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由於受到黃暐瀚感召，本人宣布今天成為第一屆向綠畜道歉天下第一武道會!坦白從寬抗拒從嚴！大家都該向綠畜道歉！ ft.資深媒體人老瀚
由於每次道歉我都晚 #黃暐瀚 一個火車頭，因此這次學到教訓，立刻在第一時間跟在黃暐瀚屁股後面對各行各業，世界各地的綠畜道歉！而且我還非常有誠意的做了圖版，圖文並茂的道歉！是不是很有誠意，各位綠畜都應該把我當好朋友才對！
這幾天又到了五倍券大逃殺遊戲的時間了，根據中時電子報的報導：【民眾綁定 #數位五倍券 亂象一籮筐，今早開放搶名額時，官方網頁一度大當機，不少人在台灣Pay綁郵局VISA卡時，被卡的特別嚴重，收到OTP驗證碼的時候，都已超過時效4分鐘，更扯的是有網友發現按一鍵「F12」就能查OTP驗證碼，無奈說「是在心酸的嗎？」。】由我們的資安天才外包關貿網路 #ＩＴ大臣唐鳳 親自主演廣告，扮演唐鳳獸大力推薦的五倍券果然如同我所預料的一樣又當機了，但是不只當機，還有資安問題，還有莫名的已經綁定又被取消的問題，根據聯合報的另外一篇報導：【振興五倍券不只官網與各金融業者流量太大、頻寬被塞爆，藝fun券在「共同綁定」上更是出了「流程上的bug」，讓參加共同綁定的民眾湧入行政院政委唐鳳臉書粉絲團，詢問「該怎麼辦」，今更傳出民眾綁定台灣Pay，回饋全部被消失。資訊業界專家表示，會出這麽多錯誤，極有可能是最後測試根本不完整，甚至來不及測試就上線，造成「全民公測」的亂象。到唐鳳臉書上反應問題的網友表示，共同綁定後，要進行預約抽籤登記，但只要共同綁定的成員中，有兩個人以上都登記了藝fun券，最後查詢登記結果，就會發現只剩下一個人有登記到，其他共同戶則「被洗掉」，等於沒登記到抽藝fun券。】
時中你真調皮，你看看你又來了，根據中國時報的報導:【立委賴香伶今(22)日在立法院表示，當初東洋要採購BNT，政府是否因意識形態而錯失機會， #陳時中 則反嗆，東洋採購BNT是談判沒有成功，現在當然可以說要買3千萬劑BNT，但去年9月BNT才進入第二期準備第三期試驗，「當時誰敢說敢買？」強調政府絕對沒有意識形態或阻止。對於陳時中稱BNT去年沒人敢買，有網友在《PTT》翻出2020年8月12日的媒體報導指出，2020年7月29日，英國宣布向BNT預訂3000萬劑，2020年7月31日，包括美國宣布向BNT預訂1億劑，日本宣布購買1.2億劑，歐盟也宣布購買2億劑，2020年8月上旬，加拿大與已BNT簽約2000萬劑，質疑陳時中為何一直在說謊？】但是時中，台灣的高端你連二期都沒做完，也是買了ㄟ，這種雙重標準是怎麼搞得啊?而且全世界早搶是種冒險，你連世界都有穩定疫苗的晚搶也要冒險，這科學標準是甚麼?又根據TVBS的報導:【無黨籍立委高金素梅質詢，政府宣稱買了很多疫苗，但實際上台灣卻一直處於缺疫苗的狀態，尤其是青壯年人口，很多人第一劑都還沒打到，想打仍遙遙無期。蘇貞昌回應，「蔡總統說自己從未欠錢趕3點半，只有對催疫苗很用力，『用盡了命在催』」。】老瀚是不是明白甚麼叫做用盡了命在催，現在還有剩嗎?我是真的聽不懂啦，啊沒到就沒到啊。
另外又有針對 #高端 份子的麻煩了，根據蘋果新聞網的報導，【白宮已宣布將於11月初解除針對歐盟、英國、中國和印度等33國旅客的旅遊限制，但所有外籍旅客須完整接種疫苗才得以入境；目前完整認可名單尚未公布，而美官方目前雖只核准莫德納、BNT、嬌生等3款疫苗，但也已宣布將認可世界衛生組織(WHO)已認可的疫苗，例如AZ、中國製的科興與國藥等疫苗。對此，衛福部長陳時中今在立法院備詢時表示，美國目前規定，完整接種的定義是施打完兩劑疫苗，至於混打、AZ或高端疫苗是否會被承認，「都需要去溝通」。】但台灣現在覺得高端美國接受機會很高的原因是因為實驗數據好嗎？可是美國已經說了不接受免疫橋接的做法，還是說跟阿亮講的一樣，是因為入境美國人數的原因來認可疫苗嗎？那麼美國會認同台灣這七十幾萬人的入境權力，只因為台美關係友好嗎？可以談喔？
另外，法廣引述彭博社：台灣已經提交了加入《跨太平洋夥伴關係全面進步協定》（CPTPP）的申請，而就在幾天前，中國也發出了自己的申請，希望成為該協定的成員，該協定曾被美國推崇為孤立北京和鞏固美國在該地區主導地位的方式。但是這在金融時報報導日本抱怨台灣不積極加入ｃｐｔｐｐ後幾天就申請了，這到底是巧合還是必然？
另外，今天黃暐瀚除了向綠畜道歉之外，也還撥空訪問了台中罷免進度，根據ｙａｈｏｏ的報導，【台灣基進黨中市立委 #陳柏惟罷免案 將在下月23日舉行投票、倒數僅剩1個月，資深媒體人黃暐瀚今（23）早專訪國民黨前立委顏寬恒為何近日才表態刪Q？顏除提出3大理由：辜負鄉親、忘記初衷、不買疫苗外，也透露陳日前嗆志工為何要罷免他這件事，讓他堅定罷陳決心！】台中這邊的狀況到底是怎麼一回事呢？
黃暐瀚
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蔡振家ptt 在 [通識] 110-1 蔡振家音樂、演化與大腦- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
110-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡振家
δ 課程大概內容
本課程的主題為生物音樂學(biomusicology)，它有三大分支：演化音樂學(evolutionary
musicology)、神經音樂學(neuromusicology)、比較音樂學(comparative musicology)
。
生物學家T. Dobzhansky (1973)曾經說過一句名言："Nothing in biology makes se
