自從被六碗白飯嚇到後🍚🍚🍚🍚🍚🍚
我又開始自己煮了😅
不過自己煮又更加馬不停蹄🐎
我想偶爾還是需要吳伯義的幫忙🥡
最近的行程:
(15:00前 )工作、處理瑣事、買菜、整理 #好快就三點了
(15:00 )稍微備料煮湯🍲
(16:00 )接小孩、陪玩、複習學校教的、唸學校借的書、處理吵架
(17:00 )煮飯、陪吃飯、整理、切水果、餵營養品、處理吵架 #吃飯這一趴永遠最久🤦🏻♀️
(19:00 )洗澡、洗碗、洗衣服、鋪床單、吸床、處理吵架
(20:00 )拍一些要小孩入鏡的工作照、處理吵架
(21:00 )吃藥、帶去刷牙、穿尿布、睡覺
(22:00 )洗學校的碗、聯絡簿簽名、整理繳費單
(23:00 )偶爾繼續趕工作到凌晨
(07:30) 起床🥱🥱🥱
#小孩回家後基本上都在處理吵架😅
#但我最痛苦的還是吃飯這一趴😑
#誰跟我一樣😏
三個人都在拖拖拉拉時
時間咻一下就過了
重點是一天到晚在處理吵架、「關懷」他們的情緒
那誰來處理媽媽的情緒😂
#嗯可能盧卡吧🐕
掰了緯
一直忙到沒時間寫昨天要開團的書團
今天晚點團購文會趕出
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#FB和IG不太一樣😎
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#聯絡簿就是你的思想實驗室!
這學期的新北國中聯絡簿設計,在風格的設定上,初期我們經過了一番討論,試圖更貼近 #國中生喜歡什麼?我們在13 -15歲的階段,在意什麼?
我們決定邀請擅長平面設計與插畫整合的設計師 宋政傑 來負責這次的視覺統籌,加上兩位插畫家 山山來馳 與 貞尼鹹粥 為內頁文章繪製專屬插畫,持續提供多元美感風格與體驗。
謝謝新北市教育局的支持,聯絡簿順利送到了10萬多位學生手上,陪伴他們開啟這學期的旅程。這學期開學比較晚,學校現場要做足許多防疫的準備,希望大家都健康順利!
▌#設計主軸:從生活觀察,到思考進化
將七、八、九年級不同階段學生所面臨的心境狀態,重新詮釋於封面插畫上,展現國中生不同階段的生活觀察與思考進化。
7年級 #直覺思考
剛進入國中面對陌生的環境,是一個需要了解自己、與自己對話的階段,並將思考付諸於言語與行動中。
8年級 #多元思考
在校園生活中,聆聽他人的聲音,開啟多元的視角與思考,觀察多元的面向後,建構層次豐富的生活面貌。
9年級 #思考內斂
將接收到的內容,在腦中不斷小劇場後,內化成自己的想法。沈澱過後,往下個階段邁進吧!
▌ #思想實驗室 - 遇到這種情況,你會怎麼做?
每月一篇思想實驗選文,問問那些,你沒想過的問題。
三月 -「地球最後一人」:探討人類與動植物的生命價值與生態議題
四月 -「泥巴攤的選擇」:我們是否都是選擇性的良善?
五月 -「AI和尚會念經嗎?」:人與人工智慧,哪裡一樣、哪裡不一樣?
#思想實驗 是利用虛構情境幫助我們檢視原則的界定,我們持續導入不同類型的思辨方式,期待孩子可以藉由每月一篇的哲學思辨文章刺激思考,雖然思想實驗可能不是描述真實的事件,但思想實驗室就像心理測驗一樣,會藉由你每一個選擇,一步一步的釐清自己對某些事情的原則,藉著選擇、想像、推理等方式,帶領自己逐步進入思考的世界,讓「品德」躍然於日常的思辨與實踐之中。
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108-2 新北市立國民中學
品德教育聯絡簿 設計團隊
專案統籌 ▏美感細胞
創意指導 ▏宋政傑
封面插畫 ▏宋政傑
插畫繪製 ▏山山來馳、貞尼鹹粥
內頁編排 ▏宋政傑
合作撰文 ▏朱家安
出版單位 ▏新北市政府教育局 新北學Bar
聯絡簿 內頁 在 噗兒馬迷的加州育兒點滴 Facebook 的最讚貼文
【首圖勉強通過本人同意】週五結團!!!
大家都收到孩兒們帶回來的考卷了吧XDD
之前才說很後悔小三才入手這兩套學成語好書
今天就呈現了這樣的結果XDD.......
