到宅表揚110年桃園市模範父親
預祝爸爸們父親節快樂
今年全市有48位爸爸獲選為桃園市模範父親,為了落實防疫,市府今年沒有舉辦公開表揚活動,我想,每一位爸爸都是我們最強而有力的臂彎,我也帶著對模範父親的敬意與感謝,到宅致贈獎牌。
王龍雄先生有不簡單的人生經歷,畢業於中原大學,在民國58年到美國俄亥俄州大學讀取高分子化學博士,之後在美國氫氨公司擔任研究員,從事高分子合成及高分子水性膠的研究工作,而後又被延攬到瑞典諾貝爾化學公司擔任高分子研究所所長,專門從事水性膠合成研究工作。後來因考慮到母親年邁高齡,毅然決然辭去工作,回國照顧母親,並與幾位美國退休回國的化學家們,繼續從事高分子化學產品開發及研究,貢獻所長。
個性開朗的他,長期關懷偏鄉醫療與照顧,且熱愛公益回饋社會,很受地方鄉親歡迎與肯定。拜訪當天,是王龍雄先生與妻子結縭50週年的金婚紀念日,他的生日也即將到來,可謂三喜臨門,我也誠摯獻上我的祝福,並與王家人共同切蛋糕慶祝。
我也要恭喜賴錦祥先生獲選為模範父親,高安邦副市長也代表市府到宅表揚。賴錦祥先生以公費考取新竹師範,但考量家庭經濟狀況未繼續上大學,而是利用下班閒暇時間自修,先通過教師檢定考試,後在民國65年錄取全國校長第一次儲備考試,分發到花蓮縣玉東國中擔任校長,陸續服務於草湖國中、埔鹽國中、龍潭國中、建國國中及平興國中,全心投入教育工作。退休後,仍回教育界擔任志工,聘任督學13年,服務教育界46年,春風化雨的教育精神,成為優良模範,值得表揚。
各行各業的爸爸們都辛苦了,溫暖守護家園,在各自領域奮鬥不懈,祝福所有爸爸,父親節快樂,開心享受屬於你們的節日,與家人幸福過節。
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,面對未來世界,如何培養孩子的自主學習力,幫助他們成為終身學習者,並懂得藉科技之力,拓展學習的疆界,讓孩子能勇敢迎接未來各式新的知識或變形? #2020教育創新國際年會 邀請國內外教育專家、知識型Youtuber,從台灣現場觀察、國外經驗分享、學習者自身歷程等不同面向,探討如何幫助孩子成為不再需要催促...
花蓮 三 民國 中 校長 在 朱成志的華山論劍 Facebook 的最佳解答
現在知道為何蔡政府拒絕佛光山捐贈疫苗因爲他們不認為星雲大師是台灣人,a joke!
真愛台灣 哭一次吧!
作者:佛光山開山星雲大師
我李國深,民國十六年生於中國江蘇江都縣,12歲時,因為父親在日本 發動的南京大屠殺失蹤,尋父不着,就在棲霞山出家。我在出生地揚州住了12年,在南京和鎮江住了12年,在台灣住了66年了,我90歲了。
回想民國38年春天,我率領僧侶救護隊,在太平輪沉船失事後幾天,飄洋過海抵達台灣基隆港。60多年來,我在台灣,承受台灣同胞的照顧,台灣米水的滋養,讓我能夠弘揚佛法,完成我發展佛教的願望。對於寶島台灣,我的感恩是無窮的。
儘管如此,我在台灣住了六十多年,台灣並未承認我是台灣人,反而我周遊世界弘法如美國、澳洲,短暫居住過的城市給了我十多個“榮譽公民”。一直到這幾年,我住過數十年的宜蘭市公所才賞賜給我“榮譽市民”的認可。於此,我也非常感謝了。
時至今日,我仍不禁遺憾,在台灣超過一甲子,甚至馬英九、陳水扁,他們都比我遲到台灣,但他們能做“總統”,我卻連做個台灣人都不能,所以只有自稱“台灣中國人”。
記得1989年,我回到闊別四十年的故鄉探親,家鄉的父老也不認識我了,都説:“這是台灣來的和尚。”我不免慨想我究竟是哪裏人呢?後來我只好説,只要地球不捨棄我,就做個“地球人”吧!
