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讀音搞不定 ㄕㄣㄒㄧㄣ學子霧煞煞

吳建華／國中退休教師（竹縣竹北）

一字多音審訂表遲遲未公布，造成老師教學和學生學習困擾。本報資料照片

教育部終身教育司針對八十八年《國語一字多音審訂表》修訂音的（初稿），其公告時間為：一○一年十二月十二日到一○三年六月十一日，在這段時間希望各方對修訂音提出意見。不過，一○一年底就已修訂完畢，而現在已是一○六年了，竟然懸而未決，未作正式公告，過程之慢，令人匪夷所思。《一字多音審訂表》牛仔褲的「仔」八十八年審定音為ㄗˇ，一○一年新版修訂之後審定音為ㄗㄞˇ；味噌的「噌」八十八年審定音為ㄘㄥ，一○一年新版修訂之後審定音為ㄗㄥ；輕佻的「佻」八十八年審定音為ㄊㄧㄠˊ，一○一年新版修訂之後審定音為ㄊㄧㄠ。諸如此類的修訂音共有廿二個之多。

或許〈審定音修訂表〉還未正式公告，以致教育部網站的字、辭典的讀音仍採用八十八年審定音，未加修正。坊間所出版的字、辭典的讀音當然也未修訂，問題的癥結到底在哪裡，是外人無從得知，也無從置喙的。讀音處於這種混沌未明的狀態，不知何時才啟用新版審定音，教育當局應給個清楚的交代，以免老師、莘莘（八十八年審定音為ㄕㄣㄕㄣ，一○一年新版審定音為ㄒㄧㄣㄒㄧㄣ）學子、出版社都無所適

新民主同盟就有報導指「大埔有小學生課堂外須以普通話交談否則遭懲罰」一事之聲明

東方日報報導有市民於Facebook表示於快餐店內， 遇見數名小學生以普通話交談，其中有同學不諳某字之普通話讀音，遂以廣東話講出，隨即遭同儕指責，聲稱要回校向老師告狀，該同學大驚並立即轉回普通話，哭求對方切勿告訴老師。目擊經過的市民稱該群小學生穿著「大官」校服，有人認為即大埔官立小學。事件引起公眾極大反感，質疑運用「普教中」的中小學校所用手段究竟可以去到幾盡。

新民主同盟一直反對「普教中」。我們認為，學習中文的語言，應是香港絕大部份學生最能掌握及運用的語言——廣東話。 這不但因為廣東話是香港人的母語，而且在傳意、教學時，使用熟悉的語言，更能便利學生掌握相關知識；當然，亦因為近年香港人對保護固有文化、捍衛自身母語 越發重視，而一地之文化承傳，正正由莘莘學子開始。香港政府莽推「普教中」多年，未見其利，先見其害；而教育局日前已發表香港教育大學的「普教中」研究報告，指「普教中」對促進學習中文科完全沒有幫助；此外，不少個案亦顯示，學生不明白老師說的普通話，因而影響日常學習中文的興趣和進度。更令人擔心的是， 自小以普通話學習中文，學生會不認識部分中文字的廣東話讀音，或發音不準確；久而久之，廣東話本為母語，反而可能變得不流利，減少運用。這正正是「推普滅粵」的客觀後果。事件中的小學生的遭遇，證明強逼以非母語交談，只會窒礙溝通。

就此，包括新民主同盟在內的一眾關注「普教中」問題、矢志捍衛廣東話的政黨及民間團體，多年來力擋龐大粗暴的「推普機」，令越來越多香港人知悉「普教中」的禍害，立法會教育事務委員會早前亦以大比數通過「取消『普教中』作為遠程目標」的無約束力議案。

今日港中矛盾日趨激烈，發生如此事件實屬火上加油，益發令港人憤怒。大埔官立小學強逼學生之間在校外必須以普通話對話的做法，或許只是冰山一角；而同學聲稱「要回校向老師告狀」，亦印證學生之間互相告發風氣已成，不禁令人想起電影《十年》裡的「本地蛋」一節中，學校將下一代變成「小紅衛兵」，要「本土」、「本地」等詞成為禁語的一幕，對此，新民主同盟深感震驚。

新民主同盟有以下幾點回應：

1. 新民主同盟會向相關學校查詢，釐清事實真相；此事若然屬實，新民主同盟將到該學校抗議，向校方表達嚴重不滿。

2. 此事若然屬實，將更進一步證明「普教中」政策已超越學校教育的範疇，而是逼使學生放棄母語（廣東話），並於日常生活中使用外語溝通，客觀結果是斷絕香港人母語傳承使用，威脅香港文化之存亡。

3. 香港主權移交至今十九年，已可見「普教中」及其他逼令香港「大陸化」的邪論惡法，並無二致，盡皆方便北京禍港的種種手段，意圖令我們的香港失去本土特色，蠶食我們的資源，毒化、消滅一個又一個香港人珍而重之、賴以成功的核心價值。「推普滅粵」乃中國在港「國策」，早已毋庸置疑，尚幸港人醒覺未晚，奮起保衛母語。新民主同盟願與所有珍惜香港文化的港人並肩作戰，令我們的學校保有用粵語學習中文的傳統，永不會上廣東話的「最後一課」。