我這應該有高中生⋯吧？
2019考生超強企劃篇──學測公民搞不懂這些 不要進考場！PART 1
＊考前不到3天，周老師今年特地邀請內湖高中公民大家庭合力撰寫，包含姜淑慎老師、沈倩伃老師、劉炳勛老師和新秀郭益恩實習老師，感謝眾老師一起發想「微翻轉」學測公民素材，服用時 #建議翻查課本或自己整理好幾個月的複習筆記！
＊考生莫急莫慌，只要掌握課本重要概念（尤其是歷年常考理論或專有名詞的觀念），只要概念清楚，怎麼變化都不用怕！以下老師將針對特定時事題提出重要觀念之提問，目的是讓你檢視自己到底是否摸熟觀念。
#歡迎分享做功德
#分享一次多猜對一題
#不是說好一起學測就上？
▋ 時事一：2020大選剛落幕，幾家歡樂幾家愁，但人民投下那一票，真的知道自己在投什麼嗎？
【#立委選舉快問快答】
1.我國區域立委、不分區立委和原住民立委的選制分別是？
2.單一選區相對多數決到底有何特性和問題？（超愛考，還搞不懂？）
3.為什麼自2008年起，我國區域立委73席幾乎被兩大黨包下？
4.政黨票能吃嗎？為什麼小黨們都在搶2%、3%、5%？
5.選制改革吵很久，你瞭解為什麼有人支持改成聯立制？為什麼有人主張增加不分區立委席次／立委總席次呢？
＃去搞懂不然不要找老師討論！
＃我國公職人員選舉也要一併區辨！
來看看→關鍵評論網（2019）。什麼是「不分區立委」？先從你該知道的「政黨票」談起。參考網址：https://www.thenewslens.com/article/127470
1. 從亡國感看「民主政治」
從香港反佔中到我國總統大選持續熱炒的「亡國感」，讓國人在選前思考理想生活的價值排序：要人民有錢？還是民主自由？那麼，你就須要溫習民主政治與非民主政治的分野，何者才是民主政治的必要條件？民主政治又包含哪些基本原則呢？
2. 行政、立法分立的我國政府體制
2020總統大選，蔡英文總統獲得史上最高票817萬票，而所屬政黨民進黨在不分區立委的政黨票僅獲481萬（33.98%），你知道背後的原因嗎？沒關係，現在的你最需要思考的是：當總統候選人和國會多數黨分屬不同陣營／政黨時，未來四年會發生什麼事？在內閣制、總統制國家會發生這種現象嗎？為什麼？
＃關鍵字：分裂投票、內閣制行政立法合一
3. 延伸探討：不斷取得國際矚目的英國大選
歷經數年，英國脫歐的肥皂劇終於要落幕，雖然有《2011年定期國會法》可防止政局動盪，但你知道英國2015年、2017年、2019年都曾改選國會？
絕大多數原因和脫歐密不可分，但你需要知道間接民主（代議政治）與直接民主（公民投票）的互動關係，並瞭解英國下議院「單一選區相對多數決制」選舉制度的問題與影響。
＃108學測地理混公民已考過相關概念
▋ 時事二：不管是假訊息，還是資訊戰，世界的自由國度正遭遇巨大風險，你又該如何思考自由及其界限？
1. 跨冊整合考題：107指考公民已將「衛生紙之亂」的時事改寫為一則社會、政治、法律和經濟之連鎖題組；108學測也有一題組考假訊息、媒體素養及政府作為，你應該注意的是：
1-1 言論、新聞自由及其限制？
當然要讀一讀《憲法》第23條，瞭解內涵中的公益原則、比例原則和法律保留原則。究竟當政府要限制人權時，須以何種原因、手段和途徑才能加以限制？
快搜尋→ 憲法第23條
1-2 媒體近用權
考了多次，大家怎麼還是超不熟？引述大法官釋憲文：「以廣播及電視方式表達意見，屬於憲法第十一條所保障言論自由之範圍。為保障此項自由，國家應對電波頻率之使用為公平合理之分配，對於人民平等『接近使用傳播媒體』之權利，亦應在兼顧傳播媒體編輯自由原則下，予以尊重，並均應以法律定之。」
