【寫作先別管文筆,你知道爆文三原色嗎?】
我發現,
很多人對寫作有個誤解,
就是寫越多,文筆就會越好。
這話基本上態度是對的,
但策略上是錯的。
為什麼呢?
你換個角度想就明白了,
如果讓你練英文作文,
只是要你不斷寫,
卻沒讓你背新的單字,
那會變成怎樣?
是不是寫來寫去,
都是那幾個單字的排列組合呢?
寫作就像調色盤,
當你缺橙色,
要嘛擠顏料,
要嘛紅色調黃色,
而不是悶頭猛畫,
相信畫得多,橙色自來。
所以我練寫作有個小技巧:
「文章缺什麼,閱讀補什麼。」
基本上,
我理想的爆文三原色是:
口語紅、知識藍、文采黃
只要調得好,
就可以調出各色文章,
亦莊亦諧、犀利針砭、療癒走心。
但這必須建立在
你爆文三原色的顏料,
存量夠不夠多。
首先,從「口語紅」說起。
爆文寫作一定要口語化,
想像你在跟讀者對話。
假設讀者痛點、
預測讀者回應、
甚至,連讀者讀到哪段該笑,
厲害的作家也會設計好。
有時,寫著寫著,
我覺得文章太說教,
寫不出跟讀者像朋友般的感覺。
我會回頭去翻
「口語紅」類型的書:
《厭世廢文觀止》
《每天演好情緒穩定的大人》
《功勞只有你記得,老闆謝過就忘了》
這類型的書,有兩個特色:
第一,轉譯共鳴
能把讀者眼裡無趣的知識,
寫得活靈活現,妙趣橫生。
第二,撩撥情感
能把讀者遇到的情境,
近乎精準的投映,撩撥心弦。
其次,來談「知識藍」。
寫作如果只是風華雪月,
總有一天讀者會膩,
你必須創造「知識」的驚奇。
比方我有曾有篇爆文,
文章內容很單純,
就只是在說引導學生打餐排隊。
那為什麼會爆呢?
因為我塞了
一個知識的好奇點:
「為什麼麥當勞直著排,
而星巴克卻是橫著排?」
你一看到,
就會發出誒的一聲,
搔搔腦袋瓜開始想:
「對耶!為什麼呢?」
寫作者一旦
打開讀者的「認知縫隙」,
文章就容易引發關注和轉傳。
但這必須建立在
你有好幾管知識藍顏料:
歷史靛藍、心理淺藍、經濟海藍⋯⋯
別讓讀者摸清楚
你會用哪一管藍色,
畫出讓他們驚艷的文字風景就好。
當然,不是要你去唸
好幾個碩博士再來寫作。
而是要你去找各領域的
「入門書」或「普及書」來讀,
最好是能兼顧知識和趣味。
比方
《小說課之王》(文學)
《哇賽心理學》(心理)
《蘋果橘子經濟學》(經濟)
或是各種「超圖解」系列:
《社會學超圖解》、《哲學超圖解》等
快速吸收各領域的概念與詞彙,
在文章裡穿插交錯,
文章保證有料有趣。
最後,我們說說「文采黃」。
你說這不是跟「口語紅」矛盾嗎?
是!我是「口語紅」的信徒,
但卻有「文采黃」的身世,
別忘了,我是國文系出身的。
唸文學出來的,
沒有飽讀詩書,
但詩詞曲賦好歹也會幾首,
詞彙量豐富,
繪出的世間自然也就美了點。
這是祝福,也是詛咒。
因為我們多半等人來懂,
卻很少去懂讀者。
要寫爆文,
口語紅是要多於文采黃的,
但不代表不需要文采。
要測試文采最簡單的方式,
就是同一個意思,
你能用多少種詞彙來代換或連結。
比如:你能寫出幾種「寂寞」呢?
有時,我發現自己文章,
已經口語到,
看不見任何文采黃時。
我就會逼自己,
回到純文學的桑拿室,
任文采蒸氣逼出我的汗滴。
你可以找唐詩、宋詞來讀,
也可以找九歌出版社,
每年選出來的《散文選》來讀。
重點不在讀懂,
而是品一品文字和意境,
記住那樣的感覺,
記下那些讓人動心的字句,
任他進入你的潛意識,和筆尖。
當你有了「寫作三原色」
這個概念後,
寫作會變得很好玩,
連帶閱讀也變得有方向。
缺什麼色,就去補什麼色,
邊補邊調色,調著調著,
一個你從沒見過的色彩,
慢慢浮現在你眼前。
你能不為此振奮嗎?
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試問有多久沒和自己說說話了?
