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既然是跟" 數字 "有關的假期，51連假 就來寫寫數字吧，寫英文書法最常用到的 #軟筆、#沾水筆、#平尖筆，三種筆具 都示範一次，寫 生日卡 或 新年卡片 的年份、日期都很實用喔！
附錄：
~ 各種筆具書寫姿勢介紹：calligraphy01.com/start1/
五月 #北中南 都有開各種字體的 英文書法課，適合初學入門參加，有興趣的朋友不要錯過囉👇！
📂英文書法課：Calligraphy01.com/001a/
📝英文手寫字帖：Calligraphy01.com/copybook/
#筆尖溫度 #英文書法 #西洋書法
🔥小康軒 ＃SmartBox益智遊戲盒 與擴充版🎁
（部落格文章還在生產中，先發簡單圖文預告介紹）
💡小康軒Smart Box益智遊戲盒可以說是小康軒的益智類桌遊教具中最出名的一個，不僅全套皆以「＃1書1玩具×＃分階遊戲歷程」 玩中學的方式，＃創造鱷魚阿布的故事情節讓孩子更能融入角色與任務之中，他們在命名上也深具巧思。
一套五盒的Smart Box益智遊戲盒，每一盒都有其玩樂的重點，多種遊戲類型的目標為培養孩子的： Skill（專注力）、Math（數學力）、Art（美感力）、Read（語文力）、Think（思考力），取每個英文字首組合起來，就是S-M-A-R-T，SMART（聰明），希望孩子越玩越聰明，是不是很有巧思又寓意良好？也難怪這系列會獲得 ＃美國Tillywig玩具兒童金頭腦獎！透過小康軒Smart Box益智遊戲盒，希望能啟發孩子的多元能力，你會發現孩子比你想像的更聰明！
🎁里長娃省錢主婦的個性，實在是忍不住先告訴大家這次團購smart box的好康贈禮：購買 ＃基礎版全系列5盒組，除了 ＃團購優惠價之外，加碼送 ＃德國桌遊搶救乳酪大作戰🧀️ 是不是賺翻了啦吼！連我都沒拿到，森77～
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💡#SMARTBOX應該怎麼玩？【＃1書1玩具×＃分階遊戲歷程】
📌 請先說故事給他們聽，派任務讓他們完成，他們太樂意當你（阿布）的小幫手，就讓他們展現他的大能力吧！
孩子喜歡故事！孩子需要情境！《SMART BOX》每一盒遊戲盒裡都有「1書」+「1玩具」，書中的主角《阿布》會隨著故事情節化身成不同的角色，如：船長、建築師，孩子玩遊戲時，請先跟他們來點前戲，前情提要一下，他們有任務在身就會更有認同感，更加投入遊戲當中，激發玩樂與學習的興致。
👉 書本的編輯風格溫馨可愛，圖示夠大且清晰，簡易的玩法指引，孩子看圖也能自己玩！
📌 任務有難度，一關一關練功斬官除將，凱旋而歸！
《SMART BOX》分階遊戲歷程：
孩子剛接觸SMART BOX時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲模式後，即可自己挑戰；書中還提供親子同樂的玩法建議，一套遊戲有多重功能，讓孩子不會玩膩。
＜階段1學習引導＞家長可先幫助孩子理解。
＜階段2自我挑戰＞孩子熟悉遊戲模式後，開始自己進行「TRY IT」的任務，學習解決問題。
＜階段3親子同樂＞屬於延伸遊戲，提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。
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【＃5款益智遊戲盒x5個擴充版，基礎＋進階，由淺到深打基礎】
🚢 Ｓ：Skill🆙 ＃專注力遊戲盒－阿布去旅行
📌《內容物》遊戲書1本、積木8個＋人偶積木1個
《遊戲重點》專注力是許多基礎技巧的累積而形成的一種訓練，包括了視覺、聽覺、操作、社交等面向，遊戲書中將透過「堆積木」輪船疊疊樂的分階學習任務，穩固孩子的專注力。
📌《分階遊戲任務》
階段Ⅰ拿穩積木〉運用手指穩固的拿取積木，擺在指定的位置。
階段Ⅱ積木堆疊 模仿做出相同的積木堆疊。
階段Ⅲ策略運用創作表達 思考積木堆疊順序。
👉這個遊戲盒一個很大的重點在於「手指精細操作」「推敲及保持重量平衡」的能力，我覺得是五盒之中難度最高的，建議4或5歲以上的小朋友來挑戰！
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🧊Ｍ：Math🆙 ＃數學力遊戲盒－阿布去旅行
📌《內容物》遊戲書1本、木頭底座1個＋超厚操作圖卡13張
