昨晚在一個幼兒園社團發的文....不管孩子是不是讀了幼兒園、未讀、或者畢業！我想裡面還是有些內容，希望大人都可以思考。
群組最近的聲音很多....相信每一個家長都希望遇到好老師，每一個老師也都希望遇到好家長，都希望對方能成為我們心中的那位「對的人」。
但是是否自己想過，自己願意先成為一個對的家長嗎？願意當一個對的老師嗎？願意成為別人的貴人？願意做一個良善的好大人幫助每一個孩子們？
很多時候家長可能在不瞭解、不清楚、甚至不負責的情況下選擇了幼兒園（畢竟這不是我們的專業領域）。我們也因為早期觀念建立，相信老師就是與「專業」劃上等號，我們也因為孩子需要學習「社會化」等等因素讓他們參與了教育。
殊不知...現在的老師「專業」與「不專業」的都很多，差異也大。（而專不專業在於人的角度不同，也有所不同）。相信群組裡一定很多老師，但身為老師的您該如何提升「專業」，該如何提升「信任」，該如何為身為教育人應有的「態度」負責。
殊不知....現在的家長遇到問題，不是解決！許多只是盲目的追尋自己想要的答案。或是要求孩子，這就是「社會化」你該適應。卻少有大人想過教育的目的是為了什麼，也沒想過這些需要面對的人僅是孩子，卻要他承擔這個沉重的名詞，拿著大人也是在工作上，會遇到的「社會化」來比較。身為家長的我們，是否真的關心孩子們受教育是為了什麼？我們自己是否不足？是否該為了孩子一起學習、修正。
在群裡一定有好老師遇到好家長、好老師遇到不好的家長、不好的老師遇到不好的家長、好家長卻遇到不好的老師....
對於老師....我想說的是這真的是很神聖的工作，不是有證、有讀這科就代表夠格....那個格是你的品格、你的態度、你的溝通、你的理解、你的包容、你的有愛、你的觀察....很多都需要具備。更重要的是你在乎孩子的安全，不讓他們受傷，尤其是孩子的心....所以當老師真的難啊！但我真的遇過讓家長尊敬跟一輩子感念的幼兒園老師。老師如果要人尊敬，也必須要拿出自重與尊重他人的態度出來，希望老師們不是只是來上班。加油！厲害的老師不需要說自己多認真、多辛苦，只需要多付出、溝通，家長認同後你會得到更大的反饋。
而家長們⋯孩子是我們自己生的，孩子的好壞我們是最大因素，當然大家都第一次當父母，會一直遇到沒遇過的教養問題，會很無助，但當尋求問題解決時，請先學習察覺自己，檢視自己帶孩子的方式，觀察自己對孩子的教養是否正確，與是否願意修正自省。
我們將孩子放入幼兒園後，常要求老師要做好，但自己在家卻沒有一起協同老師幫助孩子（舉例....戒尿布這件事，我想很多家長是週一週五老師戒，假日尿布又穿回去，孩子一直被不同的方式混亂者，就會需要更長的時間才能戒斷。另一個例子....吃飯，常說孩子吃飯慢，當然有一部份孩子是天性，但我常在外面看到吃飯配手機、電視的孩子、吃飯挑食、吃飯被餵的孩子（已經2Y以上...孩子只要願意吃1y就能讓他自己來，剩一些尾巴時大人在輔助就好)，每一個家長送孩子去幼兒園以前都該試著讓孩子練習（吃飯、穿衣、告知上廁所，甚至能自己上）這些基本，就算是做不好不熟練也沒關係！但千萬不要有去幼兒園老師會教的想法。
請試想光新的一年，老師一次要新認識這麼多孩子，幫每一個孩子做這麼多事情，如果每個孩子做任何事都需要被幫助，一天下來，老師課也上不到，也無法了解這個孩子。家長又只關注者自家的孩子是否妥善被照顧，忽略了其他孩子，孩子的受教權益也被影響，長時間下來，老師情緒爆炸或者態度冷漠，家長不信任也出來，惡性循環之下，就出現只會謾罵的家長、老師在互相對立者，我們雙方該做的是一起為每一個孩子們好，互相學習、協助一起共好才是教養的根本。
而這裡的每一篇文章，我想大家解讀都不會百分百一樣，因為我們的經驗、背景不一樣，看到的角度也不一樣，我們不是當事者也無法親身經歷。
而發文者也不一定正確詳述....看文者甚至不會詳讀、詳答別人的文，也可能只看自己想看的，回應自己想說的，或者跟著別人的話走，這種情況下文變得無法客觀....也很容易偏向。
因為在探討事情時，大部分的大人都忘記自己曾經是孩子，都用著大人的視野看著孩子.....看到的都是自己的利益，而不是每一個孩子公平的對待。
群組裡許多意見肯定有正反兩方（青菜蘿蔔各有所好），其實寫這麼多，也是希望大家看到群組裡的問題，都該多角度觀察、不帶情緒、審慎思考、回應。盡量給予正向、客觀、不批判、虛心學習。
最後我們該做的不是分化家長、老師，而是該努力讓家長、老師變得更好。當然還是希望大家用「良善」教育著孩子們，孩子們才能在有愛的環境下成長，長大才會用愛回饋。
文可能寫的沒有很順⋯⋯但還是希望大家能好好思考加入群組究竟為了什麼？
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