快搜尋→ 釋字第 364 號
大法官著眼於 #人民 ，所謂媒體近用權是指在人人皆可發表或主張意見的自由下，享有接近與使用媒體的權利。那麼「媒體接近權」與「媒體使用權」的差異是什麼？
1-3 各國因應假訊息及資訊戰攻擊
因應假訊息的傳播，各國紛紛立法增訂罰則取締散播不實訊息者，如法國通過《反資訊操縱法》規定社群媒體平臺應公開揭露背後投放廣告推廣政治內容的廣告主，並授權法國高等視聽委員會可將意圖影響選舉的「境外勢力」的電視頻道下架。
咦？這和我國剛通過不久的《反滲透法》，是否為立意相似的法律？雖然很新，但各國已早ㄧ布運作，有空還是要瞭解一下！
來看看→中央社（2019）。反滲透法三讀 接受滲透競選最重關5年罰千萬【法條全文】。參考網址：https://www.cna.com.tw/amp/news/firstnews/201912315003.aspx
事實上，我國公部門和民間組織早就成立「打假」組織，包含即時新聞澄清專區、台灣事實查核中心等。你一定得知道「媒體識讀／素養」教育的迫切性，否則再多的防堵措施終究阻擾不了排山倒海的假訊息。
▋ 時事三：17歲瑞典少女桑柏格，掀起全球最大的氣候示威，連臺北都有學生參與「為氣候罷課」！
1. 社會運動與公民不服從
1-1 像是這樣的「為氣候罷課」全球示威，在台灣罷課的學生，是在進行「社會運動」還是「公民不服從」呢？還記得它們的定義與差別是什麼嗎？
1-2 桑柏格為氣候發聲、走上街頭，引起全球效應。面對政府公權力不當行使，或是想要表達某些訴求，在現有體制內有哪些程序可以進行？
＃關鍵字：請願、遊說、公投、集會遊行
台灣常被指稱「民主亂象」充斥，究竟民主所帶來的多元聲音是好是壞？一起來看近幾年我國首次將公民不服從納入判決的太陽花學運。
來看看→關鍵評論網（2017）。為何法官會判太陽花學運無罪？讓我們先來複習一下何謂「公民不服從」。參考網址：https://www.thenewslens.com/article/64966
2. 綠色經濟
2-1 碳足跡
在談環保議題，一定要提到綠色經濟概念！桑柏格乘坐零碳排放的帆船前往紐約出席聯合國氣候行動峰會，她聲稱此象徵性舉動正是為了減少碳足跡，卻引發更多質疑。你能區辨碳排放、碳交易與碳足跡等觀念嗎？
2-2 綠色GDP
經濟發展常被視為環境保護的對立面，為了讓環境的破壞與污染看起來「更有感」，透過綠色GDP的計算，就可以看出環境資源在經濟發展中犧牲多少！
＃學測大考點，不能錯過！
2-3 剛剛提到的聯合國氣候行動峰會，正是簽署《巴黎協定》這一重要氣候協議之處，只是除了桑柏格以外，川普也有大動作，宣布美國正式退出《巴黎協定》！還記得過去全球為了碳排放與溫室氣體排放簽訂了哪些相關文件嗎？
來看看→關鍵評論網（2019）。川普讓美國正式退出巴黎氣候協定，可能帶來哪些衝擊？參考網址：https://www.thenewslens.com/article/126998
＃敬請尊重智慧財產權
＃教育用途請註明出處 ＃禁止未經授權之商業用途
行政學筆記 組織理論 編 年 表 在 [心得] 台政北公行所/政治所公行組上榜心得- 看板graduate 的推薦與評價
關於讀書的問題可以直接寫信給jimmyet926（閃光帳號），
另外閃光國軍Online中，預計101/7/9號登出！
所以回信速度不會太快，放假的時候才會回喔！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