📌《遊戲重點》數學力範圍很廣，在幼兒階段，SMART BOX希望透過遊戲，建立孩子對 ＃空間的感知，＃前後左右的相對位置，藉此培養孩子對數學力中的立體空間有基本認識。
📌《分階遊戲任務》
階段Ⅰ空間位置 對照遊戲書，將圖卡擺放在相同的前、中、後位置。
階段Ⅱ空間知覺 運用空間前後的關係，練習遮擋。
階段Ⅲ空間推理 結合空間位置和遮擋技巧，讓人物出現在指定位置。
階段Ⅳ空間關係策略運用 理解圖卡的大小、高矮，判斷誰在前在後、在左在右。
👉這款桌遊有可愛的小企鵝與他的朋友們， 一開始有濃厚的故事情節安排給企鵝媽媽的生日驚喜表演，藉以練習前後左右的概念，深得龍鳳的喜愛！這才發現，原來 ＃前後左右的空間概念對幼兒還真沒那麼容易呢！操作容易，觀念不易，是一款對空間感與方向感練習很不錯的桌遊。
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🎨Ａ：Art 🆙 ＃美感力遊戲盒－阿布成長日記
📌《內容物》遊戲書1本、9個印章＋9色印泥
📌《遊戲重點》美感力的範圍很廣，在幼兒階段，SMART BOX希望透過遊戲，建立孩子空間、形狀、顏色的選擇與搭配，藉此培養孩子圖像整合的概念與美感創意發想。
📌《分階遊戲任務》
階段Ⅰ 語言想像〉依照故事內容，蓋出畫面。
階段Ⅱ 形狀運用〉 依照故事情節與提示，選擇適合的形狀。
階段Ⅲ 空間知覺〉 對位練習，將形狀準確的蓋在位置上。
階段Ⅳ 創造力與美感〉選擇自己喜歡的顏色與形狀，蓋出創意，提升美感力。
👉孩子們都喜歡蓋印章，各種顏色亂蓋一通就很開心！美感立這盒提供9種形狀與顏色的印章與印泥，孩子能自由揮灑創作，也能練習依照指示，用印泥完成指定圖案的設計，同時認識不同的形狀與精細動作：將形狀對準在指定位置上。擴充版的內容還提供 ＃矽膠黏土，帶孩子自己創作出獨一無二的印章，並且有更多延伸的圖形創作教學在裡頭。
👉這款的使用年齡門檻最低，我認為從2歲就能開始玩，還最好玩喲！
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🔠Ｒ：Read🆙 ＃語文力遊戲盒－阿布的神奇寶箱
📌《內容物》遊戲書1本、34片字母組合木片＋54張字母卡片
📌《遊戲重點》SMART BOX希望透過生活情境，讓孩子從認識形狀開始，了解字母的構造與語言應用；同時，利用生活化的詞彙，加深孩子的語感。
📌《分階遊戲任務》
階段Ⅰ 形狀認識〉了解英文字母的結構形狀。
階段Ⅱ 認識字母〉依照故事情節，學習英文字母。
階段Ⅲ 單字學習〉依照故事情節與提示，認識英文字單字。
階段Ⅳ 語言力〉依照情節描述，學習英文語句。
👉這款深得小鳳喜愛，自始至終點播排行榜第一名寶座。很像 ＃拼圖的玩法，選擇適當元素將字母重新組合起來，可以帶孩子認識字母結構、字母寫法，以及動手擺放的能力。低幼可以先請他們擺在書上面模仿排列位置，熟練後就不需要看書擺。另外還能用教具學習 ＃辨別最容易搞混的bdpq 到底是有什麼差別，我覺得非常有趣且實用。
👉紙牌可以玩記憶遊戲，也能多人遊戲考驗誰能最快拼對字母，進階考驗孩子對英文字母的掌握度，除了幫助記憶之外，對日後的正確書寫也有很大的幫助，非常適合拿來當作 ＃初學英文的輔助遊戲教具，＃建議2到3歲開始學英文就能入手！
👉基本款是小寫字母，擴充版是大寫字母，建議與擴充版搭配使用，學習比較完整。
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🧠Ｔ：Think🆙 #思考力遊戲盒－阿布建築師
📌《內容物》遊戲書1本、房子積木：9個
📌《遊戲重點》思考力是許多基礎技巧的累積，包括了空間辨識、分析判斷、邏輯推理等面向，遊戲書透過房子建築師的分階學習任務，培養孩子的思考力，並學習推理、模仿建構。
📌《分階遊戲任務》
階段Ⅰ空間辨識 觀察遊戲書上的題目，用積木蓋出一模一樣的房子。
階段Ⅱ分析判斷 從遊戲書提供的提示中，判斷每個積木的位置，並蓋出指定的房子。
階段Ⅲ邏輯推理 從遊戲書提供的提示中，推理未知積木的位置，並蓋出指定的房子。
👉小龍跟翰翰很喜歡的一款，蓋房子這種活動大概也是一種男人的浪漫（笑）這款我強烈推薦與擴充版一起買，擴充版裡面的三隻小貓咪是孩子的心頭好，也是畫龍點睛、增加趣味的關鍵角色！
我特別推崇裡面的 ＃推理部分，要能夠從書本中的提示，推理判斷「未知的積木」應該如何排列，以及與其他積木的相對位置，這真的不用點頭腦去推敲還排不出來！這點非常打中我的心❤️
