【從教養孩子學習安定,從安定內心給予孩子教養。】
今晚在高雄舉行的【正向教養工作坊】, 沒想到會讓我這麼的驚艷、這麼的感動。
本來五月底就要舉行的工作坊,卻因受疫情影響,一直延到九月底才珊珊前來。 而碰巧在工作坊前幾天進行了兩場講座,一場是與我欣賞的前輩溫美玉老師進行溫老師備課Party的線上講座, 而另一場則是受台中小吉他繪本屋邀請的親職講座。
在溫老師線上講座當晚,我示範了一個冰山的路徑,之後又進行了一個短暫的靜心練習。 溫老師在結束前,給我的回饋是「震撼」, 老師認為如果大人能落實練習這兩個工具,必定能提升家長與老師對孩子的教養素質。
而週六在台中的親子講座,主題是蒙特梭利教育的「 自由與紀律」。 這主題我非常熟悉,我第一本書就是以此為主軸寫出來的。 雖然已經很長一段時間沒講,但當天講起來更覺新鮮,還把舊有新知的內容整合起來一起分享,效果也非常好。
結果在昨天晚上,躺在床上想著可以有什麼新內容呈現、更臻完善的時候... 突然想要把這幾天兩次講座裡的精華也加到高雄工作坊裡,結果越想越精神... 。
躺在床上思考著要怎麼設計課程, 睡到一半突然爬起來把燈打開,在筆記本上寫下一些想法,關燈又繼續睡。過一陣子又再起來開燈,再把新的想法寫下來… 如是輾轉反側,最後將近12點才甘願睡覺(今天卻要上午5:45起床),還提醒自己明天在高鐵上,一定要把這些想法用在工作坊上。
雖然今天早上起來,真的感覺睡不飽、甚為疲累,但想到即將要推出的新內容,內心就感到很興奮了。所以,這次在高雄工作坊嶄新的內容,是目前為止我最滿意的一次。因為內容與格局更寬廣,除了有正向教養基本論述,還配合蒙特梭利教育法的支持,也包含與學員的薩提爾對話,讓大家能實際體驗如何與孩子對話,連結內在渴望。
除了以上,工作坊裡新增的活動不但讓學員找回對孩子的初心,還找回對自己的欣賞與關愛。🧡
在今天活動裡,我也因為聽到學員們許多真摯的分享與回饋,數度流下眼淚。
謝謝你們願意跟我分享你們生命的故事,能在你們身邊聽著你們敘述,給你們支持,是我莫大的榮幸。
而且第一次來高雄開工作坊,高雄人卻給我一份很特別的親切感,第一次跟你們見面,就彷彿零距離,這也是讓我很感動的。
以下是學員的一些回饋:
「一場因疫情延遲的安定教養工作坊,上課中竟然跟著老師示範的正向言語,療癒了台下每個受傷的自己。一場台上台下都是真情流露的課程,非常感謝台上累到看不出來的老師。
謝謝自己克服困難來上課,謝謝自己看見了自己對家庭的努力、和感受到自己疲累,允許這個感受並且跟它在一起」
「非常感謝老師來高雄開工作坊,辛苦了,如果只看書真的很難體會的和善與堅定的感覺。今天回家面對小孩練習一下,小孩整天沒看到我所以情緒不太穩定不吃飯,以前我會很煩躁,今天使用和善與堅定方式與她溝通,並讓她情緒過去,自己情緒也很穩定,後來就乖乖吃幾口了🤣🤣 連先生都有嚇到一下,真的很感謝老師今天的教導與練習」
「很開心可以在高雄上到老師的工作坊,實際上工作坊練習才能真的融會貫通!也謝謝老師引導,好好疼惜自己原來是這麼重要的事!
安定了內在,很多問題都自然消失,真的希望有機會可以參加原生家庭工作坊」
當內心注入了愛,就不再浮躁、安定了。教養,因此也變得容易。
這樣的工作坊,正如同「羅寶鴻的安定教養學」所提出的教養金三角:透過「蒙特梭利」了解孩子內在發展需求、與各年紀的發展成熟度,避免我們錯把對5、6孩子的期待,放在3、4小孩子身上;透過正向教養善巧地使用正向教養工具,保有孩子歸屬感與價值感;最後透過薩提爾的對話連結孩子的內在,也探索自己冰山,療癒小時候自己。
但這樣的工作坊,已不應再稱為正向教養工作坊了。所以,我打算把名稱改為「安定教養工作坊」。
從教養孩子學習安定,從安定內心給予孩子教養。
大家覺得好嗎?
