😈😈😈「用愛彌補」兒童文學獎~
#讓7-12歲的孩子拿起畫筆參加「用愛彌補」兒童文學獎吧!
#繪本創作比賽 最高獎金三萬元
慧夫顱顏基金會為幫助先天顱顏缺陷的孩子更能適應校學團體環境境,從1999年開始以「喜歡自己,也尊重不一樣的生命」為核心概念,舉辦「用愛彌補」兒童文學獎,每年向國小學童徵繪本故事創作,每屆金.銀獎作品,基金會將印製成實體繪本!讓孩子還能當上繪本創作家喔~
以孩子們的思維,童言童語創作的繪本故事,常是孩子們的最佳讀物。為大小朋友心中種下溫暖的種子,讓善良、友愛在內心發芽。
🤡因為疫情不能出門,
不如拿起畫筆創作繪本故事,,還有機會拿到最高獎金3萬元喔
●今年創作主題 : 勇敢
●活動期間:即日起~110/8/31
讓7-12歲的孩子拿起畫筆參加「用愛彌補」兒童文學獎吧!
🤡🤡活動辦法:http://bit.ly/24屆兒童文學獎繪本故事徵件比賽
#歡迎分享愛~
【贈書x好書閱讀】7/6號明天抽獎~
找回妳的生理時鐘:順著28天超晝夜節律來保養,解決99%女性都有的問題 https://www.facebook.com/171035903093155/posts/1550051168524948/?d=n
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過2,900的網紅如果兒童劇團 Ifkids Theatre Studio,也在其Youtube影片中提到,環保署首次《四季奇幻之旅》親子舞臺劇 巡迴全台9場免費索票演出 環保署首次將環境教育主題之故事劇本以兒童舞台劇方式進行宣導,本舞台劇係委託雲豹國際有限公司旗下如果兒童劇團,由團長趙自強擔任總召集,以《北極態小嘟》《小鷹與老鷹》《光與風的力量》及《哇比與莎比》等四本現有環境教育繪本為素材,編撰環境教...
繪本創作比賽 在 星星的家~愛聽故事,學爬格子。 Facebook 的最佳貼文
﹤學作文的目的﹥
👩👧👦我常問家長:「期待孩子學作文的目的是什麼呢?」
👉希望遇到作文功課的時候,不吵媽媽?
👉希望孩子將來升學考試,作文能加分?
👉或者,希望孩子參加寫作相關的比賽?
👩👧👦清楚目標和目的,才能平常心地期待。
無須羨慕別人的成果,也不必焦慮自己的摸索。
只要有心開始,便已經在學習的路上了。
我從很早、很早以前,就讓我的孩子學作文了;但我並不指導他們寫作。這兩句話並沒有矛盾。因為,我真正指導孩子寫作,是他們想參加比賽開始。
所以,如果學習作文的目的只是為功課和考試,很輕鬆學就可以啦。
#媽媽是最好的作文老師
https://www.books.com.tw/products/0010878054
👩👧👦從小小孩開始,我就滋養星哥、星妹的寫作能力,因此他們有同理心,有細膩的情感,有思辯能力,有獨特的生命經驗。上小學後,寫日記、寫作文,他們能自己想、自己寫,我也相信,將來的作文考試,他們能把握。
👩👧👦難挑戰的,是比賽。如果不只是志在參加,在比賽之前,必須經過訓練。星哥習慣寫作,也願意被磨練,而星妹喜歡寫作。我也從此知道了,我期待孩子學作文的目的,不只是為了寫作,更要他們學習挑戰自我和追求舞台。
2020年,星哥和星妹用文字說出自己的情感和經驗,幸運有了舞台,這都還是學習的過程……
星妹 #蘭陽文學獎低年級童詩類貳獎
#教育部全國圖畫書中低年級甲等
星哥 #宜蘭縣國語文競賽作文類第五名
#第一屆關懷動物文學獎全國徵文特優
#教育部孝道故事徵文比賽優等
星哥星妹 #宜蘭縣環境教育繪本創作比賽佳作
👩👧👦我們沒有一點點驕傲喔!我和孩子一直都很努力、很努力!我希望孩子在過程中明瞭,學習這件事,不會總是快樂的。學習後獲得成果,才能真正感到快樂。期待成果,就必須提早準備,並且要能熬過辛苦和失敗的過程。
👩👧👦星哥有豐富的題材,星妹有活潑的情思,星哥寫不好童詩,星妹寫不出大道理,每個孩子都是獨特的,只有媽媽,和關愛孩子的老師,最能夠引導孩子寫出精采。
#關於比賽
得不得獎,雖關係著努力,卻也有和努力無關的因素!只要認真又努力過,都應該被肯定!得獎並不厲害,而是盡力了,也被幸運之神眷顧了。
#每位家長期待孩子學作文的目的不同
學習作文,並非要追求一個分數定義孩子的寫作能力!
