Q：孩子的為什麼，究竟是「為什麼」？
小兒科醫師 黃瑽寧：體會孩子問題背後的意義。
研究顯示，四歲左右的小孩最愛問為什麼，尤其小女生的語言能力比較好，平均每一分五十四秒就有一個為什麼。
所以，問問題是孩子的學習過程，爸媽也能從這些問題中了解孩子的想法。
分析小朋友的問題，大致有以下三種類型：
一、爭取注意力
有時候小朋友一直鬼打牆似的循環他的問題，其實根本沒在聽爸媽的回答，只是想要藉由問問題讓爸媽注意他。
這時，如果你能夠放下手邊的工作，不妨陪他看書、玩玩具；如果真的有事要忙，可以直接說：「爸媽現在很忙，等到時針走到三，就可以陪你囉。」
這樣一來，孩子得到他真正想知道的答案，你也可以去做自己的事，但切記要遵守約定，時間到了一定要去陪他。
二、真的想知道答案
有時孩子是很認真的在等你的回答，就算你轉移他的注意力，過五分鐘他又會問同樣的問題。
當小朋友真的想知道答案時，爸媽不能敷衍他：「等你長大就知道了。」
這正是實現身教的好機會，即使爸媽不知道答案，也可以教孩子如何去找答案。比如講故事遇到不會的英文單字，就自然的說：「這個字媽媽也不會，我們一起來查字典吧！」
小朋友就知道遇到不會的英文單字，查字典是一個解決方法。
三、挑戰規定
小朋友問：「為什麼現在要睡覺」、「為什麼現在要洗澡」
這種每天都要解釋一遍的問題，目的是想挑戰爸媽的權威，背後真正想問的是：「為什麼這件事是爸媽決定的？」
像這一類的問題，爸媽應該直接訂成家規，但執行的重點是「全家人都要遵守」，爸媽也不能例外。
訂家規時除了罰則和獎勵都要清楚，也要有智慧。
舉個例子，我小時候很愛吃水果，每次水果一端上桌就一直吃，媽媽為了讓我學會禮讓其他家人，就規定「幾歲就吃幾顆」，比如葡萄，五歲就吃五顆，這個規矩全家人都遵守，哥哥五歲時也和我一樣，就很期待「明年可以多一顆」，而不會覺得「為什麼你們可以，我不行？」
盡量做到公平且合理，是讓孩子乖乖聽從家規的重要原則。
審定者簡介│陳保仁、黃瑽寧
陳保仁
【現任】禾馨民權婦幼診所院長、台灣婦產身心醫學會常務理事、臺北市政府府級心理健康委員會委員、醫策會SDM婦產科工作小組委員、桃園縣家庭暴力性侵害及性騷擾防治委員會委員、疾病管制署愛滋病及性傳病門診品質提升計劃主持人。
經常在部落格、FB、電視上以詼諧風趣口吻，將女性最在意的健康、婦科、兩性等專業資訊，以直白、有趣的方式讓觀眾了解，深受女性及媽媽們的信賴與喜愛。
黃瑽寧
【現任】馬偕兒童醫院兒童感染科資深主治醫師。 基督徒，育有一子一女。畢業於建國中學，台北醫學大學醫學系，台灣大學臨床醫學研究所博士候選人。
著有育兒書《輕鬆當爸媽，孩子更健康》、《從現在開始，帶孩子遠離過敏》、《發燒免驚！搞懂流感、腸病毒，小兒生病不心慌》。為《親子天下》雜誌專欄作家。好消息電視台《愛+好醫生》節目主持人。2014博客來年度十大暢銷作家。衛生福利部疾病管制署諮詢委員。
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