媽媽沒生氣,是事主自己氣噗噗XDD
噗噗每天功課一直都是自己完成
沒有安親班也沒有課後班
回家完成作業後就自由活動~
可以聽CD可以玩玩具也有看電視的時間
基本上的科目都還OK~
就是很不喜歡國文,不愛寫字也不認真訂正
但媽媽都採取不勉強的態度
反正我知道肯定會踢到鐵板~~~
再來跟他說道理,他才聽得進去~
之前老師都有讓他們回家練習成語造句
但是我都是有一點敷衍的上網找了一下解釋
(因為學校規定的字典裡面根本沒有成語TAT)
大概說給她聽之後我就放牛吃草
有時候忙起來連聯絡簿都忘了簽(太失職)
抱著贖罪的心態,我找到了這本
➡️ 全方位造詞造句大辭典 ⬅️
之後有成語的問題,就可以直接要她查字典了啊!!
上面有解釋也有造句示範,
就算照著抄!!!
也是會有加深印象的效果啊是不是!
🌟晨讀10分鐘:成語故事集(附故事CD)
早餐時間放下去聽,就算再混亂,
幾週下來,真的就會有印象XDD
之後學到相同的成語,很快就能記住了!
🔥詳細的內頁介紹: https://reurl.cc/vnzEYA
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【用聽的學歷史,比你想的更有趣~】
歷史一直是噗媽學生時期的罩門!
只要是記年代,記地理,背事件
我通通都是死記,然後考完通通忘光光!!
強烈推薦入手『中華歷史五千年』這套CD
裡面有歷史故事,
很多成語,就是歷史故事的結論!!!
所以,聽歷史故事,一樣是在學成語~
【好文請看】用漫畫與聲音,穿越歷史五千年
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還有看到四五年級媽媽的分享
五年級的歷史,已經超乎凡人媽媽的頭腦了!!
不要等到高年級了才在怨嘆沒有方法幫孩子
除了死背和寫評量
從故事,從聽的,從看的,才能真正幫助孩子連貫歷史!
孩子已經三年級的,預算許可的話
可以趁社團開團一起入手【世界歷史全彩漫畫】
這一套超級厲害,製作團隊底子非常硬!!
學歷史真的要看這套!看這套!看這套!
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通通都在噗兒馬迷的好好團社團開團~
🔥2020/1/10週五就結團了~
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聯絡簿 內頁 在 [新聞] 國小兒聯絡簿寫「訂簽Chinese筆」 家長轟- 看板Gossiping 的推薦與評價
1.媒體來源:東森新聞雲
2.記者周亭瑋
3.完整新聞標題:
國小兒聯絡簿寫「訂簽Chinese筆」 家長轟爆:學校要求的
4.完整新聞內文:
https://cdn2.ettoday.net/images/7213/7213142.png
近年來教育部力推的雙語政策屢傳爭議,先前甚至有破萬連署「要求停止該政策」。一名家
長今發文怒曬孩子的聯絡簿,質疑雙語政策得到的結果就是,中不中英不英的晶晶體。
該名家長今在PTT提到,「身為國小生跟國中生的家長告訴你,台灣在基礎教育的雙語政策
,最後就是創造出國語不行、英語不行,甚至數學等學科也不行的新一代。」
他接著PO出孩子聯絡簿,怒指「這個是學校要求的寫法,你告訴我這是什麼?這種東西,語
文會學好我輸你。」不過,原PO話鋒一轉,表示相當認同台灣推動雙語,但教育應該要適當
的調整,「因為執行面給的資源面,已經跟不上且越來越混亂了。」
https://cdn2.ettoday.net/images/7213/7213141.png
家長更重話砲轟,「這一切我真的無言了!政府將雙語教育作為全國重要政策,但沒有足夠
的時間跟配套下,基本上就是在第一線殘害我們的基礎教育師生。」
對此,鄉民紛紛回應,「真的很垃圾,猴子開車」、「靠北,看到圖我笑了」、「台語爛劇
會出現的語法耶,笑死」、「這不就是晶晶體嗎」、「廢到笑不出來」。
事實上,全教總在今年6月間,就召開記者會指出,雙語錯誤政策正嚴重侵害正常教育發展
,甚至影響國家未來,要求3位總統候選人明確表態,並回應全教總提出的停止「雙語政策
」並暫停《雙語國家發展中心設置條例》、檢討不當績效指標、教師甄試回歸專業、回歸英
語正常化教學等訴求。
5.完整新聞連結 (或短網址)不可用YAHOO、LINE、MSN等轉載媒體:
https://www.ettoday.net/news/20230905/2575685.htm
6.備註:
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.98.55 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1693885898.A.07D.html
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