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上工周記 2021-09-12

今天終於鬆了一口氣，昨天松山區國中生確定不是DELTA且已產生抗體，顯示傳染力較低，所以該國中所有預防性居隔與停課都取消，星期一復課。

另外台北市與新北市幼兒園有關的四所幼兒園與三所國小，預防性居家隔離了數百人今天採檢結果出爐，還有四位報告未出，其他全都是陰性，如果沒有意外，今天晚上可以順利開出解除隔離通知書，明天就可以復課，面對DELTA來襲，這樣的結果令人安慰!

唯一還沒能解隔的是文山區一所國中及一所私立幼兒園，要等到下周二才滿五天，因為文山區到新北社區裝修的工人及太太都確診為DELTA病毒株，要繼續採取高規格的預防性居家隔離，下週二採檢為陰性後才能解隔！

這次松山區國中是五月疫情爆發後的第一個校園確診案例，加上DELTA疑慮，我們分外謹慎，但是中央認為我們匡的太寬，認為文山區的第一圈在高風險場所的接觸者不該被居隔，甚至在系統刪除我們上傳的居隔記錄，但在沒有確認病毒基因定序以前，真的不能放鬆，如果發生破口，誰也承擔不起！所以昨天會議時我也一樣說：「繼續比照DELTA預防性隔離，有事我負責」，衛生局說我們需要開立紙本居隔通知書，而且所有費用可能要由市府負擔，這些都是小事，但是現在驗出他們夫妻都是DELTA病毒株，證明我們謹慎一點是正確的決定!

台北市精準疫調中心會議每天都針對個案深入研究討論，如何匡列都經很多人討論後進行，這就是新常態，先假設用最高規格匡列，視科學證據解列，以後可能常常會發生這種狀況，DELTA畢竟已經進入台灣社區了，絕對不能掉以輕心!!!

今天有一例本土案例，但是CT值已經高達37，可能就像那位國中生一樣都已經得過且產生抗體了，也許社區中還有些殘陽未被找出來過，但還是被認定為新確診案例，我們依規定匡列、隔離，希望盡速找到感染源!半點不能馬虎!!

今天早上九點與晚上八點都要到EOC開颱風應變會議，希望今天風雨不要造成太多災情，防疫防颱都一樣重要!!

#希望風雨快點過去
#雨過總會天晴

20210809（週一）早上七點 汪潔民主持
寶島聯播網YT&臉書直播/汪潔民臉書直播《新聞放輕鬆》

※天氣概況：
大雷雨炸台南市淹水警戒！雲嘉南高屏6縣市有豪、大雨特報，請注意！「西南季風」西撤中~

※台股收盤：
台股6日以17,593.85點開低，電子股走弱、航運股反彈，終場以17,526.28點作收，下跌76.84點，成交量3,977.98億元；三大法人賣超121.78億元。

※新聞重點：
●盧碧豪雨農損1.8億 蔡英文：救助務必從優、從速、從簡
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●巴菲特連3季淨賣股
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【媽咪心事聊聊天】
老師用不用心，在停課不停學更能看出，最近與朋友打電話聊天，才知道她家小孩在剛升上中高年級時，其班導師就不希望家長多方干擾教學方式。

第一次開家長會，參加的是她那不重視細節的老公，回來後卻不斷表示兒子未來求學路上是前途堪慮，聽說本來一小時的會議，卻濃縮成20分鐘就草草結束，重點不是說明教學方針，而是選出二位家長負責收錢與開會用，想當然家長們不是太熱衷，所以老師直接指派，這樣也省時間與尷尬。

朋友說孩子剛入小學時的家長會，當時低年級的老師熱情說明教學方針，在家長會上就留下深刻印象，還特別設了一個群組，讓家長有問題可提問，果然接下來的學校活動，參與的家長都比別班人數多。

等到孩子中高年級的第二次家長會，她老公說什麼都不參加，還嗆聲說：「朋友去了會森七七！」朋友回嗆說：「一定是男人不會在外交際，然後她就滿心期待去參加家長會。 」

怕位子沒得坐，她提早10分鐘到場，加上她也才三位家長出現，她趁空檔跟老師寒暄一下，她問老師：「孩子在學校人際關係好嗎？」
老師說：「媽媽不用擔心啦！他又不是有狀況的孩子，沒問題的啦！」
她又問：「那他有什麼部份需要加強嗎？」
老師說：「都好，就是覺得這班好像體力不太行，應該要多叫同學去跑步吧！」

