因為一篇網文,福灣巧克力一夕之間成為人人喊打的過街老鼠
今天下午忙著貼各家廠商陸續決定下架停賣聯名商品的新聞快訊
差點貼不完
貼完一家又一家,各家大小廠商通路紛紛發出聲明切割
但老實說,我覺得這情形實在是有點好笑
今天這些廠商全都跳出來維護自家聲譽,很聰明地立刻切割止血,反正網路上已經出現抵制聲量了,性騷擾這件事完全就是最適合展現社會正義秀一波商家聲譽的時候,何況福灣巧克力只是個正在成長中的小品牌,小小一個商品的聯名即使停賣,對於整體店家營運銷售也不會影響太多,快速止血就能讓民眾迅速淡忘這件事
那怎麼幾年前就沒看見大家怎麼有志一同的出來抵制下架林X營鮮奶呢?過一陣子甚至打起了買一送一的促銷戰?
由民眾發起的拒買,和店家主動決定不賣的兩種主被動差別,對市場造成的影響可不一樣。
有網友說這是實現社會正義,我只覺得這是一波高招的好名聲行銷操作
【相關新聞】
福灣聯名商品下架懶人包!乖乖、多拿滋、生土司等大廠全切割
https://www.ettoday.net/news/20201208/1872032.htm
快訊/遭切割後首發聲 福灣:願承擔合作品牌所有銷售損失
https://www.ettoday.net/news/20201208/1872075.htm
#湯圓我只支持芝麻和抹茶
#深夜的凱莉談心
#凱莉說新聞
#福灣巧克力 #性騷擾 #社會正義 #商譽 #名譽 #聯名商品
行銷銷售促銷差別 在 畫畫簡仁吉 Facebook 的最讚貼文
#簡老師的專業不只是手繪pop
#產品陳列營銷策略
#這篇照片大放送
#看看如果pop佈場
「Pop廣告」
除了手繪P O P海報
其實包含的範圍特別的廣泛,
凡事只要在商店的賣場傳達訊息的任何媒體
都可以稱做為pop廣告。
從店外的帆布條.
花車陳列廚窗.
燈箱.
標價卡.
價目表.
跳跳卡.
收銀台的P O P…等。
只要經過整體的規劃
都會為產品帶來非常好的促銷效果
增加產品銷量提高營業額。
簡老師除了在全中國推廣手繪P O P培訓外.
另外工作就是幫各個藥企的藥品
做行銷整體規劃,
從產品的定位.
行銷企劃.
文案構思.
形象包裝.
視覺設計.
材料包製作.
陳列示範.
陳列執行手冊
以及手繪P O P情境陳列培訓的一條龍服務。
P O P店頭行銷規劃
這是一項非常專業的一個項目
跟一般廣告公司的業務有很大的差別。
需考量賣場實地的陳列氛圍
並做有效率的P O P陳列物。
還得考慮動線的規劃
以及商品陳列的角度,
這樣才能有效地將商品
進行全方位的營銷規劃。
簡老師在唸高中的時候
就曾經幫北區麥當勞很多分店
進行店頭P O P陳列佈置。
在當時老師學習到如何寫企劃書.
如何陳列佈置.
如何做製做P O P道具。
更可實地觀察如何透過P O P
帶來合理的銷售業績
與應有的促銷效果。
後續簡老師也幫很多公司進行「SP 」的規劃
所以擁有相當多的營銷經驗,
再加上P O P培訓是簡老師的專長
所以就可以提供給廠家一條龍專業的POP營銷服務。
簡老師在大陸長達八年的工作中
實踐很多的夢想
像是如何將P O P廣告升華到最高境界,
如何把P O P廣告變成有效的廣告行為,
如何擴大P O P廣告的市場效益。
簡老師透過醫藥行業一一實現了。
簡老師說研發的P O P營銷系統
也在大陸醫藥產業掀起一波高潮,
並帶動Pop產業有更多元的發展。
所以一個全能的POP廣告人才
也必須擁有全方位的廣告營銷能力,
才不會把POP局限在狹隘的手繪範圍,
有了手繪基礎在加上平面設計的能力
並加入廣告企劃的邏輯,
就能形成非常實用的POP廣告營策略。
POP廣告非常手繪也可以非常商業,
創意生活商業活動都能應用自如。
歡迎大家加入有趣的手繪行列成就不可能的夢想!