考上的不是我，是我家閃光，(￣□￣|||)a
閃光雖然三間都是正取,但是不知為何依然覺得自己很弱。
在我這個小弱弱的眼中他根本強爆了！
（偷偷說雖然我覺得我比阿閃聰明科科～）
閃光考上靠的除了自己努力、努力和非常努力外，還有同學及學長姊的幫助，
後來我拜託他可以寫篇自己的上榜心得，盼啊盼的終於生出來了～～( ￣ c￣)y▂ξ
希望藉此可以幫助有心想要考取的學弟妹，也感謝所有幫助過阿閃的人。
更期待阿閃可以看見自己的優勢，對自己更有自信！
以下幫我家權限不足的阿閃po文~~~
-----------------正文即將開始分隔線----------------------------
◎前言：打這篇心得算是對我自己負責，記錄我自己的一些心得與過程。猶記準備期間那
不安的心情，時常會去志聖的網站與研究所版看考上的學長姐的心得。希望以下的心得能
對學弟妹們有所幫助。
◎背景介紹：
北大本科系延畢生。原本預計大五修完法律輔系學分，然而因為一些因素，選擇放棄輔修
資格，畢業學分變得只差一門通識學分。毅然而然轉而投入研究所考試！
我個人的優勢在於整個大五，我只有修一門課，外務上我也只有一個星期八小時的打工而
已。因此時間極多！劣勢在於我整整到了9月中確定放棄輔些後才開始決定考研究所。且
我沒有補習。
準備期間我大部分的書都是借來的或是買二手的，我非常感激剛好這一年台北大學跟其他
學校有合作13校校際借書服務，許多書我都是用借的！其餘我也印了一些書改版所新增的
章節，例如丘昌泰老師的新公民治理、政策行銷；陳義彥政治學意識形態一章。另外我也
向去年考上的同學借了他補習的講義與用書。
◎讀書習慣：我個人的讀書方式，乃是藉由廣泛閱讀，找出我自己覺得寫得最好，最能幫
助我理解的資料後，加以整理進我的筆記中。因此我的筆記是不斷在成長與修改的。我認
為我們讀書都已經是經過他人消化過後的二三手資訊了，因此同一個概念不同的作者常常
會有不同的取捨。如果只讀一本，我總會發現某些東西，他寫得太淺了，或是有些東西她
又寫得太深奧，讀不懂。因此我建議一本書碰到讀不懂的地方，可以試著找相關的其他資
料，看看別人怎麼說。
◎論文：此又涉及到讀論文的方式，人家說考研究所要讀論文，我也有讀，但我的作法乃
是先將論文下載下來(台、政、北的期刊)，分門別類。當我在打考古題，或是有些概念不
了解時，再從資料夾關鍵字中去搜尋論文。讀論文時最重要的是文獻分析，往往會將其理
論依據作一闡述，因為論文是將理論作為應用，所以讀的時候，能更清楚。同樣的方法，
請大家也善用谷歌大神，從關鍵字中找出論文來讀。
◎筆記製作技巧：我的筆記常常是不同科目混雜在一起，且不會將教科書的東西照單全收
，我的習慣是用電腦打。好處在於你可以不斷修改你的字句，編排也較美觀。同樣寫考古
題也是如此。在寫題目時，我重點不在於練筆，而是將題目當作是課堂報告一樣，蒐集相
關資料，好好回答題目。尤其好的題目，非常的活，常常需要仔細思考。過程中一題常常
花我半天的時間！最後你將會發現，你打考古題的內容其實可以進一步整理成複習筆記，
最後我用電腦所打的字數各科加起來近9萬2000字、WORD近110頁！
考前我將這些資料再縮小字體一面印兩頁，就成為我的複習利器，再酌以考古題題目，上
考場時我根本不用帶課本去！
◎準備期間我沒有安排讀書計畫，過程乃是且戰且走，一直找好的東西來讀，事實也證明
有些書讓我很驚豔，也學了很多，以下記錄我自己的讀書過程：
9月中~10月中─基本教科書讀完一遍、複習以前講義
