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|| 認不得單字，就看不懂意思嗎？ ||

不知道大家對英文學習的過程中，最有印象的部分是什麼？
是背不完的單字？
老是搞不清楚的時態？
令人頭暈目眩的各種詞類？

今天跟朋友聊起國中課文內容，講到了
Be home from work的意思。
不知道大家是如何解讀這句的意思呢？
4個簡單的單字，組合在一起，似乎就成了一串難以解讀的密碼。

閱讀，不單單是讀單字，更是讀句意、段意、文意。太專注於文字，反而會見樹不見林，忽視了文章整體的脈絡。

陪孩子英文共讀，為何重要？
因為 孩子的讀本、繪本，內容、單字、句型都很簡單，又搭配相應的圖畫，就算不完全懂單字，搭配著圖畫，也能推敲出文中字義、句意。
看得多、看得久，就算講不出緣由、原因，也能逐漸將字句內化成習慣。
就像中文裡的單位詞，一艘船、一台車、一隻筆、一面牆，我們不一定能解釋為何要使用不同的單位，但我們會用。
英文亦是如是。
透過大量的英文閱讀，將其字義、句意內化為習慣，比考前急就章的記憶品質，要記得紮實穩固。

英文共讀，不單是為了應付未來的考試，更是為了未來做準備。
讓孩子在快樂成長的同時，也同步學習。

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#高雄整理師

|| 可理解又令人無法自拔的閱讀經驗 ||

跟認識的媽媽剛好聊到麥當勞兒童餐送的小小繪本/讀本，懶媽自己是沒特別喜歡這樣的贈書。
一是它內容非經精心設計，圖畫細節不那麼豐富；二是字數太多很難引起幼兒興趣；三是故事也不勝引人入勝。

幼兒閱讀啟蒙之所以重要，在於閱讀過程中帶給孩子的經驗與第一印象。
豐富的圖片資訊與細節，對於仍是文盲的孩子，就像入了寶庫有很多細節待父母引領著他們去發覺體會。
就像我們學習母語一樣，也是透過情境理解，而後才以語言（母語）形成對世界的架構。

Dr. Krashen的研究以精確的研究數據，深入淺出地說明了 #從興趣切入閱讀 的成效。

想共讀，但不知怎麼讀；想買書但不知道怎麼買，都可以找懶媽聊聊。
也許懶媽家中的書庫，也可以成為你們家中延伸的資源之一唷。

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|| 親子共讀，為什麼要讀原版書 ？||

Camilla de la Bedoyere的what if 科普系列，用各種有趣的問題帶入，以童趣的口吻介紹十種生物的特色，讓孩子與動物間的距離更接近。

介紹特色時，不是抽象地說，鯨魚重量幾公斤，而是把鯨魚放上翹翹板，另一邊放上一拖拉庫的孩子群，用這樣形象鮮明的手法來說明。

每每讀國外童書，總不禁讚嘆其繪畫與編排的巧思。
最後神來一筆，由動物寄出明信片，是本書的小小總結，簡明卻活潑地說明了動物的棲息地、習性、個性等。

為了成功詮譯不同動物，媽媽共讀時變聲變得好辛苦啊⋯⋯
會變聲共讀的媽媽們可以舉手讓懶媽知道我不孤獨嗎？

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