再出手解決任何問題的時候,你首先一定要考慮人性,你要理解相關的人,他們的自尊心,他們的感受,到底是什麼?
其實今天的這一段內容,是特別分享給那些所謂的好人,而且是勤奮的好人,如果你是這樣的人的話,永遠記得解決任何事情之前,要把人擺在第一位,人的情緒感受,才是你最需要關注的關鍵。
說到這裡啊,關於人的情緒跟感受,你怎麼樣培養出更好的「敏感度」?特別是用最直觀的方式,能夠辨識出別人的情緒,並且給予適當的回應和互動,創造人與人之間更好的連結。
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你可能有認識一些人,他們好像無時不刻都處在生病的邊緣,而你是不是這樣的人呢?
如果你是的話,你可能會感受到這樣的自己,你很不喜歡、很不舒服,好像做什麼事情都沒有辦法,真正的發揮潛能、發揮實力。
然而如果我告訴你,其實這樣的想法、這樣的狀況,有可能是你為自己安排的一個保護機制,你相信嗎?
那麼聽到這邊,你可能會接著問「保護機制」到底要保護什麼?其實你要保護一件很重要的東西,叫做你的「自尊」,怎麼說呢?
在心理學裡面有一個說法叫做「自我設限」,我們透過自我設限的想法,我們會在很多事情的發生之前,去創造那些讓自己失敗的條件,如果你真的失敗了,那也只是剛好而已,因為你生病了,不是嗎?
但是如果你還沒有失敗,甚至表現得還不錯,這意味著你是天才啊,在生病的狀況底下還能做得這麼好;所以呢,你可能會發現「自我設限」其實是我們心裡的一個遊戲,也是一種弔詭。
因為如果按照最合理的狀況,眼前的事情假設它很重要,那你是不是要用最好的狀態去發揮它,去完成它呢?
可是也因為你認為它很重要,你可能會擔心萬一這麼重要的事情,我做不好,那是不是意味著我是一個很差的人?所以乾脆一不做二不休,我在這之前幫自己設下一個,自我設限的前提跟條件。
所以你可能會在求學階段認識這樣的同學,他們得到所有的師長的肯定,肯定他們什麼呢,肯定他們真的很聰明,然而一旦說到他們真的很聰明,就一定會接著下一句話,叫做好可惜,他就是不用功!
所以你想想看,如果在「自我設限」的思維底下,這樣的一句話:「他好聰明只是不用功」。
其實某種程度上,也提供了一個他自我保護的機制啊,因為他只要繼續不用功,他就可以繼續享受「我很聰明」這樣的說法。
可是一旦他用功了,萬一成績也沒有提升起來,那是不是連「他很聰明」的這個信念,也被推翻了呢?
所以呢,心理學家把自我設限,也稱作叫「提早合理化」;這是對未來的一種投資,倘若到時候真的失敗了,我們就可以有別的理由可以怪罪,而不用承認是自己其實能力不夠啊!
在「自我設限」這個領域裡面的相關研究,最有名的就是心理學家~伯格拉斯跟瓊斯,在1978年他們所做的研究。
他們在研究裡面請學生,去考一個很難的考試,無論學生的表現好壞,都告訴他們得到了滿分,他們假設學生會因為這樣子自我感覺良好。
所以如果有機會可以選擇的話,他們都會想要繼續的保有自己的自尊;於是呢,在第2次的測試之前給了學生選項。
兩個選項,第一個選項是,他們可以服下減弱表現的藥品;而第二個選項,就是他們可以服下強化表現的藥品。結果你猜猜看,大部分的人都選擇了哪一種藥呢?
答案就是,大多數的人都選擇了「減弱表現」的藥,而這個藥是假的,但是這個行為的選擇卻是真的!
博克拉斯跟瓊斯後來就說,他們的研究指出,當你成功了卻不知道自己為什麼成功,你的內心就會懷疑,自己是否真的具備了贏家的條件;也因此呢,在未來的能力測試裡面,你的風險就會提高,而對失敗的恐懼也會一樣的發生。
所以與其在事後編造太像謊言的藉口,不如事先先創造條件,讓這個藉口看起來比較說得通。
所以對這些學生來說,當第二次的測試之前,他吃下了減弱表現的藥,那當他第二次的測試結果不如預期,那就可以說,是因為吃藥造成的。
如果第二次的表現真的很好,那不就是再次證明自己真的很天才,吃了減弱表現的藥,還能考得很好;所以呢,透過這個實驗呢,我們就可以判別出兩種人。
一種人就叫做活在自己的世界裡,寧可不斷的保有自己,可能是很稀薄、很微弱,沒有任何證據力的自尊,他就是想要讓自我感覺良好。
然而有另外一種人叫做他願意面對現實、他願意去好好的做健康檢查、他願意好好的去做準備,去接受任何的挑戰,無論是考試,無論是工作,還是去創業。
如果這一切的努力,到最後造成的結果不是很好,沒有關係,至少我可以很真實的知道,我之於這件事,我的程度到底在哪裡,而不是活在一種自己騙自己的幻覺裡面。
所以呢,關於自我設限的研究,就讓我想到最近哦,我們幾乎所有人都很關心疫情,可是如果當我們放眼國際,其實歐洲跟美國,為什麼隨著時間的推衍,他們的疫情,似乎到了一個無法控制的狀態。
而反觀台灣,雖然我們最近的案例增加了不少,可是多數都是境外移入,我們真正的本土案例,其實相對是很少很少的,我想這裡面就區分了很大的不同。
因為在台灣我們並沒有活在一個假象,沒有活在一個自我安慰說一切會沒問題的幻想裡;我們從一剛開始就超前部署,我們從一剛開始就想很務實的去面對,並且做好準備。
然而在美國或者在歐洲呢,一直到今天,不管我們透過任何媒體的管道裡,我們看到的是這些歐美人士啊,他們連戴口罩都會覺得是一件很奇怪的事情,然後還做出一些很光怪陸離的行為。
甚至於在歐洲有個市長,他還很無奈的開直播,去告訴他的市民說,怎麼你們以前都不慢跑,現在全部都要出來慢跑了?
等於這些人他們完全無視於這個疫情的真實狀態,他們寧可活在一個快樂的想象裡;然而這些快樂的想象,衍生出就是歐美現在這麼嚴重的疫情啊!
在我認為疫情總會過去,但是關鍵在於,我們透過這個過程學到了什麼?
回到你我身上,我們還要繼續的透過自我設限,讓自己活在自我感覺良好裡面嗎?還是我們要面對真實,活出一個自己真的想要的人生呢?
這個思考題就留給你了!希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
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我想哦,在這個疫情肆虐的今天,我們必須要學著透過遠端的工具,把自己的想法去告訴別人。
然而遠端的工具,跟直接面對面的互動,它最大的差別就在於,當我們面對面的互動,有一些我們沒有講清楚,或者是我們的表達比較模糊的地方,還可以透過很多問答互動,來得到澄清。
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