10月中~11月中─基本教科書的筆記製作(空大行政學、陳義彥政治學)
11月中~12月底─借專書閱讀並做筆記(全球化、治理互賴、管理學、跨域治理、國家理論
、發展型國家理論、行政學研究方法)
1月~過年前─讀完行政救濟法部分，開始用電腦打考古題
過年期間─跟家人出去玩一周，期間只有寫英文考古題
過年後到考試前一周─整理行政法考講義(高點)、將相關時事題整理、將過去打個考古題
整理成筆記形式
考試前一周：將該校研究所考古題外、在職班或推甄的考古題都縮小印出來，直接在上面
列點擬答
各科準備心得：
(一)英文
高中升大學120句型
高中單字7000
Word people use
Times 單挑1000 (google搜尋的到pdf版)
Vocabulary 10000 (學習出版社)
高中指考模擬試題(考大學時沒寫完的9回)
各校研究所英文考古題大概23份
1. 從高中單字著手：
如果太久沒接觸英文的話，複習高中單字是一個不錯的選擇。把之前準備指考的資料拿出
來重讀也是一個不錯的方法。我自己就把高三時買的7000千單重看完了一遍(上廁所時看
啦)。
PS. 因為當初在挑單字書時，發現很多標榜研究所或是多益的單字書，其實列了許多高中
的單字，而且頁數又厚，因此往往容易讀不下去，還以為自己都會了…所以我建議以高中
7000為基礎，再找一本幾乎你都不熟的單字書來看就好。
2. 向進階單字前進A：
單挑網路上既然找得到，我就直接從他中級與高級的部分著手；而學習出版社的書好處在
於他的單薄，所以很容易在進度內讀完。別看他標榜10000字而已，當初我就是翻一翻發
現她單薄，卻非常有料，很多單字我不認識，我才買的。
3. 向進階單字前進B：
政大用的Word people use我用偷吃步的方式全看完了，這本書收錄了500個單字，並且每
50個單字湊成一單元，後附有由這50個單字湊成的選擇題。我的讀法是直接讀題目把答案
抄上去，當作例句直接讀。如此讀書的速度會加快很多。
4. 句型複習：
我沒有看文法書，但是我有看句型書，把一些公式複習複習，應該就能應付文法上的問題
了。另外網路上也搜尋得到句型的總整理講義，考前看還蠻有效率的。
5 考古題練習：
我個人強烈以為買一本二手的就可以了！由於不像專業科目重視最新趨勢，英文只要熟
悉題目與多看文章即可。而一本歷屆考題一般學生應該作不到1/3。所以我覺得應該可以
買到不錯的二手書。
而我當初是隨便在學校附近買到92年的研究所歷屆考題(編得有夠爛…)這本我大概寫了14
回吧！每次我寫考題時，我都很慶幸自己錯這麼多，因為錯了才特別有印象，慶幸我是現
在不會而非上考場了還錯。
直到考試前大約兩周我會再另外印近幾年(四年)我所要考的學校的題目，而ptt上也都搜
尋得到答案。
Ps. 我個人很特別的是當我讀不下專業科目時或是心情不好時，我就寫英文考古題，所以
我寫得愈多其實也代表我的另一種逃避吧？但至少也蠻有收穫的。
6. 閒聊：
一開始我也沒有特別準備英文，那本單字10000，我一度卡了一個月沒有進展(因為都背不
起來)，後來我就改掉我的讀書習慣。我不再要求我背起來才再繼續往前背，因為會一直
忘，所以後來我乾脆一天讀50字，就是一直拿筆畫，這樣子一本書大概2個星期以內一定
讀完，目的是增強自己的成就感，並且即使只有看過的印象，當我愈看愈多次，或是寫考
古題時，就會不斷增強我的印象，最後她就變成我的了！
(二)政治學
Heywood 政治學
政治學(五南，陳義彥等)
全球化下的公共管理(吳英明/張其祿)
