可不可以不勇敢│兒物 X 薰鮭魚採訪手記 週四專欄 ep59
孩子上學後,不僅開始花錢如流水,更是各種瑣細、無盡擔憂的起點。每天晚餐時間跟老公配聯絡簿討論,每週五最期待看到生活相簿更新。
豬寶已經不太會在上學前含淚離情依依,他改用另一種比較文明的方式──灼熱地與我四目交接,無辜地蹩嘴,確定他想我時,他可以打電話來;此時,只要捧著他的小臉說:「會的,媽媽都在,想我就打來!」他就會安心而蹦蹦跳跳地催促我「出門囉~」
很多孩子會遇到的魔王關卡──午睡、飲食──從聯絡簿上都是勾選「食慾佳」、「熟睡」,我想他是沒這方面的困擾。幼兒園宛若有巫術,在家洗殘廢澡、吃殘廢飯的他,在校竟然什麼都會自己來,我服了孩子面對同儕壓力和陌生環境的求生慾。
唯有一點令我們擔心,那就是他的參與度。豬寶是極需觀察周遭環境、獲得安全感的孩子,在他過了自己那關之前,都寧願選擇安靜,如果參與了,往往是半被強迫的後果,多半是哭著完成,對,他還是會完成。
在家一刻都停不下來地說話、發瘋,連續兩週被外師評語:”He is so quiet and calm.”(他好文靜、冷靜。)、”He’s reluctant to join all the activities, but he always does.”(他不情願參與所有團體活動,但他還是都完成了。)有時照片裡一群孩子玩得開心,就只有他坐在角落發呆,事後向老師關切狀況,老師解釋有多次鼓勵他、詢問他,他就只是平靜地說 ”No.”
我在替他取名時,曾期許他能謀定而後動,心能如深淵般包容而不易受他人影響,現在他好像真有那麼點跡象,卻讓我哭笑不得。
每每這種時刻,我就陷入分裂的思考狀態。一半的我覺得這有什麼好擔心的?為什麼總要教導孩子大愛、分享、合群?就是不想分享、想自己玩,很糟糕嗎?當然不是。我自己也不是那麼喜歡團康活動,完全能理解他的不耐與無奈。
心境大概是這樣:並不是討厭活動本身或任何人,甚至也會想參與,只是在不夠熟悉的環境裡,在尚未確保能好好做自己之前,做什麼都彆扭,彈性也很少,反正又不是不能獨處,就放我一個人自由吧!
另一半的我,則開始擔憂讓他那麼小去上學,到底是不是個適當的決定?會不會他其實很委屈、不快樂?也擔心他臉皮如此薄,在團體生活中會不會很辛苦?會不會吃虧?這時候就鄉愿得很,還是希望自己的孩子能被喜歡、疼愛。
這三週來,我們每天都在訝異他的成長,而我也時常在腦中打架,散步接送他的路上,都在努力找一個思考的平衡點,讓我自己能踏實,也不要影響他上學的心情。
我後來想通了,他就真的是個剛滿兩歲的小小孩,但他也是個有獨立思考能力的個體,有專屬於他的節奏,這都是沒踏入團體生活前很難觀察到的面向;且我相信他的腦袋瓜比我們還活躍、奇幻,能鼓勵的、能讓他安心的都做到了,剩下的就交給他自己主導,我只想要他快樂,那就讓他用自己的方式去找、去試,真真實實地快樂。
我再也不跟他說,要勇敢一點喔!沒有人必須勇敢,更何況是個孩子。「勇敢」是什麼?長什麼樣子?它是個選擇、手段還是人格特質?慢慢來,很多大人都還找不到的答案,你別急。你就做自己吧孩子,想爸爸媽媽時,就打電話來,要回家,也無妨。
撰文、攝影:薰鮭魚
薰鮭魚│ 斜槓到不行的地方媽媽,育有一兒豬寶。正職網路媒體總編輯,兼差各類文字工作,偶爾韓貨連線,夢想開奶茶廳。專業是文字,專長是把小孩養得很大;例如身高PR97的豬寶,和家裡那隻體重上看16公斤的肥貓。生活有時很像鬧劇,可能老公太像諧星,薰鮭魚的採訪手記、豬寶的IG: zubaobaoyuan,歡迎光臨。
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特教小男孩一早就來學校,並且雙手奉上昨天的所有作業。事實上,他昨天就在學校拚了老命想寫完它們。
座位的消毒,沒等人催促,他就自己去完成。
重點是,在抄了很久、很久的聯絡簿之後,正當全班同學都開始晨讀了,他突然起身,走向洗手枱,開始他的打掃工作。
開學第一週,他都假裝他自己沒有打掃工作,問他做好了沒?他還會放空,或是回一句「為什麼我要去刷洗手枱」......
