【向海致敬 公益造舟】
由桃園市工業會女企業家聯誼會發起的第21屆「愛您愛您」2021社會公益、企業回饋、愛海造舟環境教育【向海致敬 公益造舟】系列活動,她們認識到澎湖烏崁社區成立海洋保育區讓馬糞海膽永久繁衍生息,原本靠海捕撈的居民主動保育區內的海底生態得以永續,而受到感動,願意捐贈她們資助建造的公益之舟,讓烏崁老人家能有新的工作,並積極策動帶社會大眾來幫助烏崁社區之永續生態。
她們將由「仁美國中」及「華德福學校」共計60位師生共同參與製造,學生年齡層從高三到國一,創造了跨校、跨齡學習的公益造舟之十艘小舟的其中三艘送來澎湖烏崁,希望能用在生態導覽以及巡守當地的馬糞海膽保護區。除了造舟課程的參與讓師生們接觸海洋,提升技能、互助合作外,而將小舟奉獻給需要推動愛海活動的人,訴說美麗的愛海故事並讓故事能延續下去!
今天,小舟在烏崁海下水了。
故事影音1 https://reurl.cc/95Zyz8
故事影音2 https://reurl.cc/35NmDR
同時也有18部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅hulan,也在其Youtube影片中提到,主要是依據中央今天公佈的內容 第一個是常青樂活遊的旅遊會停辦 5月十六號的開斎節會停辦 小巨蛋以及北流的大型展演活動會 延後或停辦 在醫院看病跟老人機構的部分的探視 一直延長到6月8號 畢業旅行目前是希望能夠延後到戶外教學暫停 老人共餐跟課程同時在明天暫停 那臺北市的直飲台就是和 直飲水的部分我們全...
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近年來各種參與式的藝術創作與策展行動,不僅使得我們將關注的焦點從產出成品的本身移往作品共創過程的設計與思考,也讓我們思考藝術創作者與策展人對於自身角色與合作對象權力關係的反思與實踐策略。我們來透過 典藏 ARTouch.com 龔卓軍老師這篇文章的梳理,從藝術家陳豪毅在舊名麻荖漏的台東成功進行的「Malacecay阿美傳統家屋構築」計畫發展脈絡,看到藝術家生命經歷與地方生活交織的深刻意涵。
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其實,許多當代的繪畫、雕塑、公共藝術、社會參與藝術的直擊人心,可能並不是因為它們的「創作論述」撼動人心,而是因為它們以嶄新的形式,敲打到觀眾的感性內核與生命黯黑之處。藝術家陳豪毅(Akac Orat)在今年暑假蓋好的那幢沒有創作論述的家屋,就是這樣的一個例子。
...陳豪毅的創作路徑,或許因為位於成功鎮和平國小老師和當代原民的身分,使得他在畢業後展開了非常不同的創作與策展路徑。從2014年開始,卑南族與阿美族混血的陳豪毅,已經以「沒有作品的藝術」這樣的跨教育理念,來創製國小藝文實驗課程,並且把三民國小和平分校百分之七十以上是海岸阿美血統的小朋友視為創作的藝術家,參與在這樣的實驗課程裡。譬如「宇宙課程」,就是把東海岸最常見的星空、八大行星、外星人,甚至是隕石、星座與隕石坑問題,都轉化為陶作、裝置與讓學生「學習如何提問與創作」的起點。他引導學生拍攝介紹八大行星的影片、挖隕石坑、露天坑燒隕石,同時透過蒐集柴燒木材的勞動過程,讓這一連串的創作行動,打開學生探索各種身體能力與材質對應變化的過程。最後,在畢業典禮的那一天,「和平呼叫宇宙星」計畫引導下的整個典禮,小朋友們播放這些自創影片,以及最重要的是也播放一百多部NG的探索片段,讓持續一天一夜的坑燒隕石過程和歌唱,成為學生身體記憶與材質探索的成果。「在這個過程裡面,我們用玩樂的方式學習,讓小朋友們快樂探索,讓他們的身體去記憶。原住民跟一般的漢人不一樣,他們是用身體去感受,他必須要流汗、跑來跑去,他們喜歡把自己的指甲弄得很髒。」(註3)包括藝術家陳豪毅本人,雖然過去學習的是陶藝,但這也是他第一次進行野地的坑燒法。因此,即便是對老師的角色而言,也需要「學習如何去學習」(learning to learn),這正是人類學家Tim Ingold所謂的「探究的藝術」(Art of Inquirying)。(註4)」
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陳豪毅在2011年畢業後回台東,開始在成功鎮上的和平國小服務,直至2018年辭職離開。這個期間,除了他開發出來的「宇宙課程」之外,手做築造計畫是他非常重視的教學手法。他引導小朋友蓋煙燻櫃、蝸牛室、樹屋、瞭望台、軌道車,讓學生在學校養蝸牛,爬上動手蓋的兩米高的瞭望台去瞭望。這些建築創作行動,一定會有採集材料的過程,去附近坡地採竹子,到海邊去採漂流木,「帶他們做時,反饋很好,小朋友可以很清楚地認知他們在做什麼,這種學習比閱讀書本好很多,而且有很多好玩的時刻。譬如撿漂流木時,我會讓小朋友坐在漂流木上,然後開車一路把漂流木拖上岸來。小朋友超開心的,會不時拉著我說:『老師再來再來,再去揀木頭。』燒隕石時,叫小朋友去撿木頭,平時沒有被注意的材料得到了他們充分的關注。蝸牛室建成之後,他們養出來的蝸牛超多的,而且從家裡一直帶來。」.