當我跟移居世界各地的華人説“我是地球人”時,馬上得到熱烈的共鳴。或許同樣遠離家鄉,客居異域,都有一段顛沛流離的悲情故事,既知道自己是中國人,但和中國又距離那麼遙遠,在血源、種族上,大家是改不了的中華民族,於是就一致認同我,跟隨我做地球人了。
正如先賢 唐朝 鑑真大師,在旅居日本十餘年後,自知老邁無法還鄉而説的遺偈:
“山川異域,日月同天,
寄諸佛子,共結來緣。”
我對手足同胞也是一樣,
大家今生有這樣的因緣,
希望來生再結炎黃子孫的緣
66年漫長歲月,我隨着台灣經歷了戰後初期百廢待興的刻苦艱辛;從戒嚴時期,白色恐怖的時代,當然也經歷篳路藍縷的十大建設時期,我為台灣的百花齊放,創造經濟奇蹟,成為亞洲四小龍之首而感到與有榮焉。乃至第一次政黨輪替後,見證了自由民主帶給台灣的美麗與哀愁。你們66歲以下的人,能解我跟台灣成長的心情?
我嘗過白色恐怖的迫害,也曾因不實的密告坐過牢獄,在槍林彈雨、多少次的死活中,僥倖地延長了生命歲月。尤其來台初期,我受過警察不止百次以上的調查,謠言、耳語、省籍問題,以致我投宿無門、衣食無着,可以説,我在台灣也有過一段辛酸的歷程。
所幸,出家人一向有“處處無家處處家”的性格,我曾經數度環島,走過台灣兩、三百個鄉鎮;我跋涉過溪水河川,也曾在農村睡過豬舍牛房;我翻越高山峻嶺,行腳過八仙山、太平山;我也多次在南北台灣的神廟前,或農家的曬穀場上佈教宣講;我領略寶島各地的人文風光、自然景觀。
我曾在半夜上阿里山頂看日出,也曾徒步到日月潭,與原住民好友“毛王爺”談心,還與他讀國民小學的女兒“三公主”合影。對於阿里山、日月潭,我也和現在的大陸人一樣充滿嚮往。
鄭成功管理過的新營、下營、柳營、左營、台南赤崁樓等地方,也曾令我發思古之幽情。我留連在高雄紅毛港、花蓮的海港,我站在野柳女王頭的一旁,望着大海,自豪於中華文化隨着海水流遍十方,可是這片大海,怎麼把我們兩岸同文同種的同胞隔得這麼遙遠?令人不禁感傷。
那數十年,我在北宜、北橫、蘇花、南迴等公路留下腳印;蔣經國先生開拓中橫公路,我在太魯閣燕子口、九曲洞,不止數十次徘徊,欣賞台灣雄偉奇妙的寶地山川,也曾為修築這條公路的數百名殉難工作人員祭悼祝願。我發願將佛法的真善美,散播到寶島的每處角落。經過汗水淋漓、雙腳踩過的每一寸土地,我與它產生了生命的連結,血脈相通,你能説我不愛台灣嗎?
回憶60多年前,在那個威權的時代,佛教在台灣並沒有發展的空間,但我憑藉青少年時期對佛教建立起的虔誠信仰,不斷到各鄉鎮、漁港、農村去佈教,因為化世益人就是我的責任。我們敲鑼打鼓地喊道:“各位台灣的父老兄弟姐妹們,咱們的佛教來啦!咱們的佛教來啦!”
