去年九月,業配捐款被檢舉,新校長一到學校就面臨要處理一連串的問題,我以為自己會像以前一樣,只要一點風吹草動,就被叫去罵,沒想到新校長打給我,他說:「你不要擔心,我趕回去跟你談談,我們跟你一起處理和面對,你放心,謝謝妳對孩子們和教育的付出。」
接到那通電話,我久久不能自已,淚流滿面。網路的力量大,傷害也大,一直以來都要自己面對,腹背受敵,沒想到才剛認識幾天,惹了那麼大的麻煩,新校長卻說要跟我一起面對。
校長不斷的幫我查詢法規、詢問專業人士,想盡辦法在幫忙我解決問題,看到他為了我的業配捐款必須承受這麼多的壓力,我答應他把當時已經安排好的全部做完,不再業配捐款。
從那時候開始,只要收到物資或是有網友願意捐款,我常常拜託校長幫我問問各校有沒有物資和捐款的需要,我們把自己學校裡的孩子照顧好,我也希望讓其他需要協助的孩子能夠得到資源。
校長常常幫我詢問各校的需求,給我各校的匯款名單、寄件資料和物資的數量,在我與學校之間幫忙聯繫,事後還要給各校收據寄送的資料,有時各校的收據沒有及時寄出,校長又幫我去提醒,這些捐款捐物的事情很繁雜,給他增加了很多的工作,校長卻從來沒有拒絕,從來沒有抱怨過。
有一次在討論時,校長說:「你辛苦了!!」我問校長:「我有時候實在很錯亂,之前做這些都被認為在作亂,您竟然會跟我說辛苦了,我之前都放棄人性了,現在要把我的信任撿回來嗎?」校長說:「每個人都有不同的想法和看法,我也按照本心在做事而已。」
做這些工作外被爭議的事,我真的沒有想要得到什麼,只是一句「辛苦了!」就足夠了。
每一屆的五年級要接受學力檢測,只要成績不好,五年級老師就會被叫去檢討,考1~5年級的內容,五年級老師要承擔所有責任。但是新校長把我們請到校長室,告訴我們可以透過哪些方式幫孩子們複習,做模擬考讓孩子們熟悉考試的方式,他說:「盡力就好。」
上禮拜我發現隔壁教室可能需要幫忙,一個訊息,校長立刻到教室去關心,想辦法解決老師面臨的問題,他跟我說:「謝謝妳告訴我,才能及時幫助孩子和老師。」
擔心自己去演講請公假會讓校長難做人,我從來沒有問過他我能不能請公假,就算他願意給我公假,他是不是又得承受更多的壓力?所以我請校長一切公事公辦,到這個年紀年資,其實把考績看得很淡,去年業配捐款時我就說過,如果考績乙等可以換來這麼多的資源給特教、給學生,一切都是值得的。
昨天傳訊息跟校長道歉:「真抱歉,一篇抒發文又給您找麻煩。我完全沒有怪罪學校的想法,學校依照規定處理,我非常支持,可能文字被誤解,我沒有那樣的意思,真是抱歉。」校長回應我:「沒事,只是一直接到記者的電話有點嚇到。」
我相信一定給校長造成很大的困擾,但是一如往常,校長高EQ的回應所有問題,替我擋掉很多的壓力,所有重點放在解決問題,讓我心裡愧疚不已。
新校長來的這一年,我的脾氣和想法改變很多,或許是不再需要武裝對立,很多事情我就能緩和下來想清楚,但是我想需要改的地方還很多。
我一直把FB當作日記寫,跟工程師的笑鬧、帶妹妹的甘苦、教學上的省思,就連小貓到樓頂去放風都寫,就是生活和心情的點點滴滴...但是隨著粉絲頁的曝光率,每個人看文章的觀點和角度不一樣,一個心情抒發惹來這麼大的風波,透過媒體的選擇和帶領,過多的揣測和評論,讓很多事情變了樣,我不再能隨心所欲。
我的文章讓校長和學校被誤會,我在此誠心的道歉,深刻反省,希望能成為更好的自己。
Photo by 電競說書人Vocal
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試模擬成績查詢 在 我的紫袍夢-3年9月的檢察官日誌 Facebook 的最佳貼文
Hsin-Yin Wu:
最近引發警界熱烈討論的「彰化假摔逮捕案」,以及之前的「彰化騙(搜索)票案」受命法官黃士瑋學長的真心話。
看完只有兩個字:敬佩!
