【私讀推薦】~
《山丘上的修道院:科比意的最後風景》
如果這世上有神蹟,或許在現代建築大師-勒・科比意(Le Corbusier,1887- 1965)所設計的宗教建築裡,那些隨意流瀉游移的光影中便可見到,例如名聞遐邇的「廊香教堂」(The Chapelle Notre-Dame du Haut de Ronchamp),或者「拉圖雷特修道院」(Sainte Marie de La Tourette)。
出生於瑞士,發跡於巴黎,科比意生活的年代與現代藝術發展軌跡恰好重疊。
如同畢卡索(Pablo Picasso,1881-1973)、馬諦斯(Henri Matisse,1869-1954)一般,他們都經歷過兩次大戰,眼見世界如何從歌舞昇平美好年代,遭受戰火侵襲而後重建,也為藝術和建築現代化揚起改革大旗。
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多才多藝如科比意,不僅限於建築才能,同時能寫又能畫,著述甚多,影響至深。從純粹主義、功能主義,至粗獷主義、結構主義,自1920至1960年代,科比意個人風格轉變幾乎書寫了現代建築史重要章節。因為才華洋溢形式前衛,科比意又被視為〝建築界的畢卡索〞。
一心推動革新,禮讚現代建築,面對批評向來剽悍強勢,翻桌吵架完全沒在怕,加上又是個無神論者,這樣的科比意如何為最古老保守的天主教道明會設計修道院?
當初又是誰獨排眾議,硬生生破除要由教徒建築師主導的傳統,堅持找來名氣雖響亮,爭議卻未曾少的科比意操刀?
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形式簡潔新穎,完全有別於古典形象,許多傳統宗教符徵只能隱晦置身其中,在那個新舊交錯的年代,如此模樣的宗教建築肯定招來不少批判吧?結果偏偏廊香教堂和拉圖雷特修道院都成為科比意代表作,也榮登20世紀最重要宗教建築之列。
若說廊香教堂和拉圖雷特修道院是科比意人生最後的傑作,那麼費盡千辛萬苦百般周折才請到科比意來展現揮灑的艾倫神父(Marie-Alain Couturier,1897-1954)就是最重要的幕後推手。
艾倫神父原本立志當畫家,後來雖加入道明會成為修士,敏銳美感卻未就此塵封,他積極突破宗教藩籬和觀念隔閡,一再促成非教徒當代藝術家,甚至猶太藝術家與教會合作,讓藝術成為文化和宗教的延伸,並與畢卡索、馬諦斯、夏卡爾等人都交情匪淺。
由於愛倫神父慧眼挑中科比意設計建築,更使得原本垂死的教會乍現生機,迎向現代。
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文藝復興時期的藝術家原本為宗教服務,只是時代變遷,現代藝術創作早已遠離宗教主題。
然而有了科比意的建築,反而因褪去傳統外衣,憑藉傑出設計,讓古老教派再度被世人所見。除了拉圖雷特修道院和廊香教堂,就連馬諦斯晚年結合剪紙藝術的精華之作「旺斯小教堂」(Chapelle du Rosaire de Vence)設計案,艾倫神父也參與其中。
儘管成為修士,艾倫神父的創作魂並未閒置,受過完整藝術訓練的他,就以花窗玻璃設計而聞名。可惜年僅56歲便逝於重症肌無力,他的去世不僅是教會一大損失,也讓眾多藝術家深深哀悼。
多年後的現在看來,許多建築和藝術愛好者為了追逐殿堂之美,來到艾倫神父籌畫的宗教場域時,透過這些大師們別出心裁的手筆和才華,因為強烈感受而深深觸動,那一剎那,無聲勝有聲,人間諸事早已超越了宗教和規範限制。
原來是否相信上帝,重要嗎?