那些聽到我呼聲的民眾,他們也無懼於蔣夫人宋美齡以異教徒身分的權威壓制,都站出來跟我一起共同呼喊!”台灣的父老兄弟,大人、小孩魚貫的拿着小板凳坐下來,專心聽着跟隨青年弘法隊員唱歌、説故事。我們跨越語言、地域的隔閡,信仰裏純淨的善美真心,我們彼此交融,心意相通。
那時候,一般人都嫌台灣花不香、鳥不語,《波茨坦宣言》記載,中日戰爭後,台灣歸還中國,是犧牲二千多萬人的生命,以血淚換取的勝利代價。因此,我懷抱一顆中國人的心情熱愛台灣,比起滿清把台灣割讓給日本的無邊罪惡,我更慶幸國民黨光復台灣,讓台灣重回中華民族的懷抱。
每逢台灣發生災難,我都能感同身受。從1951年花蓮大地震、1959年台灣中部八七水災、到1999年的921大地震等等,無懼地震、颱風、水患,我們募集物資前往救災,希望帶給災民一點幫助。我們協助捐建和修復十餘所學校,供給學童午餐。
莫拉克八八風災時,我在南部道場成立災民安置所,為了尊重他們的信仰、心中的價值,請來牧師為這許多原住民證道,並且在佛光山設置基督教會的禮拜堂。之後,也捐建了霧台、桃源、長治鄉等八座圖書館。
對於宗教間,我主張互相尊重、彼此包容。例如,我曾將天下文化等出版公司給我的版税,捐給花蓮基督教門諾醫院、慈濟醫院,也鼓勵信徒一起捐款協助。對於天主教真福山社福園區修道院的興建,我也曾在艱難中五年分期捐獻五百萬,聊表祝賀的心意。為了支持南投阮泰賢神父的發心,我也撥出一百萬,響應他重建天祥教堂。屏東萬鑾聖母院的老修女要返回故國西班牙,聽聞她缺少經費,我親自把機票、路費送到修道院,感謝這許多修女數十年對台灣的服務。
為了感念台灣神道寺廟的友誼,我為媽祖創作了一首《媽祖紀念歌》,並且在佛陀紀念館成立了“中華傳統宗教聯合總會”。每年他們參加朝山聯誼,彼此歡喜交流,都是種種的美好因緣。
我發起百萬人興建大學,感謝前任“教育部長”楊朝祥、成功大學前校長翁政義、文學才子龔鵬程、管理專家陳淼勝、前“教育部”政務次長林聰明都來擔任我們佛光、南華大學的校長。他們不嫌棄我童年失學,幫助我完成對社會教育的心願。
六十多年來,我和我的弟子、信徒們為台灣在世界辦了五所大學、十六所佛教學院,我辦了電視台、報紙、出版社、中小學等,如今想來,台灣佛教能有現在的盛況,我也自覺這六十多年,對台灣人心的淨化和佛教的振興,有了一點馨香的供養。也很感謝海內外各地的佛光人及認同我的朋友們,大家一起為兩岸、為世界和平努力不懈。
佛光山大雄寶殿前面,有二十四棵挺拔的松柏,我把它們都看作是中華文化的二十四孝;我又從大陸運來比樓房還高的鐘乳石、太湖石、晚霞石等,與先前在福建鐫刻的十八羅漢,它們像磐石一般安住在佛光山;尤其,我們突 破過去傳統,在十八羅漢中,特地立了三尊佛教史上的女羅漢,表達我一生倡導男女平等的主張。我們建設的佛陀紀念館,希望全世界的人都因它而看見台灣。
我愛台灣,認為我是台灣人,但不能否認,我還有大陸的故居、我的祖先、我的師長 前輩,我不能不與他們共依共存。在文化大革命時期,我在江蘇宜興 的祖庭大覺寺早就化為草嶺荒山,但到底那是我窮苦歲月時接引我入佛的寶地,也是成長我慧命的地方。感念大陸政府鼓勵我重建祖庭,現在的大覺寺超越過去舊有的建築多倍以上,藉此,也表達對國恩家慶的回報之意。
台灣2300萬人最可貴的資產,就是百姓的慷慨善良,遺憾的是,每到選舉,少部分人強烈的意識形態,讓台灣族羣分裂,社會對立衝突,人民與政府相互抗爭,選民與政黨交相指責。在藍綠的政爭之下,台灣人的温和有禮,可以在一夕之間蕩然無存。
我毫不隱瞞反對“台獨”的想法,因為我生逢亂世,一生歷經北伐、土匪橫行、軍閥割據、中日戰爭以及國共內戰。當時生靈塗炭的苦難,時隔八十年,記憶猶新,因此,對於兩岸之間,我主張和平,因為戰爭的後果將是不堪設想。