👉這款能夠玩的年齡層很廣，從 ＃3歲到5歲能玩的題型與方式都不同，剛開始3歲可以簡單蓋房子，偶爾隨心所欲偶爾照著書中排列（請一定要跟他們講故事，會大大強化這年紀孩子照著指示排列的慾望），等到像翰翰這樣的年紀，玩更進階的邏輯推理來排列，會非常有挑戰性與成就感喔！邏輯推演力可是日後數學概念的重要能力✨
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💡詳細部落格圖文版再等等我，大概要週日才會生得出來～ 大家有空可以先看這幾天陸續發的三篇文章，以及上次開團的好多分享文喔❤️
⏰ ＃下週一 1/25 ＃小康軒桌遊開團 ☝️
【心中的日月】《What’s the Date?》繪本導讀 + 生日小卡玩《TimeLine》
哈囉我是Annie~ 大家週末愉快！
今天要和大家分享月份和日期的繪本+桌遊活動 : )
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⭐️ Class One: 繪本導讀 + 生日小卡製作
1.《What’s the Date?》是由夢的N次方國小英文組課堂實踐家 Lisa Lee 老師創作、雲林故事館出版的繪本。故事敘述一隻可愛的小黑熊，常常忘記一些重要的日子，更因為錯過了這些日子而傷心難過……還好，有一個很重要的日子他沒有忘記，終於和朋友一起歡度美好時光~~
在課堂上，我將故事圖文用投影方式呈現，全班共讀，並在多處關鍵畫面停下來提問，請學生用個人小白板作答、預測故事發展。
例如：在觀察封面時，老師請學生猜測樹上掛著那白色的東西是什麼？
有不只一位學生猜「考卷」🤣 也有學生猜「布」、「日曆」、「衛生紙」、「塑膠袋」等，然後，大家帶著好奇心繼續看下去，最後就會知道到底是不是考卷（誤）囉XDDD
2. “When’s your birthday, my friend?”
這是繪本故事的最後一句，也成為生日小卡活動的引言。
老師發給全班每人一張空白名片卡，請學生在第一面畫上與自己生日有關的圖案提示，在第二面寫上日期並簽名。
📌 教學小眉角：
☑️ 提醒學生統一用直式創作，這樣之後要排序時比較整齊、方便。
☑️ 第一面的生日提示可加入星座符號，也可以自創算式讓別人計算日期，但不能直接寫出日期。
☑️ 第二面的日期寫法須事先教過，可寫英文+數字簡寫格式或全部拼寫出來。
☑️ 第二面的簽名部分，可鼓勵學生用書寫體或個性字體簽名（學生之前學過書寫體，而且也設計過用書寫體變化成藝術字體的簽名，因此這邊讓他們再簽一次當作偷偷複習XD）
活動進行到這差不多即將下課，已經創作好的學生可以先將小卡交給老師保管，還沒做好的人可以帶回家繼續畫，下一節課交回來。
⭐️ Class Two: 生日小卡 TimeLine大挑戰！
1.《暖身關卡》
一排4-5人為一組，大家拿著自己的生日小卡（圖案面朝上），排成一列，並觀察圖卡上的提示，調整卡片位置，目標是將生日卡按照日期先後排成一條時間線。
等大家都確定排好後，再一起翻開卡片第二面（有寫日期的那面），確認時間線是否順利完成！
2.《計分挑戰》
老師將全班的生日卡收回來洗牌，平均發給各組4-5張（建議由老師逐組發牌後再宣佈遊戲開始，這樣可確保發牌時圖案面朝上）。
接著各組討論、排序，確認不再調整卡牌位置後，各組派一位評審到下一組翻開背面檢查日期並計分。
排對位置的一張卡一分，排錯的卡不計分。
例如：正確答案是12345，該組排成12543，只有124位置放對，因此得3分。
3.《Birthday TimeLine Calendar!》
準備一條麻繩和打洞器，將大家的生日小卡打洞並用麻繩串連起來，掛在教室裡就變成全班的 Birthday TimeLine Calendar! 🎉
串連小卡時，老師可逐月唱名，請當月壽星帶著自己的生日小卡到台前，按照日期先後將小卡串連到麻繩上（等於再玩好幾次 TimeLine XD）
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p.s. 如果想使用更複雜的排序型遊戲機制，可以參考市售桌遊《知識線 CardLine》和《時間線 TimeLine》~
也可以直接用《知識線：環球旅行篇》和《知識線：動物篇》玩比較級、最高級等等。
它們的中文版卡牌其實是中英雙語呈現，可以直接用在英文課喔！
💡 大家還有沒有其它延伸應用知識線和時間線的玩法呢？
歡迎留言分享~
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