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《山丘上的修道院:科比意的最後風景》作者范毅舜是教徒也是專業攝影師,前後曾拜訪拉圖雷特修道院多次,也在此與僅存的10位修士長期共同生活。這兒根本是座結合中世紀隱修與現代空間的秘境。
在范毅舜鏡頭下所呈現出的拉圖雷特修道院,有暮靄晨露,春意秋色,流光漫影,疏林繁野,還敘述了更多關於科比意、艾倫神父、道明會與現代藝術大師們的陳年故事。那都是觀光客走馬看花所見不到的風景,聽不到的往事,幸虧,他用鏡頭和文字記錄了下來。
不僅圖美,文字亦舒雅,細膩感性又性靈深邃。每每翻開一頁,尋覓歷史脈絡之餘,總是因修道院的某個角落而傾心,儘管只是一株看盡人世滄桑的大樹,或是曠野林中的教士身影。
科比意依據艾倫神父所願,在法國視野開闊的里昂郊區「創造一個安靜、可讓上百人身心靈安頓的地方」,成為修士們安身立命,洗滌心靈之所。如今亂世紛擾,正需要這麼一個逸靜之處。
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儘管此刻無法親自前往,透過《山丘上的修道院:科比意的最後風景》一幀又一幀精彩畫面和溫潤文字,我們也可以走進郊野坡地上的修道院,領略大師思緒,感知寧靜之美,進而遠離塵囂沉澱心境,神遊桃花源而心神嚮往之。
反正最近哪裡都不能去,正適合靜下心來在家好好閱讀。
#美得動人至深
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圖片來源 : Junie Wang
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艾 瑞 卡爾 主題 延伸 在 呵呵小姐向前衝 Facebook 的最佳解答
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【收禮收進心坎裡】
母親指著作品上的圖樣問道
「這一堆圈圈叉叉是什麼東西啊?」
我笑著回應
「這是他設計的花布喔!而且他還做了很多同款分送給同學們呢!」
我笑,是因為母親的口氣,
更是因為回憶起課堂上的美好。
這天的兒童課,我們一起研究了艾瑞·卡爾的畫風再結合好長好長的經折裝概念,設計屬於自己的小書。
繪本故事中,矮矮的主角幻想自己一覺起床腿變超長,長腳要配長褲子,於是她開始剪剪貼貼家裡成員們的衣物,拼製成一條獨具特色的花布褲。
當孩子們看到我展開書本的摺頁,一段段呈現出來的拼布花紋和色彩時,他們驚呼連連。
我非常享受在課堂中引導孩子去觀察這類會令人驚呼連連的細節,當人們發覺到超乎想像的狀況時,眼神會更專注、腦袋會更認真、想像力也會更加快速的運轉。
回到創作中,孩子們開始自言自語著畫了起來;我的是101大樓、我的是高鐵(老師鐵怎麼寫?)、我要畫延綿不絕的草原、我要畫超級長蟑螂😜……
主軸慢慢出來,細節慢慢規劃,我再依據班級狀況與孩子們的能力餵養更多的想像空間與實作工法。
Eagle速度很快,主題明確、線條流暢、細節豐富,常是班上最快完成的寶貝。完成後他會再延伸創作,也許是將畫紙加長,也許是在上頭蓋起立體建築,這天,他決定要設計更多更多花布分送給大家。6歲的孩子喜歡寫數字、畫圈圈叉叉,女孩兒則普遍喜歡畫愛心和小花。Keven畫了很多圈圈叉叉的布塊,然後留下最喜歡的兩塊,剩下貼成超長101大樓再分送給大家當禮物。
這份禮我甚是喜歡,裡頭有滿滿的創意與熱誠。身為家長,我們常常會希望自己的孩子大方、有禮、樂於分享,只不過孩子們大方分享的物件有時候超出我們想像;散落客廳的鹽巴、一抓就碎的蝸牛,孩子們想跟我們分享他的快樂與興奮之情。在安全無虞之下,我很欣賞這顆心意,也期許自己能時刻收禮收進心坎裡。
然而母親的口氣在我聽來是質疑聲多過好奇聲,在聽我分享完Eagle的創作後,母親只說了聲「好啦~他高興就好!」
如果我們無法進入孩子的世界,領受這份童趣的快樂,孩子很難繼續跟我們分享他的世界觀,也許有的寶貝會鬧脾氣故意不想跟你分享今天上課的大小事,但生命中總有很多值得一起感受,一起創造的回憶。
希望大家都願意花心思去經營這段容易發芽卻也容易凋萎的信任。
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最近自在灑脫團隊設計出一款注音符號形音卡,供大家來信索取。我們嘗試將音和形狀結合,引導幼子能更直覺地掌握抽象符號的音。
開放索取後,觸及率一週即破萬,訊息更如雪片般襲來。人力回覆其實很花時間,但也很開心能有更多家庭受惠。
昨天,收到了不一樣的私訊,是一個月前索取卡片的家長回饋文,她說「真的很感謝你們設計這款注音圖卡,讓我孩子一直搞不清楚的幾個相似音能順利學會。太謝謝你們創作這個,幫助孩子完成注音符號的最後一哩路。」
我好感動,這樣的回饋很珍貴,一來是能讓我知道其他孩子的學習狀況,二來是被媽咪這顆真心感動。
送禮送進心坎裡,一句真心的話語便能使人收進心坎裡❤
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🦋圖為20幾個孩子同時送禮的畫面,離我最近的那幾隻最扁😄
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🌿注音卡索取在前幾則貼文