【分享】(基礎的重要)
在現在的教育環境之下,很多的學校,在課本發下來以後就沒用了,各老師用坊間現成的講義或是學校老師的自編教材...等等。您會發現說越來越不重視基本,他們覺得基本太簡單,課本的東西太基本了所已不重要,不屑學習基本功。而直接去學進階的東西,我認為這是本末倒置的做法,我從來不認為基本的東西不重要,反而我認為基本的東西非常的重要。 重要的東西是從基本的衍生進化而成的。
簡單講個小故事,在八九年前,在一次同學會有一 個久沒出現的高中女同學,在聚會上她說要先走了,大家問她怎麼回事,她脫口說要去家教 ,眾人覺得不可思議,直問她要教什麼?因為她的理科非常差,應屆那一年數學、物理、化學加起來可能還不到50分。
經 過聊天之後才得知,當年她重考去補習班,但是成績就不理想,補習班又都講比較複雜的那 種但是又不想渾渾噩噩的過一年,她認為說我的人生由自己決定,那既然已經決定要重考, 不想在讓數學這科聽不懂,老師教的我聽不懂,我沒辦法,負責任的人生不是這樣子。
她就 想:「好吧,既然老師說的我聽不懂那我就回歸基本」,於是把高中時代的課本通通拿出來看, 從每一個章節從前面到後面去觀察去思考,每一個隨堂練習認真演練。就這樣子在隔年 的大學聯考之前,她就把課本非常滾瓜爛熟的來回看了三、四遍,每一個問題都想過好幾次, 所以所有課本所教導的基礎觀念基本的知識她都OK了。當時剛進入重考班時,看到那些考 卷時都一頭霧水,但是她將近一年扎扎實實的將課本拿來練功,他在重考班裡面數學老師上 課的時候她就在算課本,考試前兩個月他再去看補習班發的題目作業,她一看突然豁然開朗 ,所有的問題都能用基本的問題來解決,她覺得好開心喔,更扯的是那一年的大學聯考竟然 考滿分,非常令人訝異!
這就是重視基本的一個很好的結果。事實上,課本的重要也不是她跟我講了之後我才重視 ,但是她跟我講了這個故事之後我就更加倍相信課本的重要。
我有些好朋友在建國中學、延 平中學教書,這些老師在一些互動中,也是非常認同我的想法,包括同校的幾位資深數學老師。他們在課堂上也告訴學生說, 你只要把課本上的東西上百分之百的掌握,基本上一定有資格考“指考”滿分的程度,所以大家 都不要小看。
現在人太注重太外在變化的花招,被那些東西所迷惑,往往都忽略了根本,就如孫子兵法: 聲不過五,五聲之變,不可勝聽也;色不過五,五色之變,不可勝觀也;味不過五,五味之變 ,不可勝嘗也;戰勢不過奇正,奇正之變,不可勝窮也。
所以,我們會知道說重要的東西往往 很基本,而基本的東西往往很重要。而現代人數學不好,往往都是因為忽略了基本,而這個 問題往往是學校老師造成的,以我的觀察周遭的學生以及其他老師教學的狀況,我大概可以 斷定,全台灣有教課本的老師大概不到百分之五,如果是國中可能不到百分之二十,也就是 說中學以上之接用參考書,基本上有八成以上。為什麼大家的數學學得這麼痛苦,就是因為 跳過了基本,你要追求髂個華麗的招式,變化的繁複。曾經有一個故事,有兩個富翁是很好 的朋友,他請了一個非常厲害的工匠搭蓋了他的樓房,一樓一樓的蓋完終於完成,於是甲富 翁請乙富翁一起參觀。乙富翁看了非常的喜歡,尤其喜歡他們蓋的第三層樓,於是便請工匠也幫她們建造。過了幾天乙富翁在自己的工地來看看木工蓋得如何,開口問工匠:"你在做 什麼我只要第三層樓而已阿"。工匠說:我知道你要第三層樓阿,所以要從地基開始穩固, 二樓於是就能看到第三樓了阿。乙富翁說:不不不~一樓二樓我不喜歡我只要第三樓!所以 很多人就是處於這種迷失之中,我們只要有那樣的目標卻不要有地基的這樣穩固,好像我們 認為運動選手,綁了很多沙包、鉛袋練習,一比賽把這些東西都脫掉就能身輕如燕,但是…學習不是很 能套用這樣的理論。
我講的東西很基本也很簡單,很多人說學習數學的秘訣難道就這麼簡單 ?確實這麼簡單!
學生應當從基礎扎根,讓數學變得更堅強,它完全來自於你基礎的深刻。別忽略了他!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅呂冠緯 / 冠緯學長陪你學,也在其Youtube影片中提到,主持人:常玉慧女士 1:20 脫下白袍投入教育 4:40 被父母啓蒙 7:46 被可汗學院啟發,開始自製影片 11:34 加入誠致教育基金會 13:28 均一教育平台簡介 15:31 與翻轉教室的連結 17:39 翻轉教室工作坊 20:44 家長的角色非常重要 22:50 父母親角色對於孩子職涯選...