nse except in the light of evolution." 同樣的，有關音樂起源、音樂演化的研究，
也可以經由跨物種、跨文化的比較，獲得許多啟發。近年來，腦造影技術加速了神經音樂
學的進展，本課程將結合理論、實驗研究、臨床案例、音樂活動的觀察，探討音樂與聽覺
、語言、情緒、注意力、運動、記憶、自我的關係。
（from NTUCOOL)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★★★★★★★★★★★滿天星
不想用討論版跟大家討論：建議不要修
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
(A) R. Dawkins，《伊甸園外的生命長河》，天下文化，1995，頁2-11
(B) 久石讓，《感動，如此創造—久石讓的音樂夢》，麥田，2008，頁127-138
(C) T. Friend，《動物密碼：從動物行為看動物溝通》，商周，2006，頁181-213
(D) V. S. Ramachandran & S. Blakeslee，《尋找腦中幻影》，遠流，2002，頁235-254
(E) O. Sacks，《腦袋裝了2000齣歌劇的人》，天下文化，2008
最後一本助教會在期中左右問大家要不要買，事下半學期的主要用書
前面四篇老師會給影本
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
這學期因為疫情的關係，16週都是用遠距教學，老師每個禮拜會排進度，大家可以自己選
擇時間上去看（主要是老師錄好放在YouTube的影片，有時候會有紀錄片）。
一個禮拜大概有五個影片左右，每個影片看完之後會有思考題，需要去NTUCOOL的討論版
上發表自己的想法。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1.書面報告 7%：同學必須回答第1周的所有思考題。此一書面作業必須在開學第10
天?
（遲交以零分計），這也是加簽報告。為了維持公平性，讓已選上課的同學也同樣寫報告
，所以規定此項作業。請到 Google 表單繳交此作業。
2.小考一 10%：範圍包括第2-6周的上課內容。
3.小考二 10%：範圍包括第7-11周的上課內容。
4.期末考 10%：範圍包括第12-16周的上課內容。
5.平時成績 13%：根據小組討論的情形計分。
6.討論版50%：本課程注重平時對於上課內容與閱讀材料的理解與思考，此項評分參考課
程討論板中的貼文數量與品質。若整學期貼文 12 篇，此項分數大約 60 分。此項分數跟
貼文數量之間為非線性關係。
（取自 NTUCOOL）
ρ 考題型式、作業方式
討論版非常重要、非常重要、非常重要，因為佔了本學期一半的成績，大概可以想像成用
NTUCOOL 代替討論課的感覺，而且可以在指定的期限內隨時上去發文（或修改），透過寫
這些思考題可以讓你去思考本週的上課內容與如何與生活做結合。特別是當週有指定閱讀
的話思考題就會問你看完之後的心得之類的。雖然偶爾可能會想偷懶不寫，但你的成績會
反映你投入的情形，雖然老師最後會用某種方式調分，但根本沒什麼寫的人基本上是沒救
了==
小考的部分老師考試前會給大概考什麼（其實就是洩題？）所以其實很好準備啦
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽規則在上面有說了，題目很有趣建議想加簽的人認真寫，而且加簽報告也算在學期成
績裡面
老師每週都會寄信總結大家在討論版的內容，特別看到自己的發言被老師說想法很棒應該
是莫大的鼓勵吧XDD
Ψ 總結
總而言之算是紮實甜，我思考題沒有全部都寫（大概寫了八成以上）小考三次分別是：96
、100、100，最後拿A+。
其實對文組如我在聽一些生物學或物理的課程上會有點一頭霧水，但其實在思考題或是考
試老師並不會刁難我們，可能是想讓大家更對生物和音樂更有興趣，覺得是門可以學到東
西但負擔不會太重的好課！
老師大學好像是讀物理，後來去歐洲學音樂，所以其實課程有部分會跟物理相關（不知為
何有堂課聽到傅立葉轉換，文組如我：？？？），而且老師對於傳統樂曲也很有興趣，在
期中前會介紹很多中國古典與台灣的民俗樂曲，老師說他有特別去學，也很重視傳統文化
的傳承，如果對傳統音樂有興趣的人也推推。
比較有趣的地方是以生物學的角度來看音樂，特別老師也去分析了各種不同動物的「音樂
」，音樂不僅存在於人類文化當中，在動物之間的交流也有音樂的意義存在，而透過生物
學的觀點也可以認知到這些音樂對於動物（包含人類）的生存亦有所助益。
這學期上到覺得最棒的一堂課，老師很活潑也很會玩梗（影片裡甚至有一堆迷因梗圖），
有時候在宿舍看影片會笑到不能自己XDD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 106.1.121.45 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1643212584.A.2D0.html
每個禮拜都有花一點時間想思考題（？
※ 編輯: beccaria0711 (106.1.121.45 臺灣), 01/27/2022 16:14:28
※ 編輯: beccaria0711 (106.1.121.45 臺灣), 01/27/2022 16:15:43
※ 編輯: beccaria0711 (106.1.121.252 臺灣), 01/15/2023 17:32:49
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