關於 裨海紀遊北投硫穴記 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#攝影競賽 #兒童劇劇本競賽 持續徵件中
Hello 大家好，能源特派員-阿能G 這次要帶大家換個口味，來到北臺灣的地熱區，帶大家認識更多綠能景點，推薦給喜歡大自然的你！
　
#北投地熱谷 #陽明山硫磺谷 #北投地熱發電計畫
　
位於臺北市的北投地熱谷，是北投溫泉的源頭之一，也大屯山群區域內水溫最高的溫泉，硫磺煙霧的景色更擁有「礦泉玉霧」的美稱！因為終年瀰漫著硫磺煙霧，容以讓人聯想到陰森森的地獄，所以又被稱為「地獄谷」或「鬼湖」。

而鄰近的陽明山「龍鳳谷與硫磺谷遊憩區」，它的知名度，早在三百年前郁永河來台灣寫的《裨海紀遊》（卷中）就提過了！當時他是這樣說的，「望前山半麓，白氣縷縷，如山雲乍吐，搖曳青嶂間，導人指曰：『是硫穴也』。風至，硫氣甚惡。更進半里，草木不生，地熱如炙；左右兩山多巨石，為硫氣所觸，剝蝕如粉。白氣五十餘道，皆從地底騰激而出，沸珠噴濺，出地尺許。」

直到今日，我們到硫磺谷時，都還是能感受到濃烈的硫磺味，兩處都屬 #酸性泉，也總是白煙繚繞、熱氣逼人。

近幾年間，在臺北市政府與工研院的協助下，共同在泉源47號公園建置了一座全臺第一套的「耐酸蝕地熱發電試驗系統」，也是全臺第一套地熱發電結合溫泉泡湯的系統。未來還需將此試驗機組加以改良，讓地熱再也不只能泡溫泉，更能為再生能源貢獻
　　

看完了介紹，不妨找一天好天氣，出門曬曬太陽☀️ 拍拍照片吧 📸 更重要的是，趕快拿起相機或電腦，將有關再生能源的靈感記錄下來，參與今年度 #2019綠攝影劇 攝影、兒童劇劇本創作競賽，就有機會獲得GoPro HERO7 Silver 防水運動相機等大獎喔！

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2019綠攝影劇 再生能源攝影／兒童劇劇本創作競賽

▍徵件時間：即日起至 2019.7.5
▍報名方式
#攝影組 📷拍攝再生能源相關作品，於IG上傳寫下名稱及理念，hashtag #綠能攝影，同時追蹤並標註官方帳號 ＠BOEenergy，即可完成報名！(其他報名方式請見活動網站)
　
#劇本組 ✏️至活動網站下載格式規範，並寄出作品，即可完成報名！
　
▍徵件獎勵
🥇金賞各1名：GOPRO HERO7 Silver 4K防水攝影機 📷
🥈銀賞各1名：ASUS USB掌上式行動電源 LED投影機
🥉銅賞各1名：Canon PV-123 迷你相片印表機
🏅優選賞各3名：攝影：Transcend 創見 1TB 防震外接硬碟、劇本創作：SKB 文明鋼筆星紀元禮盒組
　
▍競賽官網在下方留言處 👇🏼

【關於國文課綱討論，那些似是而非的言論】
媒體與網路輿論，有種說法獲得認同：
「沒說不讀文言文，只是要降低比例嘛！
多讀點白話、少點文言。增加台灣主體性呀！」

當然，還會有種種情緒與模糊的用詞或者看似學術的包裝，只講「比例」不談「數值」，這就騙到你了。

但這些媒體與名嘴，從來不告訴你「具體」現在課綱到底有哪幾篇古文。目前高中三年約有七十六篇課文（13課五冊，第六冊11課）。

其實白話文章，生活上俯拾即是，學校教育本來就是要教外面讀不到、學生鮮少去讀的東西，才叫深度。

目前國文老師支持的版本，是高中三年必讀古文只有20篇。我高中時期的必讀古文是40篇。

請問，如何論證三年20篇必讀古文叫太多？（一整年讀不到7篇會「消磨學習意志」？這tm是蠢吧？）20篇哪一篇是不必要的？哪幾篇是封建、讓人思想懶惰？如果要增加台灣白話，要增哪幾篇？為什麼是這幾篇？有什麼優點？為什麼增加台灣主體性？

