《公共服務時數究竟服務了誰》#深夜抱怨文 #文長慎入
既然是深夜，一定是抱怨文。
各級學校日剛結束，對於升上國高中的「新手父母」而言，除了搞懂108課綱之外，還有一項不算簡單的任務：「我要安排孩子到哪裡做公共服務？」
原本讓孩子增進對自我了解、增加生活經驗的美意，套上每學期做滿六小時轉換免試入學積分的機制，現在成為一項「協助孩子比序」的基本動作。注重升學成績的部分學校甚至明白跟家長表示，一定想辦法安排校內服務把時數「衝滿」，大家不必操心擔心，聽學校指示就對了。
那麼其他學校家長怎麼辦呢？請孩子問學長姐、line一下家有國中生的左鄰右舍、上網搜尋有提供公共服務時數的單位，這才驚覺自己晚了好幾步，「老鳥」早就搶光名額，不知道排到何年何月或只剩下路途遙遠的幾個單位了。
搶到名額也別太開心，還有孩子那一關要過！特別是不一定能獨立前往的國中生，才剛脫離國小沒多久，還是得依賴家長評估內容和交通接駁，預約前家長們考量各自的喜好、有空能帶孩子去的日期、尚有名額的服務內容…。說實話，早就把孩子的意願踢到邊邊，拜託幫忙配合一下，不然六小時從何而來啊？
還有還有，國中生們又比高中生們再「困難」一些！
根據公共服務的實施辦法，並非每個單位都能獲得學校認證，因此各大博物館、圖書館等公家單位成為最「安全」的選擇，部分基金會也可以(但注意還是需要先向學校確認是否認證)。然而多數只針對高中職以上開放，開放給國中生的寥寥可數，我猜想或許是國中生能承擔的任務和能力還有限，硬要開放也會造成其他人的困擾，的確很為難!
或許是聽到家長們大吐苦水，很多學校會利用大型活動徵求志工，沒有活動就安排清潔服務工作，畢竟公共環境總要維護、地上落葉永遠掃不完，幫老師跑跑腿也很需要，總之不必舟車勞頓也真有付出，的確是不錯的選擇。只不過再怎麼「開職缺」就是這幾種，全校人數加總還是僧多粥少，還得時時刻刻注意學校在哪公布開缺，實際情況運作起來，仍然很難滿足時數需求。
看到這裡，是否已經倒抽一口氣？原來人生這麼難！
這是家長和學生的角度，那麼「被服務」的單位怎麼想呢？
還記得我是國七菜鳥家長的那一年，怯生生地跟孩子到了某圖書館分館櫃台報到，櫃台人員一臉冷漠：「是某某國中的某某某嗎？你今天負責整理書跟上架，等下我帶你去負責區域。媽媽，你等時間到再來接她就好囉！不用陪在她旁邊喔！」看來已經應付過無數家長的他們，有種看盡千帆皆不是的無力感。
這樣的感受與事實相距不遠。除了女兒之外，蒐集其他人的經驗，大多接觸的對口相對冷漠，公事公辦懶得多說什麼，被分配的任務都是簡單重複、單調封閉的工作，「服務前訓練」越少越好執行，反正來的學生們大多是「過客心態」，既非自願也沒興趣，要求太多被抱怨刁難、不要求又得自己收拾「後果」，只好派些不用頭腦、做壞了也無傷大雅的例行性事情，平安順利就好，別找麻煩就好！
當孩子們第一次接觸志工服務是這樣的經驗，可能會產生哪些感受和想法？又學到了什麼「壞習慣」呢？
有人問過孩子的專長嗎？
有人引導孩子觀察社區哪些地方需要改善嗎？
有人真的花時間整理需要志工服務的地方嗎？
有人為國中生、高中生進行工作流程設計，讓他們更融入當下的工作環境嗎？
如果都沒有，只是要他們做那些「我們不想做的事」，誰會高興接受呢？
我們的孩子從這些服務時數學到的是「敷衍了事」、「形式重於內容」，既無法從中獲得成就感與自我價值，更別提什麼探索興趣、社區互動了！
有些學校已經漸漸進行改革，包括與社區的非營利組織長期合作，或者與真有需要的單位討論工作內容，讓學區孩子們可以跨出校園就近服務，也和社區共存共榮，嘗試體會社會課本中所說的這些名詞；然而絕大多數的孩子們仍必須自力更生，寄望爸媽們能找到什麼有趣點的資訊，祈禱緣分一線牽了！