她明顯發現老師不想多說，此時家長會也正式開始，結果全場不超過10位家長，連上次選上的家長也沒參加，扣掉校長廣播致詞外，老師在10分鐘內就結束散場，她說『那刻心想……我幹嘛要來呀?』她一路穿越其他同年級的教室，別班參與的家長人數至少都有半數，且還沒有人離場，她心想如果不繞去喝杯咖啡消磨時間，這麼早回去鐵定會被老公挖苦。

她說原本就知道國小要與老師交談是少之又少，除非學校有特殊活動，要不就是得靠聯絡簿，但為什麼她們夫妻會對老師失望呢？她們曾經試驗聯絡簿故意不簽名，看老師會不會發現?答案沒有被發現ㄋㄟ~該交的通知單也故意延遲沒交，老師是否會罵人？答案也不會ㄋㄟ~因為老師也忘記這回事（昏倒）。

等到疫情開始後，每日得自主填寫體溫測量，結果一學期過去了老師也沒檢查那一紙空白的體溫量測記錄，令我不禁想到Kasper只要一天沒寫到體溫測量（包括假日），隔日就會被老師註記提醒家長要確實做到，或許遇到嚴謹又用心的老師，會讓家長辛勞，但反之馬虎的老師雖讓孩子好過關，家長卻會擔心孩子是否少了紀律規矩而變得無所謂課業呢？

等到疫情升到三級警戒後，她孩子更是有種提早放暑假的FU，聯絡簿立馬成為一本沒用的書，所以停課不停學對於她孩子而言是新奇的，但對她來說卻是擔心的。

她說看到別家的小孩從停課第一天起就紛紛打卡老師要線上點名，但她卻看到孩子老神在在，每天睡到自然醒，在線上做作業不到15分鐘就下線去玩玩具，不過她也暗自想還好沒直播教學，因為家中那台老舊電腦，既沒鏡頭也沒喇叭，反倒這期間安親班比較積極，頻頻問是否作業不會寫，還加開了幾堂視訊教學，害她們得趕緊跑各大賣場去買台平板來應急。

她原以為只中斷二星期的課程，孩子就能回到學校去，意想不到卻是直接放到暑假後，她苦嘆這下是「爽了孩子苦了父母」，而班導就像出功課機器，即使沒教過也只能硬著要同學寫，寫完卻也沒要求拍照上傳，反而直接公布答案，讓孩子自己訂正，我問：「孩子會專心自己研讀寫嗎？」她可不敢這麼認同，而且聯絡方式只有老師與學生才知道的秘密管道，因為老師只發功課到她孩子的電子信箱，卻沒有附本給家長。

後來是她老公覺得不對勁，要求孩子得先把作業寫完並給家長確認後才能看答案，否則這荒唐捷徑也不會被發現，所以當孩子安親班嚴格教學時，她之前有點想手軟停學，但後來驗證她孩子還是比較適合督促的教學方式，這期間雖沒上學也幸好有安親班在輔導。

雖然她如同我一樣，並不要求孩子的成績要亮眼，但我們卻同樣認為學習的過程更為重要，尤其班導教的科目都為重，結果卻不如兼任老師，如書法、音樂、藝術、體育老師般細心，出功課前不單會有示範影片教學，還會要求同學拍照或錄影上傳才算是完成作業。

聽她說上周夜深時，才突然看到班導發mail通知同學隔日要上線meet教學，結果孩子滿心期待久久未見的老師，在meet上卻是一片漆黑畫面，原因是老師說她沒鏡頭，害得連她老公都抱怨，已經都停課一個多月了，她們都跑遍賣場把平版給生出來了，怎麼老師效率這麽低。

而視訊過程裡只有不斷聽到老師說：「這題會不會?相信大家都有在家自己練習，有問題的同學再跟老師說，接下來翻下一頁。」

她從視訊中偷看幾位有鏡頭露臉的同學，發現他們都是兩眼呈現空洞呆滯！僅僅30分鐘就把一個月的量全講完，令她想起那場曾經參加的家長會，也不得不佩服老師趕飛機的效率。

掛完電話後，這二年的時光飛逝，Anderson也要莫名其妙升高年級了，很替他開心也害怕，因為每二年就得換老師與同學的模式，對於所有的家長與學生而言，如果有幸遇到用心的老師，會永遠留在家長與學生的記憶裡，但遇到不用心的老師，那也只能期盼下一個會更好而已。

＃五句正向親子稱讚話語

說！居家抗疫四十多天的日子裏，有在孩子面前 ＃情緒暴走 嗎？

無論生活挑戰多大，面對小朋友依然要有一顆充滿愛的強大內心。簡單掃過這五句神功（真有你的｜你好帥｜簡直不敢相信｜好可惜｜說得對 ），實際操作對話系統和效果，想知道嗎？好好給孩子大大的讚哦！

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