但這兩天,在沒有人提醒下,他就開始用力的刷洗洗手枱。而且這一刷,刷了快30分鐘,連我叫他回來坐好,他都裝作沒聽到......
翻開他的聯絡簿短文,都快爆淚了。
前一天還抗拒著說著「我不想寫短文」、「為什麼要寫短文」,交上來的短文只寫了一、兩句。
但沒想到,今天的短文竟然爆量?
他一直提醒著我:「老師,我今天寫了十行哦!明天我要寫十一行!」
我笑著回應他,努力的看(猜)懂他想表達的意思,並且寫下最真誠的評語。
今天放學前,我坐在他身旁,協助他整理書包,跟他說:「今天你真的好棒,整天下來,幾乎都沒有生氣。而且早上你主動交功課、去打掃,老師看了好感動!」
「今天你只有在數學課時,有些抗拒不想算。不過老師知道,那是因為你不會算,害怕被人發現,對不對?」
「但你今天表現得真好,老師的心裡好為你感到開心。你真是一個很棒的孩子,老師要謝謝你的努力,我們明天繼續這樣一直進步下去!」
這兩週來,我看到一位極需要自我肯定的孩子劇烈的蛻變著,每天都比前一天有著更大的躍進。而我也摸索出如何與這樣的孩子對話,不斷的激勵著他和我自己。
每一位孩子都需要被賞識、被認同著。尤其是如此獨特而孤單的孩子。
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關於記者.......
話說踏入這個工作領域
就只是因為我讀了新聞系
而為什麼讀新聞系
就因為我從小到大都是愛說話的人
愛說話到老師聯絡簿告狀、成績單評語
通通都是我愛說話的事蹟
然後就這樣~我成了一名記者😜
所以
我並不是因為有遠大的夢想而成為記者
當初心想既然作為一名記者
我就想把工作好好做好
認真採訪、認真寫稿、認真錄影
因為工作結識了好多朋友
因為工作走踏了好多地方
因為工作經歷了好多趣事
雖然這年頭當記者
已經成了大家嘲諷的梗
最經典的就那句話
"小時候不好好讀書 長大就去當記者"
喂~我小時候很用功念書的捏!!!!
我還模範生捏!!!哼~~😒
總之~這份工作做了快一輩子
我還蠻喜歡的
#記者節~大家快樂!!!!❤️
圖片來源/LINE Store
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※ [本文轉錄自 Teacher 看板]
作者: maskzero (武心) 看板: Teacher
標題: [請益] 不交作業 聯絡簿評語精選
時間: Sat Feb 3 01:05:03 2007
學生一直不交作業 老師回覆在簿本上用語 引起家長抗議
(KKCITY 教育版 2826 篇 虛心接受正面管教建議, 請賜教)
有老師提出聯絡簿正確用語回覆一則 頗為經典 略為整理
茲選錄於後 供各位老師實際參考 原出處伙伴 若有異議 煩請告知
感謝您 .....
武心 謹於歲末冬寒
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『孩子 我知道你回到家有比寫功課更重要的事情,
老師很久沒有教到這麼有自主性、這麼有前瞻性的學生了,
加油!你的人生道路會比別人寬廣! 時時替你打氣的導師』
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