廣東話奧妙之處不限於能用多少個粗口字，事實上即使全部×晒你也能自行腦補合適的粗口，邊×個天才以為×××晒佢就可以封印得住？它也不限於考典，默得出很多古字僻詞不等於用語更加自由，有時人們為了用得上那些僻詞反使自己淪為邯鄲學步的主角，忘記本當如何走路了。我們推崇廣東話，還差點甚麼，差點甚麼？或許是文學角度。
作家界有一個怪象，很多都不用自己本來的語言書寫，卡夫卡是捷克人，卻在德語才找得到他的韻律；昆德拉對馬提尼克作家夏模梭讚不絕口，說「他用法文的自由在法國沒有一個作家敢嘗試」。看看那些鬼佬講中文的影片，他們經常都能在語言中發現一些本地人從未想過的東西，我常驚嘆他們不過是學了一至兩年，但其語言的豐度和變化已比與多本地人優勝。或許再跨前一步，他們就會變成的香港作家。文學的門檻並沒有大家想像般那麼高，但需要知道，是甚麼東西將自己拒諸門外。
沒有第二語言的衝擊，人就無法經驗這種異化、意義的位移。了解肺臟的博大精深能使我更擅於呼吸嗎？給魚一對肺，牠就能躍到地面去了。語言嘅自由就係講緊呢種突破，令讀者不知不覺間由水來到陸地，由陸地來到太空，終究是希望來到一些我未曾到過的地方，由存在介入不存在。而作家是如何做到的？他們將形容詞變為名詞，把動詞變為形用詞，把形容詞變為副詞，把動詞變為名詞——將語言從原有的規範中解放出來。
寫小說最能體會到白話如何綁手綁腳，為了使口語變得各地通讀，話語需要重構。這項工作不只是將「我哋」轉成「我們」，單是一個「點啫？」，就足以把人難住——這算是怎樣？甚麼了？怎麼了？如何？——每一種捕捉都流失相對的意思，但中文老師縱容這種習作。點解佢哋唔可以將廣東話與外來語並列同等高度？大概是因為他們認為這屬文學的降格，是次一等的水準，不夠書面，不夠正式，會令合格變成不合格。可是，我們從來沒有被教過如何混搭使它昇華，因為這是禁術，當局不允許。
有些語法呼喚我解禁，例如「緊」這個字。方塊字的局限使到詞態必需加上副詞，而非以分詞形式表達。而白話的缺陷就是它的時間分詞須置於動詞的前面（我剛剛看到、我正在跑步），而廣東話則多數後置（我睇緊，我跑緊步），唯在完成式時通用（我見到了，我跑過）。不要少看這小小的「現在分詞」，它使到廣東話的文法更近拉丁語系。
續文：
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作者
考典 在 [問題] 有人研究過考典嗎？ - 看板Examination 的推薦與評價
我說的是《考典》陳膺宇 著
書中提到的申論題方法是以考古題去準備
而且把所有考點整理成考場上的作答格式
比方說「利益團體」那就把前言、意涵、特質、影響等等
曾經考過的子題整理在一起，因為考試幾乎是一個大題夾帶2~3子題
所以要整理考過的考古題，自己寫過才好背，考場上直接COPY到考卷。
我照著做過，光是翻書抄出處就夠花時間了
甚至有的題目翻也翻不到
書中提到，千萬不可以一本書從頭K到尾，
要求理解的話，一本書600頁K完考期也結束了
甚至看完也寫不好申論。
看到這裡，我研究過上榜心得文，有的人是採一本書主義
反覆讀補習班的書五次
我的疑問是，如果連書都翻不到答案，又只K一本書，考出來只能瞎掰了嗎？
我現在很苦惱
申論題真的不知道應該怎麼有效率的準備
目前只知道
1.一本書從頭K到尾五次
2.只看考古題考過的，但這要整理好久，甚至覺得補習班不是已經整理好了嗎？
再整理成自己能理解的申論模式，真的超花時間的。
一天最多就寫兩題而已，因為我會反覆看課文想寫最精華的內容
跪求解惑…全職一年半，目前正在找工作存國考生活費。
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