#羅寶鴻的安定教養學
#羅寶鴻安定教養工作坊
(圖:我完全不知道是什麼時候被拍的😂)
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,防疫期間,大家照顧身體的同時,有照顧自己的心嗎? 很多讀者反應,疫情讓我們在家的時間變多了,跟家人吵架的時間,也跟著變多,很容易就出現以下對話:「孩子為什麼不聽話?」「XXX為何不幫忙做家事?」 在關係裡面,我們都希望被體貼、被在意 但為何最後,都會演變成爭吵? 二十世紀知名心理師薩提爾指出,通...
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薩提爾的故事溝通 在 親子天下 Facebook 的精選貼文
林怡辰:「愛那麼深、那麼寬廣,當父母雖然不易,但生命這麼短暫、這麼急促,從這一生,到當下這一刻,從父母角色到照顧內在自己的諸多面向。但是我們隨時可以選擇故事的走向、愛的形式,還有流動。」
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薩提爾的故事溝通 在 Facebook 的最佳解答
【週末書房:熊熊長大了】##文末抽好書三本以及優惠購書代碼
#上週幸運得到自主學習好書的兩位朋友是:賴韋伶、Peggie Wu
#陪孩子走一段成長的路
三個孩子長大了,早已脫離幼兒階段的學習歷程。偶爾回頭看看孩子的過往發展,每一階段都彷彿昨日,認真思索才發現年代已經久遠了。
幼兒時期的孩子,成長的過程總需要跨越許多象徵性的關卡,這些關卡不止標示孩子身體上的成長,更象徵著孩子心智又往上增長的現象。
孩子在面對這些成長的挑戰時,在行為上就可能會衍生出令父母頭疼的發展,例如「因為膽小或覺得丟臉,而不想嘗試新的挑戰,如戒尿布」、「同儕相處時因為自我意識的發展而無法和朋友分享玩具」、「覺得自己已經長大,凡事都不想父母插手幫忙,而衍生出許多災難」,各式各樣的難題,其實都在在標誌著「孩子正在長大」的訊號。
孩子在三歲開始,會急遽發展「自我」意識,因此這時期的孩子,對外界充滿了好奇,孩子會開始鼓起勇氣去冒險,透過冒險的摸索後,所收集到經驗,將會幫助孩子在未來生活中,建構更安全的成長方式,進而修正自己的行為,藉此達到長大的歷練,這對孩子而言都是正常發展,然而要如何陪伴孩子的正常發展,則仰賴父母的智慧。
雖然我早已脫離孩子幼兒學習的固執階段,無法精準的為大家提供引導孩子的方法,但【熊熊長大了】系列書的三本書卻完全能提供父母在面對嬰幼兒時期的不容易溝通的方法。
【熊熊長大了】系列,以簡單的方式《我會自己做》、《我會自己上廁所》及《我會和別人一起玩》三個階段來幫助嬰幼兒的孩子學習成長,這是一套幫助父母面臨孩子成長關卡上的最佳陪伴之書,以清新可愛的畫作,帶領孩子以故事的方式去經驗人生,節省了孩子面臨挑戰的時間,大大減少了成長所帶來的考驗與衝突,讓孩子以更安全溫柔的方式獲得挫折與困境的經驗。
陪孩子讀一本成長的繪本書,不止增進了親子間的情感,更是一種開闊接納孩子成長的象徵,孩子將因此記得父母的愛,並在此滋養下長大,是孩子的幸福。
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防疫期間,大家照顧身體的同時,有照顧自己的心嗎?
很多讀者反應,疫情讓我們在家的時間變多了,跟家人吵架的時間,也跟著變多,很容易就出現以下對話:「孩子為什麼不聽話?」「XXX為何不幫忙做家事?」
在關係裡面,我們都希望被體貼、被在意
但為何最後,都會演變成爭吵?
二十世紀知名心理師薩提爾指出,通往每個人內心的對話,其實都是一座「冰山探索之路」
該如何走進對方與自己「內心的冰山」呢?
本集邀請到薩題爾對話專家李崇建老師
為我們示範,對話如何展開
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1.疫情下,親師的溝通困擾怎麼解?
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3.李崇建老師對話示範
4.薩提爾溝通模式:4種慣性姿態
5.「冰山練習曲」怎麼使用?
6.聊聊每日靜心,對生活的幫助
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薩提爾的故事溝通 在 親子天下 Youtube 的最佳解答
這是一個關於『聆聽與理解』他人的故事,努娜在幼兒園因為別人隨口說的話而感到受傷,她不了解真實的意思,但總覺得不太開心。
孩子如果遇到類似的情況,你們會怎麼和孩子溝通呢?
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1. 學習人際互動的方式
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#郭台銘 的太太 #曾馨瑩,行事總是特別低調的她,難得在鏡頭前,吐露了她婚前經歷的猶豫,以及婚後調適、溝通的過程:「我就寫了信,夾在公文夾裡,送去給他『批』,他也真的『批』給我。我在「公文」上若寫了幾句批評的話,他會特地在旁邊畫線,說他沒有這樣想,看完他還會寫下總結,並且簽名...」
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