《線上教學高互動超越實體的英文補習班》
疫情期間大家把課程轉到了線上，可能有些人覺得困難、不適應，有些人卻利用數位優勢，把握住這個機會，把「線上教學」做得比一般實體教學更有效果！
昨晚體驗了阿滴 & Michael 老師的「開新線上英文班」
重回學生的生活
在90分鐘的課程中
Michael老師和 Effy 老師安排了許多的教學方法
琳琅滿目絕無冷場
不僅顧及到學校課程的需要
（單字、句型、文法、解題⋯⋯）
更運用各種有趣的主題互動
（電影、戲劇、產品設計⋯⋯）
讓孩子自然的習慣口說
讓英文成為生活中的一部分
因應108課綱及2030雙語國家策略
推薦此有趣又實用的課程給你
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【補充：和一般補習班很大的差異】
1. 完善配套：轉移到線上維持高互動，孩子也更願意開口了！視訊小班制一個一個點名練習，確保每個人都開口說英文
2. 課外新聞英文：呼應 108 課綱素養教育，用新的、有趣的時事教英文閱讀
3. 高掌控度：難得在補習班看到包含「口說課」，教學更是以小班制進行，每個孩子都能開口說
4. 帶出孩子學習內在動機：遊戲化的考試、孩子感興趣的話題，教學內容會以引起孩子興趣為出發，不止提升動機、更增加學習印象
5. 老師活潑有趣：從 Michael 和 Effy 老師和孩子的互動，看得出孩子都很喜歡老師的教學，雙向互動也都很棒
6. 阿滴本人每月會親自規劃、舉辦主題講座
把實體教學轉到線上真的是一大挑戰，但是「開新英文線上補習」從教材、內容、教學方式、到配套的互動規劃、一對一助教等等，是一堂非常用心、完整的專業課程，也因為搬到線上，可以用更實惠的價格體驗到更高品質的教學
如果你家中也有國/高中的孩子，非常推薦來多了解看看！
【 開新英文線上補習 | 高互動聽說讀寫養成班 】
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補習班助教英文 在 [職場] 英文助教～合理嗎？ - 看板CS_TEACHER - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 CareerLady 看板]
作者: overfly (Ruka×Rumi) 看板: CareerLady
標題: [職場] 英文助教～合理嗎？
時間: Mon Aug 11 22:34:46 2008
我目前的工作已經快做滿九個月了，
去年12月1日剛到職時，我真的做得很開心，
也一直引領期盼著我的年終獎金和7天特休！！！
我的工作是英語補習班國小部的英文助教，
因為我們補習班是以全英語環境為主，
有幼稚園和國小兩個部門。
英文授課部分完全由外國老師負責，
補習班的國小部安親課輔班也一直只有五隻小貓而已。
我去年應徵的時候，就是應徵助教的工作，
底薪22K+上2K獎金。
（原本是全勤獎金，但因學校需要大量加班，又不給付加班費就將2K轉做獎金）
我雖然有全民英檢中級和多益證書，也有教師證，
但我並不想教書，所以當初應徵的時候只問了主任『我需不需要教書？』
主任給我的回答是不需要，因為我應徵的是英文助教，
只需要做教室和公共環境的清潔、看課、與家長小孩子們的溝通還有行政工作這樣。
一切塵埃落定後，一路從12月工作到2月，
雖然一天工作時數長達10小時，但因為工作內容還算能負荷，也就甘之如飴。
然而，從寒假開始，我們主任為了招生，
開始接一些程度不足上我們國小部英文課程的學生，
也答應家長要幫孩子上加強的家教課，
而這些家教課，也不知為何的全落到我的頭上。
（同部門有另兩個工作兩、三年的中師）
我英文能力還不算差，但我沒學過自然發音，
我們主任卻要求我要幫孩子上加強班家教，還要教自然發音。
而此差事也沒有配額（額外算鐘點）。
原先我不以為意，想說也只不過是一個孩子，
沒想到寒假過後，四月開始，為了六月初的劍橋英檢考試，
我們主任擅自答應家長要上為期2個月的加強班。
想當然爾，這件苦差事一樣落到我頭上。
原本我極力抗拒，於是跟我們主任表達我頂多只能接Starter(初級)的程度，
所以她（台大外文畢，美國不知哪間大學的ESL碩士）自己說要負責Movers的班級，
但要求我要當Movers的助教，我當下就知道大禍臨頭了，
因為我們主任還兼差，是遠東科技大學夜間部的英文老師，
果不其然，最後不管是Starters還是Movers全都變成我負責上課。
（而且同樣沒有配額）
六月初好不容易到來，我當時已經過了兩個月脾氣暴躁的日子....
雖然事後全部參加考試的孩子都順利通過考試，
還有1/3的學生拿到聽說讀寫滿分，
但我就是因為不想上課才來這補習班應徵助教的啊！！！
現在可好了，我助教也要當，英文老師也要當，連原本的安親課輔老師，
因為教了一年半想退下來，這工作也變成我的工作了。
而且，一樣沒有配額！！！
偏偏這次好死不死，我之前跟原本的安親課輔老師（A）聊過天，
她告訴我她在我們公司工作了三年，唯一的加薪就是接了安親課輔班，
每個月多了很微薄的1000元。
好吧！我原本還想，聊勝於無，
沒想到我們主任竟然三緘其口、裝瘋賣傻的，
還交代A不要告訴我配額1000元的事，
所以A只好坦承地說，她早就告訴我配額1000元的事了。
後來，這位不得民心的主任，被A同事出賣後，
我就很〝客氣〞地詢問了我們主任有關配額1000元的事情，
她竟然用一副我不知好歹、我是個貪心鬼的語氣說沒有這回事。
到了這個摸門，我已經算是為了年終獎金而忍氣吞聲了，
沒想到，我還真算不到我們主任到底可以把我惹毛到什麼地步！！？？
竟然又在暑假期間，接了三個加強家教班的學生，老師很理所當然的又是我，
並且！她還開了兩個星期的免費幼小銜接課程，其中22.5小時為中文課程，
沒錯！！就是本人要去上課！！！！上那該死的ㄅㄆㄇㄈ！！！！！！！！
而這個課原本是幼稚園的大班老師要上的課，
我們那沒大腦沒良心顧人怨的主任，竟然為了要拉幼稚園的學生來讀國小部，
主動爭取成為國小部中師上課，（說什麼讓學生熟悉國小部中師）
而幼稚園大班的老師因為突然沒了工作、沒了小孩，
不但納涼在一旁，她們原本幼小銜接的課程可領的鐘點還可照領，
我卻變成了兩個幼稚園大班老師的替死鬼，還沒鐘點可領，連教師手冊都沒有！！！
（以前在國小代課還有教師手冊、自修可看勒！！！）
而且以上這些，
我竟然都是課程內容、上課時間、還有學生人數等等都確定之後，
才被告知的。也就是完全沒有轉圜的餘地！！！！！！
明明就只剩三個月，我就可以領年終還有一年7天的特休，
除了忍辱偷生、忍氣吞聲、忍辱負重、忍苦耐勞之外，還能怎樣呢？
說真的，我真的認為我的EQ越來越高了，
因為我開始懷疑起，究竟是我自己太愛計較，
還是我們主任這樣做，真的不合理呢？？？囧
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正所謂：眾口鑠金。
雖不是什麼謠言或不實的傳聞，
但不合理的事情被要求久了，似乎也變得合理起來了。
囧
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◆ From: 218.35.11.252
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