我終其一生,推動實踐僧信平等、男女平等、自他、宗教平等的行動。而對於兩岸和平、世界和平,則是我畢生的盼望。我衷心的希望,台灣不要再有人我對立的禍患,不要只有藍綠、沒有對錯是非善惡的觀念。大家不妨想一想,假如沒有了“中華民國”,我們的前途還能夠和平安寧嗎?大陸政府還會這麼優厚的待遇我們嗎?為了台灣的未來,我期盼藍綠的惡鬥、媒體的扭曲報導,都能停止下來。
經常有人説:世界最美的風景是台灣,因為人。最近又有人説:世界最醜陋的地方也是台灣,因為媒體造謠説謊、謾罵批評。為什麼短短數年,台灣從最美麗變成最醜陋了呢?所有居住在台灣的人,我們都應該深思檢討。
許多人説台灣的崩壞,是不負責任的政客、盲目的選民與造謠的媒體所造成,三者惡性循環,扭曲了民主的價值與法制的精神。更令人憂心的,在政治選舉的操弄下去中國化,對於中華文化、國族意識、家族源流的漠視與遺忘,讓許多人背棄自己的傳統,忘失了自己的根源。就像陳之藩 先生所説的,成為一株“失根的蘭花”。
這裏我們所説的中國,是五千年中華文化孕育的歷史中國、文化中國、全民中國,是民族血肉相連、不能改變的中華民族。你説,我們能稱作英國人嗎?我們能稱作德國人嗎?我們能稱作日本人嗎?所以,坦誠的告訴大家,我們都是炎黃子孫,這是無法改變的歷史事實。
所謂“木有本,水有源”,台灣人的祖先,哪一個不是中國人呢?除了李登輝先生之外,大家都不能否認自己是中國人。現在,台灣有少數人倡議“台獨”不肯 講中國話,主張要講台灣話。請問台灣話是哪裏的話?台灣話不是福建話嗎?福建話不也是中國話嗎?福建也是中國的啊!你能不講中國的福建話嗎?
在全世界,台灣是保存中華文化最完整的地方,也以中華文化的傳統為榮。中華文化重視春節、中秋節、端午節、清明節……,你能説你不要農曆春節過年嗎?中秋月圓,你能説你不要家庭團聚嗎?清明慎終追遠,你能説你不要為祖先追思掃墓嗎?在台灣,我們每一個人,從小到大接受中華文化的滋養,這是我們共同的根源,你否定它,不肯接受中華文化,難道你要做一個宇宙人間無國界、沒有根的遊民嗎?
俗諺説“呷果子拜樹頭,吃米飯惜鋤頭”,曾經我見過一份資料,康熙三十五年(一六九六)編的《地方誌》,記載當時的台灣隸屬揚州管轄。我不禁歡喜,原來六十多年來我沒有離開過揚州。飲水思源,我們每一個人也都應該找出自己的根在哪裏?我的父母親在哪裏出生?我的祖父母來自哪裏?我的曾祖父母又來自何方?我曾親聞習近平主席説 “兩岸一家親”,我們能否認這種同根同源的事實嗎?
最近,原住民立委高金素梅女士呼籲“禮失求諸野”,在我們認為,如果能“禮失求諸佛教”,更是人間美事。因為信仰必定是人類的基本權利,我希望台灣人民能夠重建新的信仰,樹立道德、講究慈悲、安定身心,人人做好事、説好話、存好心,用因果業報等,幫助社會次序更加穩定,祈願人人幸福,家家平安。
我一生愛中國、愛台灣、愛中華文化,我和大家過去的祖先一樣,在怒海餘生中來到台灣,因此,惟願國泰民安,別無他求。寄語台灣那許多本土派的人士,不要過於歧視外省人;居住了六十多年,我不算台灣人嗎?台灣會這麼狹隘嗎?難道大家的祖宗先輩不是渡海來台的中國人嗎?
現在,這一本趙無任的《慈悲思路·兩岸出路》即將出版,我深有同感,假如我們兩岸慈悲,共同以中華文化救台灣,還怕未來沒有出路嗎?藍綠兩黨如果也有慈悲,還怕未來沒有友好的希望嗎?在此心香一瓣,祝願大家平 安吉祥。是為序。
花蓮 三 民國 中 校長 在 百工裡的人類學家 Facebook 的最佳解答
「教育」往往被認為是社會階層向上流動的重要機制,那麼在疫情期間,這樣的管道又受到什麼樣的影響呢?當台灣各級學校紛紛數位線上化,是否有因為網路無遠弗屆的力量而讓教育資源更加平等?還是反而加劇了原本的資源分配不公所帶來差異?
這篇來自【報導者】上的報導,帶我們看到疫情期間偏鄉教育學習的數位落差。這帶我們進一步思考,台灣社會的階層化是如何產生以及逐漸深化?在這疫情過後,教育所帶來的差異,又會如何加劇台灣社會整體的不均?