當腦袋閒置之際,下意識地湧入大量對話,絕大多數都是關於自己。這自問自答的過程,所面對的 肯定是最真實的自己,同時也最能誠實、勇敢的告訴自己,需補足哪塊拼圖,才能臻於不完美中的最完美。我聽見了內心湧現的渴望,是個埋藏已久的心願,帶有一絲缺憾,但我知道這回將會是個機會,一個透過學習來圓夢的機會。
沒錯,就是「學好英文」這件事。
常帶有怨念的問自己,怎不靜下心來給自己一段時間,好好把該學的技能學充足?但回過頭來說「坐而言,不如起而行」這道理,套句星爺的一席話:「你知道,我知道,獨眼龍也知道」,但日復一日,年復一年,就是老做不到。
說到學習,「師父領進門,修行在個人」,關鍵絕對在於自己。撇開持之以恆的決心不說,如何能達到事半功倍之效?我相信優質的學習環境很重要、一位好的導師很重要,再加上能妥善安排規律的時間學習也很重要。難道不是嗎?就如同上述所描述的學習要件,總在反覆糾結的過程中,一次又一次地打了退堂鼓。
提到環境要件,「家」絕對是世界上最溫暖的地方,只要時間允許,能窩著就不會想輕易離開的舒適區域,相對來說更是過去在求學階段,最能安心學習的專屬環境。然而細數這陣子因應疫情期間,守候在家的時數,相較於以往,至少多出兩倍時間。在擁有天時與地利的條件下,「學好英文」這個念頭,不禁又從腦袋裡竄出。
身處在網路科技發達的時代,很幸運地得以用更聰明、省力的方式來學習;事前預先上網稍作測試,以大數據進行個人分析,用AI打造專屬課程,如:商用英文、歷史文化、旅遊冒險、藝術人文等多元主題教材,完全講求客製化,能對症下藥,有效掌握現階段個人基本需求。接下來當然得預先規劃並預約學習時間。
我承認,在倒數計時的催促下,內心確實帶點忐忑。指尖微顫的敲打鍵盤,就這麼進入螢幕中的課堂教室,正對面是一位笑容極為燦爛的女外師,開口一陣親切問候,當下只得生澀地禮貌性回覆,習慣寒暄幾句的我,這時倒成了省話小哥,同時清楚意識到了一件事,就是自己所熟悉且擅長的語言,在這個時刻是不管用的。
外師似乎感受到我的不自在,以淺顯易懂的會話,引導我進入狀況,感覺得出意在測試我的程度,究竟落在哪個檔次。就這麼一路循序漸進地圍繞在既定的主題上聊。
臉上眉頭深鎖的程度,往往反映著我的理解程度,外師稍有察覺,便會以不同詞彙,反覆解釋,直到聽懂為止。當自己漸漸能跟上外師的教學節奏,加上課程安排的是自己所喜愛的旅遊相關,在課程進行到了第17分鐘,我充分感受到開口說英文的樂趣。(說到這或許您會好奇,為什麼是第17分鐘?因為這時得到外師第一回稱讚,原因就這麼簡單。)
旅行世界各地的經歷,對個人而言,最具趣味且最貼近當地生活的嘗試體驗,就是結識幾位在地朋友。透過在地人的分享,能引領旅人在最短時間內熟悉當下所處的陌生國度或城市。然而在此時,溝通能力自然成了最直接,同時也是最重要的一環。雖然離侃侃而談、對答如流的目標還遠著呢,卻也希望透過學習,更加精進語言能力,持續朝著環遊世界的夢想前行。
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學英文就好似踩單車,如果你細個真係學熟學識咗,你大個唔會唔記得,最多只會生疏少少。
要講返嘅時候需要習慣,但係前提係真係要學到熟咗至得,唔係學到半桶水,識識地,識啲唔識啲。

問題黎啦,英文點樣可以學熟?
係必然經過大量嘅練習、觀察、模仿、應用、反省、糾正學識的。
(唔一定需要徹底理解grammar wor,小朋友學識佢哋嘅母語,佢地都冇對grammar有徹底了解的,而係經過大量嘅drill,意會到grammar點work)
英文係一種skill黎嘅,就好似彈結他,彈琴一樣,而唔係用理性同聰明就學得識嘅知識,淨係理論化咁樣去學,最多只可以做到正確無誤(correct),唔代表可以講同寫到上乘(excellent)架
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https://testyourvocab.com/
在英文網站看到的連結,可以測試你大約具備的單字量(知道意思但不一定會用的單字)
(開不起來可以多重新整理幾次)
Step1,2照著上面的英文指示勾選單字
Step3則是回答一些問題,結束之後就會給你一個你單字量的大約數字
大家可以測試看看唷,當然準不準就看個人怎麼想了 :P
(PS:看一些外國人做約落在15000-25000,也有到30000+的)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.36.183.17
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