行銷銷售促銷差別 在 杜書伍 聯強集團總裁 Facebook 的最讚貼文
【知識與常識】
在知識經濟時代,對知識的追求成為個人、企業普遍的認知與渴望。「知識」之外,還有一個名詞是「常識」,兩者差異僅在相對的普遍性不同而已,常識是大多數人都知道,是每個人必備的基礎,而知識卻只有少數人才懂。因此,掌握知識的少數人得以憑藉知識來產生差異,創造出個人難以被取代的價值;在一個行業當中營運的企業可能很多,但是卻只有少數的企業能佔有獨特的市場地位,其原因也在於,能夠運作的公司都擁有該行業內的「常識」,但只有少數公司擁有獨具的知識(亦即know-how),於是產生競爭力的差異。
所謂「隔行如隔山」,某個行業裡頭大家都知道的「常識」,對業外的人來說,往往都是非常特別的「知識」。一個剛入行的新鮮人,從業外走進業內,只要稍加用心,通常都能快速地大量吸收業內的「常識」,但這些常識對這個新鮮人而言,卻往往看起來都是「知識」(因為他是以業外的角度來看)。事實上,在某一項專業裡頭,幾乎有百分之八十都屬於「常識」,該領域裡頭的每個人都會,只有最後的百分之二十,才是真正的「知識」。而一個剛入行的新鮮人,很可能前兩年所學到的都只是該行業的常識。但是,有些人在學到了業內的常識之後,卻誤把常識當知識,覺得自己已經懂很多了,已經是專家了,不知不覺中開始自滿,停止了持續鑽研成長的腳步,能力因此不再提昇。這是許多人學習上常有的迷思。
光靠常識的人,猶如只有一招半式,應付一般性的運作尚可,有時也可以運作得很熟練,但是,針對每一次應用時可能遇到的細微不同,卻不見得能精準地拿捏每個環節該使幾分力、該如何變通,執行起來也就容易有隔靴搔癢之憾,好像做了,卻又總覺得少了些什麼。如果不能破除這個學習上的迷思,一個人將永遠無法掌握專業的精髓,即使經過很長的時間,能力依舊停留在初學者的層級,此時再來一位新人,只要稍加訓練,就可以很輕易地把他取代掉。
舉例來說,規劃促銷活動以增加產品銷售,這是產品行銷的「常識」;但如何針對特定的客戶族群精準的規劃促銷內容配套,使得投入的資源集中用於激發潛在客戶的採購意願,則是「知識」,這也反映出一位產品經理的火候與功力。又好比call center的人員,懂得如何與客戶適當應對,讓客戶感受服務熱誠都只是call center人員的「常識」;但如何從客戶過去的互動紀錄掌握客戶的採購特性,從客戶的語氣、用語「讀出」客戶當下的採購意願有多強,或是其面臨問題的關鍵點為何,則是call center人員應追求的「知識」。
從另一個角度來看,一家公司在長年的經營之下,往往創造、累積了許多獨有的知識,成為一家公司最重要的競爭力來源。但由於這些知識是內部相關運作的大多數成員都知道的,在公司內反而成為一種常識,也由於這些知識在公司內很容易取得,因此經常讓人輕忽它的價值,誤把知識當常識,不知深度體悟、善加利用,殊為可惜。
由於知識與常識之間僅是相對普遍性的差別,因此,只要知道某一項知識的人越來越多,則這個知識就會變成常識,在行業裡頭成為運作上的必備基礎,而不再是少數公司獨具的競爭力來源。事實上,所有的知識都在不斷地演變成常識,尤其資訊傳播工具的發達,使得知識演變成常識的速度加快,少數人寡占某項知識的時間隨之縮短。在這種情形下,一家公司勢必要持續不斷地產出新的知識,才能夠維持住既有的競爭優勢與市場地位,甚至擴大競爭優勢。要做到這一點,必須從基礎環境著手,營造出一個可以不斷創造新知識的文化與環境。
對一般人而言,個人獨立創造知識的難度很高,因此,融入好的文化與環境,在集體激盪之下加速汲取知識,並且共同創造知識,成為個人維持競爭力的關鍵。一旦無法融入好的團體,甚至脫離好的團體,吸收新知的機會便相對減低,很容易就喪失優勢,此為身處知識經濟時代的每一位工作者容易忽略之處,值得格外注意。
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