今天早上宜瑾參加了 #落實增加高中教師員額 的記者會。
自從推行108課綱以後，高中職老師的負擔大增，因此去年在全教總和宜瑾等委員的呼籲下，行政院同意鬆綁原先凍結的高中職法定教師員額約1400人。但是，國教署同時規定學校須提出詳盡計畫以取得這些他們應有的教師員額，宜瑾認為這個規定不但設下不必要的障礙也違反原先的政策美意。
1.寫計畫多此一舉且更增加老師負擔
教育部要求學校事先申請的考量應是希望學校能審慎評估、善用人力。這個想法非常合理，但是，這個程序是必要的嗎？先不論這些是法定應有員額，按照規定，學校本來就應該擬訂員額編制表，並報教育部核定，現行程序就可以達到監督學校員額分配的目的。更何況，鬆綁員額的目的是減輕學校與老師的負擔，現在又要求他們寫這些計畫有些本末倒置。
2.申請期間短且規定易混淆，不利課綱推行
教育部給學校的申請期間只有兩週，政策規定也容易與一次性員額申請混淆，對於學校的作業流程來說很不便。這些障礙都降低學校取得新教師員額的誘因，這個狀況也已經反映在這各校的申請率上，不利108課綱的推行。108課綱是國教署的重要政策，國教署應該更主動的協助學校與老師。
宜瑾希望108課綱自發、互動、共好的精神，能引發孩子學習的熱情，及早開始為自己的求學生涯思考，因此，宜瑾呼籲教育部跟國教署，更大膽、更積極做好相關配套措施。
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