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偏鄉停課後,「照顧」是比「教學」更緊迫的問題
另一所被分類於「特殊偏遠」等級的花蓮玉里鎮三民國中,停課之際,校長林國源也忙著打電話,籌措平板或電腦設備,最後全校112個學生中有29位向學校借電腦,才能在家學習,占比將近四分之一。
「去年雖然有預演,但是預演是一次性的,所以其實看不太出來真正遠距教學後碰到的問題,」在林國源眼中,遠距教學在偏遠地區需要克服的問題還有很多,「之前停課預演只有考慮到設備、網路這些軟硬體,沒有考慮到『扶助』,也就是供餐、照顧的問題。」
在偏遠地區,家長在外地工作、隔代教養的家庭狀況不在少數,甚至有不少父母因為疫情而少了日薪工作,種種狀況都直接影響了孩子三餐的溫飽。面對這樣的狀況,「我們學校老師是有點焦慮的,」林國源表示,「我們很清楚知道停課的狀態,學生大多待在家裡,生活方面的問題會浮上檯面,很擔心小孩子在部落裡面的狀況。」
(以上引用網頁原文)
引用網址: https://www.twreporter.org/a/covid-19-education-opportunity-inequality
花蓮 三 民國 中 校長 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
面對未來世界,如何培養孩子的自主學習力,幫助他們成為終身學習者,並懂得藉科技之力,拓展學習的疆界,讓孩子能勇敢迎接未來各式新的知識或變形? #2020教育創新國際年會 邀請國內外教育專家、知識型Youtuber,從台灣現場觀察、國外經驗分享、學習者自身歷程等不同面向,探討如何幫助孩子成為不再需要催促叮嚀的自主學習者。
本場次各專題演講章節如下:
17:01 專題演講一:設計友善自主學習環境的關鍵因素,主講人: 蘿拉.麥可貝恩(Laura McBain)史丹佛K12教育實驗室社群與執行總監
45:52 調查報告:親子天下九月號–高一生自主學習調查,主講人: 蘇岱崙(親子天下副總編輯)
專題演講二:為自己的學習方向掌舵–我的自主學習歷程,
47:33 主講人:沈聲瀚(Will Shen嬸嬸)知識型Youtuber,
57:40 主講人:陸子淵(六指淵 Huber)知識型Youtuber
01:12:52 專題與談一:108課綱時代,自主學習怎麼教?怎麼學?與談人: 藍偉瑩(瑩光教育協會創辦人) ,劉桂光(臺北市復興高中校長)
01:54:30專題與談二:科技時代的自主學習,與談人: 郭伯臣(教育部資科司司長),林國源(花蓮縣三民國中校長)
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花蓮 三 民國 中 校長 在 觀點 Youtube 的最讚貼文
主持人:陳揮文
節目時間:週一至週五 18:00 - 19:00
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第一段:
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兩岸關係 統獨議題 飛碟晚餐叩應全球開講
第三段:
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陳明文之子進小內閣 柯文哲:絕對比爸爸厲害
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觀宏專案「優質團」? 153越南客152落跑了
「假觀光真入境」早有預謀 台越誰居間牟利
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教育及文化、內政委員會第1次聯席會議一、邀請教育部部長、行政院原住民族委員會主任委員列席報告「原住民族教育政策」,並備質詢。二、併案審查委員林正二等24人擬具「原住民族教育法第二十三條及第二十五條條文修正草案」及委員孔文吉等34人擬具「原住民族教育法第二十五條條文修正草案」案。
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口頭質詢─
▶原住民族語的學習要有強烈的誘因,考試的誘因可以讓家長協助小孩學習母語,但12年國教過程中,升高中就沒有升學考試的壓力,但免試入學的超額比序缺乏誘因,從2006年開始的族語學習政策恐因此瓦解,面臨嚴重的文化流失問題。
▶教育部可積極推廣族語的名字,提升原住民的尊嚴感及認同感。
▶棒球是台灣國球,三級棒球一個環節的不能少,但花蓮玉里三民國中的一位原住民專業的棒球教練不僅領22k薪水,這三個月還面臨沒有薪水的狀態,變成校長要自己跟民間募款,讓各界協助教練領鐘點費,可能連基本工資都沒有。教育部審查進度應加快,讓原住民專業的體育教練有最基本的保障,但這只是短期性的就業方案,後續如選手離開職棒後的就業很重要,體育署必須建立制度。
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