治理互賴與政策執行(陳恆鈞)
民主與官僚:新制度論的觀點(陳敦源)
除了教科書部分，我自己還有複習大學時修的西洋政治思想史、意識形態、國際政治經濟
學、政治社會學與國家理論的講義筆記。
1. 教科書精讀：
指前兩本而言。陳義彥那本我是睡前在床上讀完的。兩本我大約第一個月就讀完了。
2. 筆記製作A─基本觀念：
作筆記前提是這本書的某些觀念對你而言非常有益處，能幫助你釐清一些觀念的情況下，
再著手做筆記。因為我看過太多的書，對我而言沒有意義，我常常覺得有其他的書寫得更
好。因此即便是專書，我一定是有某些對我來說非常有幫助的東西我才另外整理下來。
例如新制度主義、國家理論部分，我認為陳義彥那本對我來說我完全不清楚他在寫甚麼，
因此我是參考了仁德厚政治學「國家論與系統論」那章以及陳敦源那本後，又看了一些論
文後才一併做筆記的。
3. 筆記製作B：
我以陳義彥那本為主做筆記，這本寫政治經濟學、意識形態、選舉制度、政黨制度部分我
覺得寫得不錯。其餘關於利益團體、多元主義與菁英主義模型、政治參與、民意、政治傳
播等我會將他與公共政策一起念。尤其是民意表達的方式那邊很亂，經常不同的書會有不
同的分類方式，因此建議書讀多一點後才開始做筆記。而關於公共選擇學派的公共政策與
行政學都會提到，我都建議整理在一起。(例如Downs中位選民理論、Niskanen官僚預算極
大化模型、Arrow不可能定理、Buchanan共識決模型、Williamson新經濟制度主義、Olsen
集體行動邏輯等)
4. 政治學內容A─意識型態：
因為我看的都是上課的講義所以無法推薦讀物，陳義彥那本新加的那一章寫得非常好。因
為意識形態涉及資本主義與馬克思主義彼此的對話，此又涉及自由主義的流變，與歷史因
素如經濟大恐慌後的修正式自由主義與70年代的新右派極端自由主義與保守主義的概念，
因此非常精彩。連全球化的爭辯、國際政治經濟學、依賴理論到實務上的我國大陸的開放
與主權爭議、2008年的金融海嘯等都得回歸此來解釋。
5. 政治學內容B─國家論：
關於政治學的研究從最早的哲學憲政研究到後續行為主義、系統論、到70年代末的新國家
主義直至目前的新治理的概念。我認為有必要對整個歷史脈絡有所了解。例如系統論時涉
及到美國學術圈流行的多元主義與公共選擇學派，國家理論的興起又涉及國家發展理論與
新制度主義以及統合主義的模型。爾後治理的概念又可對應到公共政策上的政策網絡理論
。因此我認為了解到政治學研究由國家中心→社會中心(50's)→國家中心(70’s)→治理
互賴的脈絡是重要的。
(三)行政學
行政學(空大 吳定等)
行政學(三民，吳瓊恩)
行政學(三民，林鍾沂)
行政學(三民，張潤書)
新公共管理(一品，孫本初)
公共管理(智勝，丘昌泰)
行政學的範圍與方法(五南，吳瓊恩)
研考會與行政院網站新14部8會3獨立機關變革內容
1. 教科書「速讀」：
前述我有提到，我做筆記的原則是這本書的一些概念我覺得很重要、架構清楚，能幫助我
理解後，我才寫筆記。然而行政學往往流於瑣碎，很少有教科書我覺得寫得好的(大部分
都是條列式後，一直掰)，所以我很少作筆記。我的讀書方式是借很多教科書來讀，讀的
方式也是很快的一直瀏覽下去。以下分析一些各版本我認為的優缺點：
A空大：
一開始我是從空大的行政學開始讀，讀的方式是一天一章，在睡前床上讀！這一本架構邏
輯清楚、簡單，卻不失於繁瑣。關於行政倫理、公共利益、責任政府、公共服務面向、組
織病象、行政政治關係、Peters的政府未來治理模式等我都是以這本作筆記。