我協助成立的國中生社團 What if lab 假設實驗室在討論疫情影響的課程中也提到公共服務時數，疫情期間幾乎全數取消，脫離這些場館後竟然找不到其他選項，然而這個社會顯而易見需要關心的人事物卻這麼多！
「難道我們看到的都是假的嗎？」
「難道我們能力真的只能做這些事嗎？」
「如果服務不是志願，還叫志工嗎？」
這堂討論課還沒結束，接下來的他們似乎想為這個現象「自願」做些什麼，發現了這個政策誤差、大家的痛點需求，實在超期待這群國中生的下一步！
而我們大人是否也該反省一下，為何選擇忍受這樣虛有其表的教育政策？這是我們要的嗎？公共服務時數最後「服務」到的，難道是大人的自以為是、一廂情願，還有自我感覺良好的學生樣板？
#做些真正有意義的事
腿造詞 在 [新聞] 自爆將錄音檔轉交韓國原因馬文君：難道- 看板Gossiping 的推薦與評價
1.媒體來源:
風傳媒
2.記者署名:
駱肇樑
3.完整新聞標題:
自爆將錄音檔轉交韓國原因 馬文君：難道要坐視潛艦國造淪國醜？
4.完整新聞內文:
前海軍顧問郭璽日前指控國民黨立委馬文君涉嫌外洩國造潛艦機密，把機密資料交給韓國
國安單位，馬文君辦公室則反駁只提供潛艦相關檔案給南韓駐台代表處等單位，被政治評
論員李正皓指控坐實洩密罪。對此，馬文君今（5）日表示，錄音檔揭露郭璽犯罪行為，她
只是送去爆料音檔，國防部也認為內容未含機敏，難道作為國會議員，要坐視潛艦國造可
能淪為國醜卻不管？
對於外界指控涉嫌洩密，馬文君在臉書貼文表示，自己在2022年1月10日接獲爆料資料，
其中包含難辨真假的大量圖紙、計畫與簡報，以及國民黨北市議員徐巧芯披露的錄音檔。
當時辦公室同仁聽過部分錄音檔後，認為茲事體大，故立刻聯絡國防部派員處理，並在國
會辦公室內，將完整爆料資料交給國防部常務次長房茂宏中將。房茂宏收下資料後，很快
就帶領相關人員和她說明，表示這是廠商惡鬥，並無特別機敏資料洩漏，不至於影響潛艦
建造。
馬文君表示，即使國防部這麼說，但因錄音檔揭露郭璽言行，因此隔天就以國會辦公室的
名義行文法務部調查局，並附上爆料錄音檔請調查局立案調查，也透過外交部取得韓國駐
台代表處連絡方式，在獲得對方同意之後，將爆料音檔送去。
對於郭璽質疑為何要將爆料音檔送交韓國代表處，馬文君直言，音檔內容包含許多犯罪行
為，包寡教唆韓籍技協造假學經歷、如何簽訂「陰陽合約」、謊稱簽約建造水面艦再來台
造潛艦等，如果內容屬實，就代表郭璽和韓籍技協聯手設局詐欺海軍與國防部，成慶富案
翻版，郭璽在錄音檔內的說詞，就是犯罪。（相關報導：幕後》還原機密會議現場 馬文
君沒簽保密切結潛艦小組騷動 軍方照樣不敢動她｜更多文章）
馬文君指出，郭璽唆使韓籍技協無視武器輸出許可，把機密帶來台灣，並指導韓籍技協透
過造假學經歷，讓海軍與台船看起來很專業，並指導技協詐騙韓國政府，簽訂一真一假的
陰陽合約。除此之外，郭璽還憑藉自己能夠知曉內線、掌握預算，慫恿技協和他合作，表
示不只後續再造7艘潛艦，約140億元的顧問預算要吃，還能拿到數億元的海龍、海虎延壽
案預算。當時這可是真正的機密，就連國防部對國會議員都三緘其口，郭璽卻大剌剌跟韓
籍技協誇口「這都是我們的錢」。
馬文君強調，國防部說內容沒什麼機敏，於是她就請調查局調查，又因牽涉韓籍技協可能
詐欺中華民國政府，也請韓國政府協助調查，質疑「這有什麼不對？難道身為一位國會議
員，要坐視『潛艦國造』可能淪為國際醜聞？」
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6.備註:
陰陽合約?
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