科教館第57卷第5期《科學研習》月刊出刊了!
12 年國教課綱中標舉「資訊科技課程旨在培養學生運算思維能力，以促進其問題解決能力、團隊合作能力、創造力及溝通表達能力。」，運算思維（computational thinking, CT）已成資訊科技課程的主軸。本期以「運算思維」為專題，請國立屏東大學科普傳播系助理教授吳聲毅博士擔任特約主編，規劃本期專題內容。
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本刊持續徵稿中，歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿，一經刊登，將致贈稿酬，以表謝意。
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--本期目錄--
(一) 總召集人的話(李隆盛)
(二)本月專題：「運算思維」
〈STEM教育中的運算思維學習〉(吳聲毅)
〈以Scratch開啟孩子的運算思維能力〉(呂聰賢)
〈micro:bit簡單玩 程式設計好簡單〉(劉正吉)
〈自己設計一個人型書僮機器人〉(方嘉岑)
〈教師如何將運算思維融入課程〉(李俊輝)
(三)教學現場：
〈自製低成本手機顯微鏡架與融入教學〉(廖酉鎮)
〈二進位骰子〉(李祐宗)
〈窗花四韻〉(常文武)
(四)森棚教官的數學題：
〈標好標滿〉(游森棚)
(五)科學讀書會：
《你的大腦決定你是誰：從腦科學、行為經濟學、心理學，了解影響與說服他人的關鍵因素》(白榮銓)
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