B 吳瓊恩：
人家說這本很難懂、很玄，只有要考政大才要看。但我認為這本是行政系學生必讀的！吳
老師重視行政學的中國化，實踐在他的教科書中，我認為這本是所有教科書中，我覺得用
字遣詞最使我感到共鳴者！大推前幾章中關於行政學的研究途徑、典範、行政學的核心概
念、研究方法等介紹，並且可以輔以林鍾沂那本關於典範的概念做對照。
我認為吳老師將行政學分為管理、政治、文化途徑的區分方式就像是一張地圖對應了行政
學價值中的效率、回應與前瞻力。如此一來行政學相關章節都可以有所對應了。例如傳統
官僚模型、行政管理學派、人群關係學派及至新公共管理可以放入「管理途徑」；而新公
共行政學派、公共政策中Lindblom的漸進主義、Kingdon的多元流程模式即屬「政治途徑
」；最後Harmon的行動理論、第五項修練、組織發展、組織學習以及吳瓊恩老師所強調的
人本主義的行政等即是行政學的「文化途徑」。
C 林鍾沂：
特別注意該書行政倫理責任、公共利益這兩章。我認為寫的蠻有深度的，特別是Hormon的
面對面的互動觀(又被稱為動態的公共利益界定)與Frederickson的公共利益界定模式值得
參考。這本書的另一特色在於引述了Morgan的《組織意象》這本書，以不同隱喻的方式來
理解組織，是一個非常具創新的嘗試，更呼應了吳老師所說的所思即所見。
D 新公共管理：
有人說準備研究所，教科書看這本就夠了，我覺得有一部分是對的，就像你買了一本補習
班的書一樣，所有相關概念都涵括了。優點在於融合各版本精華。缺點在於雜亂無章，沒
有結構，只讀這本容易失焦，無法建立系統化的知識。
這本書對我就像是參考書一樣。目標管理、績效管理、策略管理、組織學習、組織發展、
非營利管理、危機管理等，我會從這本書中擷取我所認為的核心概念作筆記，重新條列重
點。反正真正考試時已經是如何加以應用了，所以不需死背。但必須知道他的特色、優點
、缺點。
2. 治理結構比較：
吳瓊恩、孫本初兩本都有提到這個概念。即1. 公共行政─官僚組織；2新公共管理─市場
；3新公共服務─網絡。這部分必須要特別注意他們之間的理論基礎、認識論基礎、人性
假設、運作機制、課責對象、對於公共利益認定等差異。
尤其關於網絡這部分，目前是是顯學，舉凡跨域治理、審議式民主、政策網絡、民主行政
等都必須與政治理論、公共政策等互相參照一起讀。
3. 筆記製作：
行政學是我花最多時間打筆記的一科，總計有25000字左右。行政學瑣碎，然而真正考的
時候，往往是要加以運用，而非考你死背的題目，因此如何在短時間內，抓住各個概念的
重點核心概念加以闡述，是極其重要的。因此我建議筆記可以依照行政學的研究途徑、治
理結構作為架構。將相關概念，都試著用自己的話說明，需列點者，請自行條列，不要將
教科書的內容照單全收，能夠加以整合成幾句話就解決的請不要硬給他背個五點七點。如
此才能將書本的東西變成你自己的。
4. 閒聊：
這一科是我一開始最排斥的科目，大學時就覺得行政學極其無聊、繁瑣。因為盡是些背誦
的東西，一個概念往往有N個點要背，尤記以前考期中期末考時，短期記憶之下，常常以
口訣的方式背誦，考試時再亂掰，但考完就忘了…總覺得怎麼會有人研究這種無聊的東西
呢？
但看看上面所打的內容，就知道這一科其實也可以是很有架構與邏輯的。尤其公共行政最
新的發展往往不能脫離前述治理結構、政治研究途徑等脈絡，因此掌握住架構，就不會出
現見樹不見林的弊病了。
(四)公共政策
公共政策(巨流，丘昌泰)
公共政策(空大，吳定)