反對文言文者，只會喊喊口號、「覺得」文言文不用多。但沒有具體論述到底要刪什麼。講再多都是就是打高空、打嘴炮。

反對者不論拿再多的言語包裝，具體問他，20篇刪哪一篇？他回答不出來，他也可能只能用「覺得」說哪篇不好，卻無知於該篇文章被列為必讀、在文學史上及國文教學上的地位。

如果只是一般網民這麼說也罷，但是名嘴與媒體毫無論據講空話，非常不負責任。至於特定人士拿支持文言者的立場來說事，因人廢言，更不值得一談。如果有人因為我的呼籲開始討論二十篇優劣，才進入了就事論事。

縱使文章在談古人思想，重點在怎麼教，總不會我去看太平天國遺跡，就表示支持天王復辟吧？

以下附錄二十篇。
(一) 馮諼客孟嘗君，戰國策，先秦
(二) 諫逐客書，李斯，先秦
(三) 大同與小康，禮記，先秦
(四) 燭之武退秦師（左傳），左丘明，先秦
(五) 桃花源記，陶淵明，漢魏六朝
(六) 鴻門宴（史記），司馬遷，漢魏六朝
(七) 出師表，諸葛亮，漢魏六朝
(八) 蘭亭集序，王羲之，漢魏六朝
(九) 赤壁賦，蘇軾，唐宋
(十) 岳陽樓記，范仲淹，唐宋
(十一) 醉翁亭記，歐陽脩，唐宋
(十二) 師說，韓愈，唐宋
(十三) 虯髯客傳 (太平廣記) ，杜光庭，唐宋
(十四) 晚遊六橋待月記，袁宏道，明清
(十五) 勞山道士 (聊齋誌異)，蒲松齡，明清
(十六) 左忠毅公逸事，方苞，明清
(十七) 項脊軒志，歸有光，明清
(十八) 臺灣通史序，連橫，臺灣古典散文
(十九) 北投硫穴記 (裨海紀遊) 郁永河，臺灣古典散文
(二十) 勸和論，鄭用錫，臺灣古典散文

• 1Y8M4D • 如果不認識家鄉，何以飛向世界？🏠🌍

這麼頻繁的走進大自然，其實不只是運動而已，與小Jivan每一次的健行，都是默契的培養，更能親身「認識」這塊土地，一寸呼吸、一方陽光、一抔土。🌞

小Jivan最愛的，是蹲下來靜靜地找螞蟻，我對他在艷陽曝曬下的「冷靜」感到可愛至極，還有今天第一次和台灣的藍色蜥蜴－麗紋石龍子初次見面時，他並不感到害怕，嚷著「我看！我看！」。🦎

大自然是沒有界線的教室。🍃為了兒子的新視野與好奇心，我又重新「喚醒」課堂裡的記憶。為什麼台北第一高峰的名字這麼美？⛰這座島嶼造山運動之時推擠出的七座群山頭，被想像力豐富的祖先說是「北斗七星」落在天龍國⭐️（有星又有龍是七龍珠嗎？！不小心透露年紀XD）。我們從小油坑一側往上走，沿途裸露的黃色岩層，讓「七星山」真的因嬝繞的白煙而備感浪漫，只不過我們處在一個喘到說不出話，拜託全身都是汗請不要碰到我的情況。🙅🏻💦

我邊走邊指給小Jivan看那些白煙，腦海中卻是高中課程的《裨海紀遊選•北投硫穴記》📖，心想如果學生學這一課時都來這裡親自看看，應該會很有感覺吧？也可能只是我一廂情願，我不知道會有多少人能理解什麼叫做「走出來的知識」。

但這也是我和Ra堅持也很享受的事，我們可能舟車勞頓了一整天，而小Jivan只記得「山很高」⛰、「螞蟻跑步跑步」🐜、「冒煙」🌋這種書上就有的概念，但他對於山的高度能實際感受出「相對性」，因為距離所以山下的「大公車」變小🚌；他觀察螞蟻好一陣子突然說：「螞蟻跑步」，我才理解到原來小Jivan覺得那樣大小的生物配上那樣的移動速度就是他認知中的「跑步」🏃🏻；還有不只看到冒出的白煙，會混著嗅覺和溫度，這叫「硫磺」啊。👃🏻

知識之所以活起來，是因為從平面變成透視的多面立體。七星山的主峰和東峰是截然不同的生態景觀，往冷水坑方向下山幾乎是「之」字型的快速下降，全神貫注在步伐上，我感覺自己當媽媽後，是托小Jivan的福重新認識台灣，然後反覆咀嚼：「旅行，是為了找到回家的路。」✈️ 希望未來無論我們到了那裡，他都能因為愛，而記得這片土地有家的足跡，是我們一起走出來的。❤️

#台北市第一高峰七星山
#健走碎碎唸
#愛臺灣