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陳豪毅回憶起他剛到和平國小時,就受命做過一次傳統屋建造的完整記錄工作。於是,他開始更密集地找老人家探問房屋方位、柱子尺寸、空間規畫、材料採集等更為細節的問題。在細問之下,才發現麻荖漏部落其實有三間一百年以上的傳統屋,後來因為道路規畫的關係,一間在巷子深處,一間被包覆起來在樓房裡面。當然,這是傳統部落與家族不願提及、不想面對的一段歷史,因為信仰改宗而造成巨大的信念變遷,使得原本全部都是傳統屋的部落,目前也只剩下一些厲害的老人家,屬於陳豪毅的外公那一輩的老人家,曾經有看過造屋過程。但實際參與造屋又有完整記憶的,在部落裡幾乎已近完全絕跡。陳豪毅在調查過程中,直接去測量各種結構上的實體尺寸,看過這些隱藏在部落角落的三幢傳統屋之後,他不斷修正自己原本的設計圖,那張早先按照和平國小時的蓋屋記錄畫下來的設計圖,又開始了「圖表」的運動。
就此而言,有人或許會質疑本文作者:那麼今天任何一個建築師修復老屋或標下古蹟建築的修復標案,也可以算是當代藝術的創作行動嗎?對此,我可以提出的初步回應是:一位當代藝術與策展訓練背景的藝術家與策展人,可能沒有建築師執照,但正因為陳豪毅試圖建立的傳統屋,已經是一種瀕臨滅絕的築造過程與技巧,那麼,在幾乎超過半世紀已經沒有任何新建的海岸阿美家屋的斷裂建築史來看,是否我們可以透過具有當代藝術實踐背景的他的家屋創作,以人類學家詹姆斯.克里弗德(James Cilfford)的《復返:21世紀成為原住民》的當代觀點,看到一種嶄新的復返式、重新聯結歷史經驗式的家屋創作築造行動?」
(引用自:https://artouch.com/views/review/content-48356.html?fbclid=IwAR3DjUCR3l6bQ-P7fxAHcP6oZKD0n4l8xOuB1sci9EOCax1yOAD7so1xvHE)
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小白教練簡歷:
#現任
國立高雄大學運健休系體適能團隊 教練
美國運動醫學學會&美國有氧體適能協會 認證教練
衛生福利部國民健康署預防及延緩失能課程 講師
高雄市立大同醫院 體適能講師
#學歷
國立高雄大學運動健康與休閒學系 碩士
#專長
互動式拳擊、拳擊有氧、Hi-Lo有氧、一對一私人教練、銀髮族體適能、兒童體適能、墊上核心、肌力訓練、壺鈴訓練
#小白x證照
教育部體育署中級國民體適能指導員
衛生福利部國民健康署 預防及延緩失能照護方案研發與人才培訓計畫
衛生福利部國民健康署 運動保健師資
NASM-CPT 美國運動醫學學會 私人教練認證
AFAA GEI 美國有氧體適能協會 團體運動指導員
AFAA KB 美國有氧體適能協會 拳擊體適能
AFAA MAT 美國有氧體適能協會 墊上核心
KAT 運動矯正課程研習
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初級救護技術員合格證書 EMT-1
中華全民運動健康管理協會 C級健身體適能教練
中華民國健身運動協會 樂齡健身運動指導員
中華民國瑜珈協會 銀髮族功能性體適能檢測員
中華民國瑜珈協會 銀髮族功能性體適能指導員
中華肌內效協會 C級貼紮認證
#小白x社區
衛生福利部國民健康署預防及延緩失能課程 講師
台中市衛生局樂齡行動教室 講師
高雄市政府社會局鹽埕老人活動站 體適能教練
高雄市立大同醫院高齡運動保健班 教練
高雄市岡山區壽豐里運動班 教練
高雄市長生里C級據點 運動教練
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高雄醫學大學附設中和紀念醫院輕盈有氧社 教練
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衛生福利部胸腔病院減重班 教練
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小白教練動次動
老人教育課程 在 hulan Youtube 的最佳解答
主要是依據中央今天公佈的內容
第一個是常青樂活遊的旅遊會停辦
5月十六號的開斎節會停辦
小巨蛋以及北流的大型展演活動會
延後或停辦
在醫院看病跟老人機構的部分的探視
一直延長到6月8號
畢業旅行目前是希望能夠延後到戶外教學暫停
老人共餐跟課程同時在明天暫停
那臺北市的直飲台就是和
直飲水的部分我們全面先暫時停用
那另外人流比較管制的部分
畢業典禮我們採取線上的辦理
那電影院的部分
我希望他能維持梅花座跟
100人以下的空間
裡面限制在100人
那大眾運輸人我們希望全面
禁止飲食以及我們親子館的活動
目前為止我們希望他控制在100人以內
其他的還有一些相關的細節我們會在
檢視我們的 sop
在一個一個個案的部分來做公告
那比較重要還有一個是校園的
開放也會暫停
那其他的部分就是會考的
資訊會比較複雜
所以明天早上教育局會做說明
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老人教育課程 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
雲林老人人口多,65歲以上高齡者,比例占全縣總人口數19.1%,為了協助中高齡者做好退休準備,雲縣府選定斗南舊台汽車站為基地,與中正大學簽訂「中高齡者教育與退休準備知能培育合作」,第一階段計畫將以在地食農為主軸,以專業課程培訓打造青銀共生空間,預計5月份開始運作。
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老人教育課程 在 風傳媒 The Storm Media Youtube 的最讚貼文
常在古代劇或者間諜電影中看到他們用無字天書來溝通,沒想到現實中竟然也能成真!我們還能輕易做到?網路上流傳著很多種隱形墨水配方,這次茜珊要用日常可得的三種生活用品來實測,實在太酷了!不僅做實驗來實測,也教你實驗原理喔!快來看看無字天書該如何實際做出來吧!
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