我覺得這篇文章應該讓更多警界中認清真相、有心改變、想要學習踏實辦案的法治國執法人員精神的好鴿看到。我也相信這篇文章會激勵那些不願屈服違法命令的警職人員。
而該則判決在警界引起很多迴響,我想大家之所以爭相轉傳,應該是因為很多為上級不當命令所苦的鴿們內心敬佩受命法官把「假摔」背後的真相在附記事項中挑明了講出來。
我知道很多鴿們得空時便時常我這裡流連忘返,所以直接分享過來。
這陣子陸續有一些警界的朋友跟我討論一些法律問題,警界普遍跟院方距離比較遙遠。
我過去在職期間製作講義、幫承辦員警一字一句改偵報,我都告訴員警:你們的報告是寫給法官看的,所以要讓法官看得懂。
不少員警其實和院方陌生,是源自於對「法律應然面」陌生(因為長期以來有扭曲的「檢警關係」,但院方可不跟你講什麼「關係」);
而院方對警方陌生,是源自於對於偵查第一線的一些「慣例」不夠深入,但近年來在越來越多具有反省能力的體系中人主動說出沉痾問題後,其實很多隱晦的問題(例如績效之亂、騙票、騙功獎、違法搜索逮捕的「竅門」等),越來越多年輕一代的法官了然於心,只是不說破而已。
話說,其實當初我會寫關於彰化騙票案那篇文章:https://bit.ly/31dxj9B (學長這篇貼文所提及第四點的案例)
是源自於圈內不少人貼文討論,也收到幾位我本來不認識的檢方學姊跟我分享判決資訊,我看完該判決後,由衷景仰主動追查騙票案的那位公訴檢察官,也深深佩服受命法官在忙碌的案牘中特別寫了這麼長的附記事項,把實務中諱莫如深的問題在判決中淺白的點出來。
我後來發現我們有共同好友,共同好友中的一位學姊告訴我,其中一位跟我分享判決的陌生帳號,就是我非常敬佩、該騙票案中主動追查的公訴檢劉欣雅學姊本人,因此我回復訊息,素昧平生而成為「網友」。
沒多久之後,(我本來不認識的)黃士瑋學長也發訊給我跟我討論此問題,提及「騙票案」中判決附記事項的感慨,其實有受到我在新北時期的斬手騙票案影響。
德不孤,必有鄰。
彰化騙票案其實跟我無關,完全就是公訴檢察官以及受命法官的努力。我卻因為之前的斬手騙票案,認識兩位兢兢業業、值得敬重的學長姊,雖然過去在職期間不曾謀面,但甚感榮幸。
離開台灣一年半了,這段期間其實我主要在忙德國的學業,看的也都是德文文獻,很少主動關注國內文獻,但是司法實務圈內時常熱情的與我分享新進見解、提供文獻,讓我不用自己查詢資料就可以有大量思考題材,很是幸運。
而我之所以注意到「彰化假摔逮捕案」判決,也是前幾天另一位院方學長跟我分享這則判決,我很認真的把這則判決讀完,看到法官勘驗30幾支錄影、看到附記事項清清楚楚的點出背後結構與文化的問題,再看到受命法官姓名時,心中的想法:「啊!果然!」
再看一遍,突然有點眼熟,
赫然想起,這位學長好像就是我當年司法官口試時幫我們讀書會模擬面試的學長,本來其實也不認識,就是剛好同學互相牽線加入的準備考試讀書會。
想起來,那已經是10年前的往事了,當時好像是FB才剛開始流行沒多久,聯絡方式很傳統的時代,所以彼此沒有留下聯絡方式。
昨天和學長問起,才想起確實有這件往事,我還記得當時讀書會有位學長告訴我:「妳的(筆試)成績很安全,只要不要跳起來揍口試委員就一定會錄取。」昨天學長告訴我,這句話好像當時就是他講的。
我還記得當時司法官口試時我確實很想揍一位問題中帶有性別偏見、年紀很老思想很古老的口試委員。但是我忍住了。
一轉眼間,十年過了。
我也經歷過司法官學院2年+檢察官3年9月的生涯,如今又回到當年的自己本來想走的冒險跑道上。
而學長則繼續在司法官的跑道上,努力不懈在個案中發光。
有人說在體制內充滿無奈,也有人自甘沉淪。但體制與文化終究是人創造的。
體制中,只要勿忘初衷,自然就有光。
吳忻穎
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上課內容:
01_重點回顧OS的WALK方法與DIR函數
02_模擬考試環境與證照702題改為自訂函數
03_證照802與804題說明
04_證照602撲克牌迴圈加多重邏輯輸出
05_證照604找出眾數與串列的COUNT方法
06_證照考試系統與字典資料型態練習
07_將學生成績範例改為字典型態
08_改為三個字典型態程式說明(2)
08_改為三個字典型態程式說明
09_SQLite新增資料庫與資料表並新增資料
10_改為主鍵與自動增號
11_用迴圈新增三筆資料
12_用Select語法將結果查詢出來
13_用Delete與Update語法刪除與修改資料
完整影音
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教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
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懶人包:
EXCEL函數與VBA http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384521
EXCEL VBA自動化教學 http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384524
TQC+Python證照目錄:
Python 第1類:基本程式設計
技能內容:變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類:選擇敘述
技能內容:if、if...else、if…elif
Python 第3類:迴圈敘述
技能內容:while、for…in
Python 第4類:進階控制流程
技能內容:常用的控制結構、條件判斷、迴圈
Python 第5類:函式(Function)
技能內容:函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數
Python 第6類:串列(List)的運作(一維、二維以及多維)
技能內容:串列的建立、串列的函式、串列參數傳遞、串列應用
Python 第7類:數組(Tuple)、集合(Set)以及詞典(Dictionary)
技能內容:數組、集合、詞典的建立、運作及應用
Python 第8類:字串(String)的運作
技能內容:字串的建立、字串的庫存函式、字串的應用
Python 第9類:檔案與異常處理
技能內容:文字I/O、檔案的建立、寫入資料與讀取資料、二進位I/O、編碼(Encoding)、異常處理
課程簡介:入門
建置Python開發環境
基本語法與結構控制
迴圈、資料結構及函式
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檔案處理
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課程簡介:進階
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處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
實戰:PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠
上課用書:
參考書目
Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社:碁峰? 出版日期:2016/11/29
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