公共政策(智勝，余致力、毛壽龍、陳敦源、郭昱瑩)
跨域治理：理論與個案分析(五南，林永吉)
跨域治理(五南，林水波)
治理互賴與政策執行(陳恆鈞)
公共政策辭典(吳定)
1. 教科書：
基本上丘老師與吳定老師的書是最基本的，兩本皆必讀。智勝那一本是我們老師要求的用
書，我也看完了，有一些新的觀念也蠻不錯的，ACF架構只有在這本書才有看到。至於林
水波老師的跨域治理，我認為有必要讀一讀，了解他的架構即可，不用死背。
2. 理論對話：
我自己在準備時有回去複習經濟學與財政學的課本講義。關於公共選擇學派、公共財、不
可能定理、官僚極大化模型、共識決模型、寡占與獨佔、福利經濟學、外部性等概念都可
以從經濟學的圖型作解釋。
至於垃圾桶模型、多元流程模型、漸進決策理論等與行政學的政治途徑有關；反之階段論
的決策途徑即屬經濟學的經濟人的假設，與行政學的管理效率途徑有關；而最新的協力治
理、網絡治理、跨域治理與參與民主的決策制定又與行政學的網絡結構有關。
3. 蒐集時事資料：
這科可以是我讀最少也可以是我讀最多的一科。少在於公共政策許多觀念很簡單，不需要
花太多時間找相關資料來理解，並且可以跟其他科一起讀，整理在一起。然而由於她必須
被應用，所以考試期間準備相關時事資料花的時間也相對可觀。
我的方式是訂閱聯合報的電子報與論壇報，好處在於他會固定寄到你的信箱，不怕漏看新
聞。平常我看到相關新聞我就會剪貼到word上，將之分門別類。例如白玫瑰運動、北非革
命、國光石化、霸凌案、二代健保、蘇花高、五都大選、組織再造修法等議題。到考試前
，我的資料庫已經很可觀了。
另外我也會到「國家政策研究基金會」的網站蒐集學者的看法與評論並剪貼到上述資料庫
中。
考試時如何在短時間內寫的有深度，沒有技巧。我的作法是「考前猜題」！身為未來研究
政府部門的研究生，對於我國地方制度改制與組織再造推動的具體落實，能不知道嗎？考
前這些議題我都已經自己針對可能的出題方向，以所學寫過擬答了，等到真正考出來時，
當然是游刃有餘囉！
(五)行政法
行政法(志光，林清)
行政法十大庫型(新學林，劉劍成)
行政法高點總復習講義(跟去年補習同學借的)
1. 精讀課本：
林清的課本我只認真的劃線看過一次，然而在看的過程中必須把每個細節皆弄得很清楚
，並且可以跟前後的相關章節能對照。因為愈看到後面，愈容易跟前面讀過類似的觀念
、釋字等相雜。所以我真正讀完一遍時，已經1月了。
2. 去蕪存菁：
後期我開始將高點的總複習講義當作我的底本。薄薄的一本將重要釋字列出與觀念對照。
沒有相關資源的同學，我建議從考古題著手，將每一章節的名詞解釋、概念對比、條號
整理在一起。例如盡量試著用自己的話與表格解釋法律保留原則(443)、信賴保護原則(
540、570)、行政裁量與不確定法律概念、裁量瑕疵類型、訴訟類型、國賠類型、管轄權
中委辦委託委任職務協助區別、復審與申訴、行政處分的瑕疵與效果等。
3. 考古題A─觀念闡述：
同樣我以電腦打考古題的方式逼自己將法律概念用語，用自己的話打一遍。有時候條號都
知道了卻不知如何闡述。我會建議建立一套你自己的說明方式，因為你會發現人都會有一
套思考與說明的方式，與其一再將自己的頭腦背別人的理解與闡述，等到要用的時候寫
不出來，不如一開始就檢視自己將如何闡述，並且把她修正到合乎邏輯。
4. 考古題B─題型分析：
其實行政法的考題是有跡可循的，當你愈寫你會愈知道考來考去就那幾種類型。所以一旦
上述的基本功做得札實。例如講到行政處分的定義你很清楚他的條號與內容，連她的瑕疵