不論是為了作業或考試,學作文的初衷,是期待孩子寫下故事、感動和想法而已。
#請孩子寫一封信給2020✍️
#2021請帶來平安順利🍀
繪本創作比賽 在 林姿妙 Facebook 的最佳解答
#水保防疫最終曲_萬事百寶袋
#環教影像_閱讀分享會童趣十足
#愛護地球人人有責
為在校園中深根環境教育及建立正確的防災觀念,我們透過環教影像、閱讀分享會、水保校巡迴宣導等活動,傳達環保觀念,進而身體力行將環保落實於日常生活中。
9月起展開的30場到校巡迴宣導,我們設計了「防災背包對對碰」互動式的教具,藉由防災背包對對碰遊戲,除了認識防災背包應準備的內容物外,也可宣導生硬的水保知識變有趣又好玩,進而熟知友善環境、保護水土及山坡地的重要性,建立居安思危的防災意識。
日前我們也籍由舉辦「環教影像╳閱讀分享會」,透過電影視聽一同觀賞「沈沒之島」紀錄片、繪本故事說演<樹能量>及繪本閱讀、創作等輕鬆活潑的方式,將環境教育深植於觀眾的內心。
未來也會將「109年宜蘭縣環境教育繪本創作比賽」榮獲第一、二名的優良繪本作品,印製成冊分送縣內學校及圖書館等,做為環境教育持續推廣運用教材,告訴大家環保可從生活中的小事做起,愛護地球人人有責。
繪本創作比賽 在 如果兒童劇團 Ifkids Theatre Studio Youtube 的最佳解答
環保署首次《四季奇幻之旅》親子舞臺劇
巡迴全台9場免費索票演出
環保署首次將環境教育主題之故事劇本以兒童舞台劇方式進行宣導,本舞台劇係委託雲豹國際有限公司旗下如果兒童劇團,由團長趙自強擔任總召集,以《北極態小嘟》《小鷹與老鷹》《光與風的力量》及《哇比與莎比》等四本現有環境教育繪本為素材,編撰環境教育故事劇本,創作成立體的舞台劇演出,名為「四季奇幻之旅」,呼應環保署109年環境教育系列活動以春耕、夏耘、秋收及冬藏分四季之主題活動。
繪本是兒童文學的一種,有圖有文,易吸引兒童的目光與興趣。兒童從口語化且有音韻的淺白文字和一張張具有敘述張力的圖畫中,來對照自身的生活經驗,學習新的事物。戲劇則能滿足孩子在「聽故事」、「看故事」、「說故事」、「演故事」的需求,引導孩子內在獨一無二、無可取代的美好體驗,提供孩子發揮想像力、開發創造力的無限空間。
四本圖書繪本分別是獲得桃園市107年度環境教育繪本創作比賽青年組首獎的《北極熊小嘟》(作者:蔡伃婷)、親子組首獎《光與風的力量》(作者:廖東逸),以及創作緣起來自記錄片《老鷹想飛》的親子天下出版繪本《小鷹與老鷹》(作者:黃郁欽;繪者:陶樂蒂),和小天下出版、獲第43屆金鼎獎特別貢獻獎幸佳慧老師作品《哇比與莎比》(作者:幸佳慧;繪者:黃郁軒)。將四本精彩的環境教育主題繪本,貫穿春、夏、秋、冬四季自然主軸,結合成一篇充滿詩意的《四季奇幻之旅》。
今日(7/26)於台北兒童新樂園首場表演後,自7月26日起至10月31日止,將陸續於臺北市、高雄市、宜蘭縣、嘉義縣、臺中市、臺南市、桃園市及新竹市等縣市各演出1場,每場預計400-700位親子觀眾現場同樂,總參與人次可達4,500人,一同在劇場內,感受大自然的美好。
每場次於演出前1週,在網路開放親子登記,每人限登記2張,現場憑票入場,索票網頁請網路搜尋關鍵字「四季奇幻之旅」即可進入:http://epaper.ifkidsdrama.com/2020new/200708_JOINUS/edm.html。更多相關活動資訊請持續關注環保署與「如果兒童劇團」官網及臉書粉絲專頁。
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