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4:40 被父母啓蒙
7:46 被可汗學院啟發,開始自製影片
11:34 加入誠致教育基金會
13:28 均一教育平台簡介
15:31 與翻轉教室的連結
17:39 翻轉教室工作坊
20:44 家長的角色非常重要
22:50 父母親角色對於孩子職涯選擇的重要影響
25:29 在新時代,親、師、生的新展望
內容概述:
誠致教育基金會創辦的均一教育平台就像「可汗學院」,是一個線上教育平台,一個完整個自學環境,提供許多教學短片、練習題及學習制度,希望提供一個均等的教育機會。10/30今天的教育大未來,我們邀請到誠致教育基金會呂冠緯執行長,來跟大家聊聊「科技人打造台灣可汗教室」。
冠緯從台大醫學系畢業兩年,與同學不同,冠緯暫時沒有踏入醫界,而是專心在教育的領域努力。對人的興趣讓冠緯選擇讀學醫學系,醫學是專注在人體,而他對人的思考更有興趣,而這部分又跟教育比較有關。冠緯喜歡跟年輕人相處,他覺得把像是一張白紙的年輕人,引導走向正確的方向,他們的潛力會是很大的。冠緯的父母親是老師,所以在教育這個議題上從小耳濡目染,清楚的知道教育和師長對一個孩子的影響有多大,他覺得教育就是要看到孩子的需要,再針對孩子個別的需要因材施教,而不是用規格化一種方式解決所有孩子的問題。
冠緯在大五時接觸到了「可汗學院」,是現在全世界最大的線上教育平台,他突然發現,這些可以將是學物理化學等知識想給別人聽,不就是他一直喜歡做的事?所以冠緯開始試著在網路上分享,也獲得了蠻多的迴響,讓他覺得這其實是一件值得的事情。
誠致教育基金會創辦的均一教育平台,希望提供一個均等的教育機會,把一流的教育素材放在上面。平台提供了很多的教學短片,讓慢的學生可以慢慢學,快的學生也可以跑很快;有互動式練習題,學生可以有許多的練習機會;還設有徽章制度鼓勵學生,還有教練系統讓老師和家長關心孩子的學習。十分有趣的是,在上個學期統計資料中顯示,6月之前,平台使用比率最高的是台東縣,所以其實比較偏鄉的地方,只要老師知道怎麼樣幫助學生,使用的比例也可以很高。
因為有這些影片,「師者,所以傳道授業解惑也」中的受業,老師就可以做的少一點,可以花更多時間在傳道和解惑,一個師者的角色就更平衡了些,互動才是對孩子來說最重要的事情。台灣的孩子因為文化的關係,我們不太給他們犯錯的機會,但是一定要從犯錯中快速修正,孩子才會越來越有經驗和信心,所以我們希望透過這種翻轉教室,可以提供孩子更多的參與和分享的機會,而家長的支持會給願意用心的老師很大的鼓勵。
這是一個嶄新的時代,隨著科技的進步,未來所需要的能力不再可以單一從書本上可以學習到,因此需要用嶄新的心情和態度來看未來。均一教育平台這些成熟的線上平台,其實可以提供一個完整個自學環境,透過影片吸收知識,透過練習題反芻知識,透過徽章制度鼓勵自己往前,透過教練功能讓老師和家長參與學生的學習,陪伴成長,最重要的,孩子要掌握學習的主動權,以後他們都會長大,希望能夠成為為自己負責的人。
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如題
小弟我接了一個家教
家長很信任老師 學生學習很被動
且學生在校常因為衝動犯了很多錯誤(例如打架或是抽菸)
學生本質上來說算是乖的 但程度不是很好
上課的時間是每周一次 每次2小時
為什麼會上來詢問的原因是學生最近考試一次比一次退步
因為在校發生的事情 我怕會影響到他
所以有時上課會花個十幾分鐘跟他建立一些該有的該有的正確觀念
又因為已經要升國二下 我也幫他灌輸該準備念書的重要性
也講解過他的升學之路 她也確定了自己的目標
但最頭痛的問題是 不知道是我的教學有問題還是如何
成績上一直沒有起色
由於小朋友程度不是很好 加上教學的時間限制
(家長還希望兩個小時可以同時上數學與理化=>天方夜譚呀....)
導致很多東西我不能講太細 只能以解題的方式帶過(但學生實際上似懂非懂)
若要講得很清楚 進度又會被卡到..
所以特此上來求助
因為之前的家教都沒有遇過類似的問題 大概是我的經驗值還不夠吧ˊˋ
不知道是否有無高手有預過類似的問題呢?
P.S 1. 數學為主 理化為輔
2. 數學使用的教材為fun學練功坊(我認為程度上頗適合他)
3. 由於小朋友念私校 1-5都有晚自習且無法請假或不上
導致最理想的上課時間一周兩次每次1.5-2小時無法執行
4. 學校晚自習的部分我有詢問過家長與學生
共同的答案就是晚自習大家都在吵鬧
我認為那段時間學生因為環境的關係 就算想念
也會因為自己定力不足 加上同學影響 導致每天根本就在浪費時間
以上的問題 我盡可能的詳述
不知道有無經驗豐富的老師願意提供給小弟我一點意見呢??
感謝....
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