類型的條號與效果等都很熟了並且可以加以闡述以後。剩下的就是多看題目。尤其是實例
題的部分，題目千變萬化其實考的就是那一條或是那一爭點而已。考前就熟悉他，上考場
就不怕了。例如一般處分與事實行為的救濟與區分(涉及反射利益)、國賠的實例題、行政
救濟的續行轉換確認訴訟等。
5. 注意時事與修法：
例如寒假前釋字684出來，結果幾乎每所學校的憲法或是行政法都考出來了(連高中學測都
考了，身為準研究生的你能不會嗎？)，另外，組織四法通過(現在第五法─行政法人法都
通過了)與五都所產生的組織保留的問題、公務員保障問題、管轄權爭議你能不注意嗎？
最後提醒一下，原本去年(2010)年初行政訴訟法大修，原本以為會考出來，但是似乎沒有
，難保明年就考了。所以相關時事需密切注意。
6. 閒聊：
這一科是我準備最少的一科，卻也是我最有把握的一科。因為公行所的考試行政法不難，
所以只要把重要觀念搞懂，法條背熟即可。
7. 法條：
行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、國賠法、行政訴訟類型等條文一定得一讀
再讀。往往許多小爭點都必須回歸到法條上去解釋。但是一旦條文你不熟或是沒讀過相關
例題，就掛了。建議到了考試前一天條文仍是非常值得再複習一次。
(六) 後記：
考上了有點夢幻的感覺，我常覺得考上的話，怎麼說都對；反之，落榜的話，說什麼都是
屁。一路走來，我是真的很有興趣，在求知的慾望下去念書的。所以有時候往往一周都只
念某一科，或是某本專書，只為了在還書的期限前，將之看完，並做成筆記。
常有同學跟我說，我讀這麼多書，考試時也寫不出來，不如熟背內容就好了。的確在考試
的時間壓力下，很容易慌。因此在廣泛閱讀後，消化並且做成筆記，最後加以運用在考古
題上，乃是不可少的步驟。當這些基本功夠紮實的話，考試前真的就不會一直死背，而是
已經牢牢的記在腦中了。
另外，我必須要藉由看新聞的方式回歸到現實，一直準備考試往往覺得很枯燥，直到將理
論運用在新聞事件中，我才覺得我所學的並非只是為了應付考試的無聊五點、七點。
最後，說實話，放榜前真的很緊張自己會落榜。考台大時，曾經一科換了三種筆，也出現
過一再空行，以為會有時間往前補，最後出現一頁只寫三四行的狀況，好幾科的解釋名詞
也完全寫錯，但老話一句，你不會的，其他考生跟你也一樣，平常心就好，但考完後，一
定要記下不會的部分，以免下一間學校再考出，再度失利。
考政大時，要注意他的頁數只有四大面，要小心留行數給其他題。我雖然寫政大時每科都
很順，但是英文因為看不懂而太緊張，一度以為自己會被英文刷下…考北大時，考前一天
竟然失眠，隔天更發生將科目順序搞錯的狀況，甚至因此緊張到考卷沒寫完。索性最結果
都不差。附上成績供參考：
台大
政治系丙組 政大公共行政系 北大公行系甲組
英文(A) 76 英文 61 *0.25 英文 58
行政學 55 行政學 49 *0.25 行政學 46
公共政策 62 公共政策 62 *0.25
行政法(A) 65 行政法 74 行政法 67
政治學(A) 57 政治學 77
國文 75
總分 390 366 171
最低錄取標準 376 270.75 153
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 120.126.194.254
※ 編輯: kaejen 來自: 120.126.194.254 (05/16 22:41)
... <看更多>